專題：高校網(wǎng)絡(luò)育人工作理念
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育人理念
育人理念 立足崗位 磨煉成才 精心培育 助推成長 【釋義】： 每一位員工都必須立足自己的崗位，將崗位作為自己的舞臺，不斷增強自己的經(jīng)驗、知識和技能，使自己成為真正的人才。“玉
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淺談高校資助育人
淺談高校資助育人工作摘要：隨著社會的發(fā)展，我國的高等教育事業(yè)取得了巨大的成就。但隨著高校招生收費制度改革的進一步深化，招生規(guī)模的不斷擴大，高校貧困生逐漸成為了一個社會關(guān)
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六心工作理念、六個發(fā)現(xiàn)育人理念（合集）
“六心”工作理念、“六個發(fā)現(xiàn)”育人理念 1、堅持“六心”工作理念。 困難在校內(nèi)解決，不讓上級費心； 工作在校內(nèi)干好，不讓上級操心； 矛盾在校內(nèi)化解，不讓上級憂心； 讓領(lǐng)導(dǎo)干自已的
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高校實踐育人工作經(jīng)驗
高校實踐育人工作經(jīng)驗 進一步加強和改進高校實踐育人工作 編者按： 為深入貫徹落實胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的重要講話和給北京大學(xué)第十二屆研究生支教團
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高校文化育人功能
高校文化育人功能探析
【摘要】在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上，胡錦濤總書記提出了“文化育人”要求，強調(diào)文化在學(xué)校育人中的地位和作用。作為高校思想教育工作者，應(yīng)明確自身 -
淺談高校人性化資助育人
淺談高校人性化資助育人 摘 要：加大高校大學(xué)生資助育人管理工作、增強大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，已成為新形勢下建設(shè)和諧校園一項重要的任務(wù)。教育部發(fā)布許多優(yōu)惠政策，幫助家庭困難大
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學(xué)習(xí)十九大精神 做好高校育人工作
學(xué)習(xí)十九大精神 做好高校育人工作 船舶電氣工程學(xué)院 自動化黨支部 中國共產(chǎn)黨勝利召開了十九大，習(xí)近平總書記的報告高瞻遠矚、舉旗定向，大氣磅礴、引領(lǐng)時代，是中國共產(chǎn)黨不忘
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論高校資助育人工作的重要性
論高校資助工作的重要意義 摘要：資助育人是學(xué)生資助管理工作的一項重要內(nèi)容，需引起各級資助管理部門的高度重視。在落實工作過程中，要把“育人”納入學(xué)校整體德育計劃，把“育人
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基于系統(tǒng)論的高校共青團育人工作研究
基于系統(tǒng)論的高校共青團育人工作研究內(nèi)容摘要當(dāng)代社會的分工細化對人才的要求呈現(xiàn)全維化、復(fù)合型的特點，注重人才的綜合素質(zhì)，這就要求共青團育人工作由“有限維”向“多元維”
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2012-2013學(xué)年網(wǎng)絡(luò)育人工作計劃
某某鎮(zhèn)中心學(xué)校2012-2013學(xué)年網(wǎng)絡(luò)育人
工作計劃
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)代中小學(xué)生獲取知識、了解世界的重要渠道。如何優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能，是新形勢下加強 -
2011年網(wǎng)絡(luò)育人工作總結(jié)
沙灣縣第一小學(xué)網(wǎng)絡(luò)育人工作總結(jié) 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)代中小學(xué)生獲取知識、了解世界的重要渠道。優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能，是新形勢下加強與改進中小學(xué)生思想
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2012-2013學(xué)年網(wǎng)絡(luò)育人工作計劃
新城小學(xué)網(wǎng)絡(luò)育人工作計劃 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)代中小學(xué)生獲取知識、了解世界的重要渠道。如何優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能，是新形勢下加強與改進中小學(xué)生思想政
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2012-2013學(xué)年網(wǎng)絡(luò)育人工作總結(jié)
居魯巴什學(xué)校2012-2013學(xué)年 網(wǎng)絡(luò)育人工作總結(jié) 第二學(xué)期 網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)代中小學(xué)生獲取知識、了解世界的重要渠道。優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能，是新形勢下加
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“精致育人”理念下深化高校全員育人制度的實踐探索
“精致育人”理念下深化高校全員育人制度的實踐探索 從2009年起，中央財經(jīng)大學(xué)就把“精致化”作為新時期德育工作的目標(biāo)，在全員育人體制機制和實踐載體的建設(shè)取得初步成效的基
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淺談發(fā)揮高校資助工作育人功能的途徑
淺談發(fā)揮高校資助工作育人功能的途徑 摘要：高校資助工作是高校學(xué)生工作中極為重要的內(nèi)容，其育人功能的發(fā)揮直接影響著學(xué)生的成長成才。本文主要從高校資助工作的育人功能出發(fā)，
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教育部文件高校實踐育人
教育部等部門關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見 日 期: 2012-04-09 來 源: 教育部網(wǎng)站 【發(fā)文機關(guān)】中華人民共和國教育部 中國共產(chǎn)黨中央委員會宣傳部 中華人民共
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高校創(chuàng)業(yè)理念論文
近年來，迫于日趨嚴峻的就業(yè)形勢，各大大學(xué)如火如荼地開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，但卻面臨著創(chuàng)業(yè)率低、創(chuàng)業(yè)成功率更低的“雙低”困境，這不得不使人對大學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育產(chǎn)生諸多思考。接下來
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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何更好地發(fā)揮高校圖書館的育人功能
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何更好地發(fā)揮高校圖書館的育人功能 摘 要： 文章分析了影響高校圖書館育人功能的制約因素，提出了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何更好地發(fā)揮圖書館的育人功能。關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 高
