專題：基本初等函數(shù)導(dǎo)數(shù)公式
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基本初等函數(shù)
基本初等函數(shù)一、考點分析函數(shù)是高中數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容，它把中學(xué)數(shù)學(xué)的各個分支緊密地聯(lián)系在一起，是中學(xué)數(shù)學(xué)全部內(nèi)容的主線。在高考中，至少三個小題一個大題，分值在３０分左右。以指數(shù)
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基本初等函數(shù)教學(xué)反思大全
初中我們學(xué)習(xí)了一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)三類初等函數(shù)，必修一中我們又要學(xué)習(xí)另外三種初等函數(shù)----指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)。在前兩章中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了函數(shù)的概念、
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基本初等函數(shù)的極限（全文5篇）
基本初等函數(shù)在其定義域內(nèi)極限值等于函數(shù)值.
c?c 常函數(shù) y?c limx
指數(shù)函數(shù) y?ax?a?0,a?1?
a?1 limax??? limax?0；0?a?1 limax?0 limax??? x???x???x???x???對數(shù)函數(shù) y?logax?a?0,a?1?
logax???；0?a?1limlogax???，limlogax??? -
函數(shù)與基本初等函數(shù)2.6冪函數(shù)(作業(yè))
響水二中高三數(shù)學(xué)（理）一輪復(fù)習(xí)作業(yè) 第二編 函數(shù)與基本初等函數(shù)Ⅰ主備人張靈芝總第9期§2.6冪函數(shù) 一、填空題 1.設(shè)α∈{-1,1,12α ,3}，則使函數(shù)y=x定義域為R且為奇函數(shù)的所有
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導(dǎo)數(shù)公式證明大全
導(dǎo)數(shù)的定義：f'(x)=lim Δy/Δx Δx→0（下面就不再標明Δx→0了） 用定義求導(dǎo)數(shù)公式 （1）f(x)=x^n證法一：（n為自然數(shù)） f'(x)=lim [(x+Δx)^n-x^n]/Δx =lim (x+Δx-x)[(x+Δx)^(n-1)+x*
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11-12學(xué)年高中數(shù)學(xué) 1.2.2 基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式及導(dǎo)數(shù)運算法則1同步練習(xí)新人教A版選修2-2
選修2-21.2.2第1課時基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式及導(dǎo)數(shù)運算法則一、選擇題1．曲線y＝x3－2在點處切線的傾斜角為( )A．30°B．45°C．135°D．60°[答案] B[解析] y′|x＝－1＝1，∴傾斜角為45°.
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11-12學(xué)年高中數(shù)學(xué) 1.2.2 基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式及導(dǎo)數(shù)運算法則2同步練習(xí)新人教A版選修2-2
選修2-21.2.2第2課時基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式及導(dǎo)數(shù)運算法則一、選擇題1．函數(shù)y＝(x＋1)2(x－1)在x＝1處的導(dǎo)數(shù)等于( )A．1B．2C．3D．4[答案] D[解析] y′＝[(x＋1)2]′(x－1)＋(x＋1)2(x－1)′＝2(x＋1)
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高一數(shù)學(xué)必修一基本初等函數(shù)教案
狀元坊專用 基本初等函數(shù) 一．【要點精講】 1．指數(shù)與對數(shù)運算 （1）根式的概念： ①定義：若一個數(shù)的n次方等于a(n?1,且n?N?)，則這個數(shù)稱a的n次方根。即若xn?a，則x稱a的n次方根n?1且n?N?)， 1）當n為
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Excel函數(shù)公式
Excel函數(shù)公式 在會計同事電腦中，保保經(jīng)常看到海量的Excel表格，員工基本信息、提成計算、考勤統(tǒng)計、合同管理.... 看來再完備的會計系統(tǒng)也取代不了Excel表格的作用。 于是，小呀
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Excel函數(shù)公式大全
文本函數(shù)： UPPER 將一個字符串中所有小寫字母轉(zhuǎn)換為大寫字母； LOWER 是都變成小寫，PROPER是首字母大寫； LEFT(text,num_chars) 提取一個文本字符串的前num_chars個字母，如圖。 日
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構(gòu)造函數(shù)解導(dǎo)數(shù)
合理構(gòu)造函數(shù)解導(dǎo)數(shù)問題 構(gòu)造函數(shù)是解導(dǎo)數(shù)問題的基本方法，但是有時簡單的構(gòu)造函數(shù)對問題求解帶來很大麻煩甚至是解決不了問題的，那么怎樣合理的構(gòu)造函數(shù)就是問題的關(guān)鍵。 例1：
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示范教案(第2章 函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ 2.5.2)
http://004km.cn 或http://004km.cn 2.5.2 用二分法求方程的近似解 整體設(shè)計 教材分析 本課題內(nèi)容是高中數(shù)學(xué)課程中新增加的內(nèi)容，是《函數(shù)與方程》這
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示范教案(第2章 函數(shù)概念與基本初等函數(shù)Ⅰ 2.3.2)
http://004km.cn 或http://004km.cn 2.3.2 對數(shù)函數(shù) 整體設(shè)計 教材分析 對數(shù)函數(shù)是我們學(xué)習(xí)了正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、一次函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)函
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函數(shù)導(dǎo)數(shù)不等式測試題五篇
昌樂二中 高三 數(shù)學(xué)自主檢測題函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、不等式綜合檢測題2009.03.20注意事項：1．本試題滿分150分，考試時間為120分鐘．2．使用答題卡時，必須使用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫，作圖
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導(dǎo)數(shù)--函數(shù)的極值練習(xí)題
導(dǎo)數(shù)--函數(shù)的極值練習(xí)題
一、選擇題
1.下列說法正確的是
A.當f′(x0)=0時，則f(x0)為f(x)的極大值 B.當f′(x0)=0時，則f(x0)為f(x)的極小值 C.當f′(x0)=0時，則f(x0)為f(x)的 -
函數(shù)與導(dǎo)數(shù)綜合問題
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函數(shù)與導(dǎo)數(shù)綜合問題
作者：
來源：《數(shù)學(xué)金刊·高考版》2013年第06期
深化導(dǎo)數(shù)在函數(shù)、不等式、解析幾何等問題中的綜合應(yīng)用，加強導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用意識.
本考點 -
常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)教學(xué)設(shè)計
幾個常用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)教學(xué)設(shè)計 一、課題引入 情境一：我們知道，導(dǎo)數(shù)的幾何意義是曲線在某一點處的切線斜率，物理意義是運動物體在某一時刻的瞬時速度．那么，對于函數(shù)y?f(x)，如何求它的
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Excel函數(shù)公式大全5篇
1、查找重復(fù)內(nèi)容公式：=IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,"重復(fù)","")。 2、用出生年月來計算年齡公式：=TRUNC((DAYS360(H6,"2009/8/30",FALSE))/360,0)。 3、從輸入的18位身份證號的出生年
