專題：建設(shè)精品課程的思考
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孤獨(dú)癥校本課程建設(shè)思考
孤獨(dú)癥校本課程建設(shè)思考 孤獨(dú)癥兒童在我國內(nèi)地的教育安置形式主要分為以下幾種：綜合性的特殊教育學(xué)校（如深圳元平特教學(xué)校）、培智類學(xué)校（如海淀培智和越秀啟智學(xué)校）、專門的孤獨(dú)
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對區(qū)域課程建設(shè)的幾點(diǎn)思考5篇
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對區(qū)域課程建設(shè)的幾點(diǎn)思考
作者：張林
來源：《今日教育》2013年第10期
渝中區(qū)區(qū)域整體推進(jìn)課程建設(shè)的探索價(jià)值，再次印證了一個(gè)共識(shí)：課程建設(shè)的終極目標(biāo)是 -
農(nóng)村小學(xué)校本課程建設(shè)的幾點(diǎn)思考
農(nóng)村小學(xué)校本課程建設(shè)的幾點(diǎn)思考 2012年4月20日，有幸參加區(qū)教育局組織的觀摩二中、鐵中地方課程與學(xué)校課程建設(shè)情況，并參加區(qū)地方課程與學(xué)校課程建設(shè)推薦會(huì)，受益匪淺。當(dāng)看到二
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關(guān)于中學(xué)心理教育課程建設(shè)的若干思考
關(guān)于中學(xué)心理教育課程建設(shè)的若干思考綜上所述，心理教育進(jìn)人學(xué)校課堂，對處在身心變化高峰期的中學(xué)生是福音，對教育工作者則是挑戰(zhàn)。如果能在心理教育課程試行階段作積極探討和研
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對貨幣銀行學(xué)課程建設(shè)的思考
對貨幣銀行學(xué)課程建設(shè)的思考 摘 要：貨幣銀行學(xué)課程是財(cái)經(jīng)類本科院校中經(jīng)濟(jì)類和管理類等多個(gè)專業(yè)的一門主干課程，在多個(gè)專業(yè)的課程體系中居于重要地位。本文提出該課程的建設(shè)應(yīng)
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幼兒園課程思考
關(guān)于幼兒園課程管理的思考
幼兒園課程管理是指有關(guān)人員對幼兒園課程活動(dòng)、課程文本、人員的管理。構(gòu)建一套科學(xué)有效的課程管理模式是幼兒園園本課程得以有效實(shí)施的組織保障 -
雙語教學(xué)課程建設(shè)的思考論文（最終版）
關(guān)鍵詞：雙語教學(xué) 課程建設(shè) 課程體系摘要：雙語教學(xué)是我國教育領(lǐng)域的新舉措，也是我國改革開放，與國際接軌，教育改革發(fā)展的必然趨勢。目前，雙語教學(xué)課程建設(shè)在現(xiàn)實(shí)中還存在諸多問題，要
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對醫(yī)患溝通課程建設(shè)的思考5篇
對醫(yī)患溝通課程建設(shè)的思考 摘要：醫(yī)患溝通是醫(yī)學(xué)教育面臨的重要研究課題，醫(yī)患溝通課程建設(shè)關(guān)乎醫(yī)學(xué)教育健康發(fā)展的系統(tǒng)性和前瞻性。通過開展整合課程建設(shè)，實(shí)施教學(xué)方法改革和強(qiáng)
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關(guān)于《寫作》課程群建設(shè)的實(shí)踐與思考
關(guān)于《寫作》課程群建設(shè)的實(shí)踐與思考 東北師范大學(xué)文學(xué)院教授、中國寫作學(xué)會(huì)副會(huì)長金振邦 [內(nèi)容摘要]《寫作》課程群的建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。它需要專業(yè)教師注重平時(shí)的
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高中校本課程建設(shè)的認(rèn)識(shí),行動(dòng)和思考
高中校本課程建設(shè)的認(rèn)識(shí)、行動(dòng)和思考 長沙麓山國際實(shí)驗(yàn)學(xué)校向雄海 校本課程是新課程實(shí)施的重要組成部分。我校高中自2005年開始開設(shè)校本拓展課程，不斷探索校本拓展課程的實(shí)施
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高師鋼琴課程建設(shè)與教學(xué)改革的思考
高師鋼琴課程建設(shè)與教學(xué)改革的思考 高等師范教育因其培養(yǎng)目標(biāo)的特定性而在高等教育中占有特殊地位。由于音樂教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，因此，高師音樂教育專業(yè)的教學(xué)改革
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關(guān)于地方課程的幾點(diǎn)思考
關(guān)于地方課程的幾點(diǎn)思考 地方課程的含義傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)是，課程是指一個(gè)教學(xué)科目或一組教學(xué)科目或一所學(xué)校、一個(gè)專業(yè)的全部教學(xué)科目。根據(jù)《綱要》的精神，對課程應(yīng)作廣義理解，即：課
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課程建設(shè)工作總結(jié)
實(shí)驗(yàn)小學(xué)南校區(qū)課程建設(shè)工作總結(jié) 我校的校本課程開發(fā)以“滿足需求，慎重實(shí)施，逐步推進(jìn)”為基本原則，以對學(xué)生學(xué)業(yè)以及綜合素質(zhì)的提高有直接或間接幫助的課程為主要內(nèi)容，以興趣特
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課程建設(shè)匯報(bào)
建設(shè)完善的課程體系， 成就幸福的教育生活 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 腰關(guān)中學(xué)是一所普通農(nóng)村中學(xué)。近年來，我校切實(shí)貫徹執(zhí)行國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》規(guī)定，以“培養(yǎng)良好習(xí)
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課程建設(shè)方案
課程建設(shè)方案（試行）
一、課程建設(shè)的思路
按照教育部和安徽省教育廳有關(guān)課程建設(shè)的精神，結(jié)合我院實(shí)際狀況，通過不斷實(shí)踐，確定“圍繞1個(gè)方案、突出2條主線、抓住3段建設(shè)、對應(yīng)一個(gè) -
課程建設(shè)規(guī)劃
寶泉嶺第二高級(jí)中學(xué)課程建設(shè)規(guī)劃 二0一一年九月 寶泉嶺第二高級(jí)中學(xué)課程建設(shè)規(guī)劃 普通高中課程改革是我國新世紀(jì)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重大舉措，必將對我國未來
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課程建設(shè)規(guī)劃
蚌埠醫(yī)學(xué)院課程建設(shè)規(guī)劃 課程建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容之一。加強(qiáng)課程建設(shè)是有效落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。為進(jìn)一步做好我院課程建設(shè)工
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課程建設(shè)情況總結(jié)
課程建設(shè)情況總結(jié) 課程建設(shè)的主要目的是提高教學(xué)質(zhì)量。山西中醫(yī)藥大學(xué)教學(xué)工作遵循“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，在課程建設(shè)組教師們的不懈努力下，按
