專題：教師如何成為名師
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如何成為名師
路 漫 修 遠(yuǎn) 持 求 索俗話說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，同理，不想當(dāng)名師的教師不是好教師。其實(shí)說到如何成為名師，我自己也是心里沒譜，因?yàn)樽约哼€不是名師，還在朝著名師的道
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如何成為名師
如何成為名師 名師的成長需要培養(yǎng)，需要提供平臺，但根本是要自己憑著對教育的熱情，孜孜不倦地鉆研，勤勤懇懇她實(shí)踐，善于借鑒，不斷感悟，有所創(chuàng)新；然后先在某一個(gè)方面有突出成績，再向其
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怎樣才能成為名師(李鎮(zhèn)西)
怎樣才能成為名師（李鎮(zhèn)西） 怎樣才能成為“名師”？——和青年教師談話 李鎮(zhèn)西 你說你立志成為名師，還給自己定了目標(biāo)，要爭取多少年多少年獲得“市級名師”稱號，多少年多少年獲得“
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成為名師八要素范文大全
成為名師八要素 當(dāng)過知青，曾是民辦教師、農(nóng)村中學(xué)教師，而后成為教研員。 癡心于課堂教學(xué)藝術(shù)研究，創(chuàng)造出了兩套閱讀教學(xué)技法，“板塊式思路”和“主問題”設(shè)計(jì)。 他是著名語文特
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怎樣才能成為一個(gè)名師
怎樣才能成為一個(gè)名師 作為教師，很多人都曾經(jīng)想在教育事業(yè)上有所作為，想成為受人尊敬和羨慕的名師?，F(xiàn)實(shí)中，不少人在前進(jìn)中消沉了，在成長道路上得過且過。怎樣才能成為一個(gè)名師
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淺談成為名師需要具備的基本素質(zhì)（推薦）
淺談成為名師需要具備的基本素質(zhì) 現(xiàn)在科學(xué)教育已經(jīng)發(fā)生質(zhì)的飛躍，要想成為一名現(xiàn)代名師，應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)呢？通過多年來對教育教學(xué)的深入研究，以及對身邊優(yōu)秀教師的觀察，我總
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如何成為一名伯樂教師
如何成為一名伯樂教師
上傳: 雷云更新時(shí)間：2014-1-14 12:43:03
如何成為一名伯樂教師常言“千里馬常有，而伯樂不常有”。在教育領(lǐng)域中，特別是小學(xué)教育，更凸顯這一真理。 每位教 -
如何成為高效能教師（最終版）
讀《如何成為高效能教師》有感
張國欽
一次，上完公開課，一位同事建議說：“你應(yīng)該形成自己的教學(xué)風(fēng)格，讓每位學(xué)生知道接下來的每分鐘要干什么，而不是等待你的指令?！薄度绾纬蔀楦?/p> -
如何成為創(chuàng)新型教師
如何成為創(chuàng)新型教師
要培養(yǎng)具有創(chuàng)新力的孩子，首先必須要做創(chuàng)新型的教師。
那些善于吸收最新教育科技成果，將其積極運(yùn)用于教學(xué)中并且有獨(dú)特見解，能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的最新教學(xué)方法 -
教師成為研究者勢在必行
教師成為研究者勢在必行
我認(rèn)為教師專業(yè)化發(fā)展確實(shí)首先應(yīng)該實(shí)現(xiàn)教師成為高標(biāo)準(zhǔn)的研究者。教師專業(yè)化，是實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)發(fā)展和教育專業(yè)發(fā)展的過程。教師專業(yè)化是一種教師實(shí)際行 -
怎樣成為一名教師
怎樣成為一名教師
要想成為一名好教師，首先，教師要具有高尚的道德修養(yǎng)，有人說：老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都為人師表。
教師隊(duì)伍中有人不注意師德 -
如何成為一名有效教師
如何成為一名有效教師有效教師是進(jìn)行有效教學(xué)的基本前提。有效教學(xué)也是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證。時(shí)代在不斷地前進(jìn)，我們面對著是千差萬別的學(xué)生，那我們的思想要更新，方法要
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《如何成為高效能教師》讀后感
讀《如何成為高效能教師》有感張彬作為教師，要想永遠(yuǎn)勝任，就要不斷地學(xué)習(xí)新知、更新教學(xué)方法及教學(xué)觀念。學(xué)校給我們每人發(fā)了一本《如何成為高效能教師》的書?？戳四夸?，感覺頗
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名師榜教師簡介參考模版
Xxx教師簡介（宋體小二） （正文宋體三號，單倍行間距）姓名，中學(xué)語文高級教師，北京市青聯(lián)委員，北京教育學(xué)院朝陽分院兼職教師。畢業(yè)于*******，文學(xué)學(xué)士，*******，曾獲北京市朝陽區(qū)*****、***
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名師工作總結(jié)學(xué)科帶頭人工作總結(jié)教師年終工作總結(jié)(2013)
個(gè)人總結(jié)
******
******，男，現(xiàn)年******歲，中學(xué)一級職稱，本科學(xué)歷。******市******中學(xué)一名******學(xué)科的優(yōu)秀教師。自******年畢業(yè)至今，已在教壇摸爬滾打了******個(gè)春秋。在教育教 -
名師工作室工作總結(jié)——讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣
文 章來源蓮山 課件 w ww.5 Y k J.Co m蓮山 名師工作室工作總結(jié)——讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣時(shí)間飛逝，在繁忙和有序中一學(xué)年悄然而過，擔(dān)任骨干教師工作室首席已經(jīng)有一年了?；仡櫾?/p>
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當(dāng)我成為一名教師-演講稿
當(dāng)我成為一名教師之后
今天，當(dāng)我站在這里，以一名教師的身份，我覺得自己無比的驕傲和自豪！每一天我都帶著喜悅的心情走入課堂，盡我所能的把自己的知識有計(jì)劃地傳授給我的學(xué)生。每 -
“我們”怎樣成為高效能教師
“我們”怎樣成為高效能教師——對骨干教師的培養(yǎng)教師的質(zhì)量決定著教育的質(zhì)量。作為教齡在10年以上，又承擔(dān)了學(xué)校一定管理工作的中青年教師，如何才能成為高效能教師呢?一、高
