專題：教師如何讓自己成長(zhǎng)
-
讓教師按照自己的方式成長(zhǎng)
按照適合自己的方式成長(zhǎng) ——教師輪崗制度背景下發(fā)展與管理的思考 李建成 ［摘要］在輪崗制度下，教師發(fā)展的有效策略是激發(fā)內(nèi)動(dòng)力，讓每個(gè)人按照適合自己的方式成長(zhǎng)。一是在探究適
-
讓企業(yè)成功 讓自己成長(zhǎng)
讓企業(yè)成功 讓自己成長(zhǎng) 為誰(shuí)工作，為誰(shuí)而活 你在為老板打工的時(shí)候，你的報(bào)酬是薪水；你在為自己打工的時(shí)候，你得到的報(bào)償是：命運(yùn)。記住，命運(yùn)是屬于你自己的，而工作的好壞則決定了：命運(yùn)
-
家訪讓教師成長(zhǎng)
家訪讓教師成長(zhǎng)
齊齊哈爾第十七中學(xué) 邊福生
借著全區(qū)“一比一訪三走進(jìn)”活動(dòng)的開展，我校也將家訪工作進(jìn)行了深入而細(xì)致的推進(jìn)。我對(duì)家訪最深切的體會(huì)是——家訪也能讓教師成 -
《讓企業(yè)成功讓自己成長(zhǎng)》讀后感
讀后感
人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，越來(lái)越多的工作人員要靠自己的頭腦而不單是體力做事。因此，員工的敬業(yè)精神，職業(yè)水平直接決定著企業(yè)的潛在競(jìng)爭(zhēng)力，甚至進(jìn)而影響國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng) -
讓自己在反思中成長(zhǎng)
讓自己在反思中成長(zhǎng)
——“陽(yáng)光師訓(xùn)”有感
趙琳
9月19、20兩天，我有幸參加了略陽(yáng)縣第二屆“陽(yáng)光師訓(xùn)”活動(dòng)，聆聽了專家的講座，走進(jìn)了名師的講堂，受益匪淺，感受頗多。
漢師附小袁 -
教師如何讓自己變得優(yōu)雅
教師如何讓自己變得優(yōu)雅 停前鎮(zhèn)中學(xué) 王利華 優(yōu)雅是一種氣質(zhì)，是教師內(nèi)在文化素質(zhì)和外在表象的完美融合。 優(yōu)雅是教師的一種幸福生活方式，是愉快、寧?kù)o、平和的心態(tài)，是教師心靈開
-
教師,如何做到讓自己快樂
教師,如何做到讓自己快樂
——觀 “朱永新:快樂學(xué)習(xí)幸福成長(zhǎng)” 有感
學(xué)校組織教師觀看了CCTV—4《文明之旅》欄目播出關(guān)于新教育實(shí)驗(yàn)的專訪：朱永新“快樂學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)”的專 -
讓自己在磨課中成長(zhǎng)
讓自己在磨課中成長(zhǎng) ----磨課總結(jié)與反思 接到磨課通知后，我們組的幾位老師立刻認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)磨課的要求，課題確定后，我們圍繞如何把握教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重難點(diǎn)、如何處理教材、如
-
合理規(guī)劃未來(lái),讓自己成長(zhǎng)更快
合理規(guī)劃未來(lái)，讓自己成長(zhǎng)更快！
九月，我們站上三尺講臺(tái)，在學(xué)生眼里我們是知識(shí)與威嚴(yán)并存的老師，在領(lǐng)導(dǎo)和前輩們眼中，我們是初出茅廬的新人。作為職場(chǎng)新手的我們，雖然懷揣滿腔熱血和 -
把握好人脈,讓自己快速成長(zhǎng)
把握好人脈，讓自己快速成長(zhǎng)
在一個(gè)人快速成長(zhǎng)的過(guò)程中，人際關(guān)系幾乎占了60%的重要性。你的人際關(guān)系越多，認(rèn)識(shí)的人的層次越高，你成長(zhǎng)的速度就越快，賺錢的幾率也就越大，幸?？鞓返闹?/p> -
成長(zhǎng)自己,做人民滿意的教師
《成長(zhǎng)自已 做人民滿意的教師》演講稿 尊敬的各位評(píng)委,大家上午好: 往這一站,我有兩點(diǎn)感觸,這第一點(diǎn)感觸是感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這次展示自我,鍛煉能力的機(jī)會(huì).這第二點(diǎn)感觸
-
教師如何實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)
作為一個(gè)在農(nóng)村執(zhí)教的老師，在新課改下，我們更應(yīng)該提升自己的專業(yè)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。 而教師的專業(yè)化水平直接決定了教育質(zhì)量的高低和課程改革的成敗。隨著我國(guó)新課程改革的不
-
交流讓我逐漸成長(zhǎng)--教師交流工作總結(jié)
交流讓我逐漸成長(zhǎng)--教師交流工作總結(jié) 交流讓我逐漸成長(zhǎng)--教師交流工作總結(jié) 時(shí)間過(guò)得真快，我由黃甲小學(xué)到華陽(yáng)錦江小學(xué)交流的工作悄然已過(guò)了三年。這三年對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)磨練的歷
-
“走出去”——讓專家引領(lǐng)引領(lǐng)教師成長(zhǎng)
“走出去”——讓專家引領(lǐng)引領(lǐng)教師成長(zhǎng).txt24生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)聽。登錄 |
-
讓自己美好（匯編）
讓自己美好讓自己美好1在這個(gè)世界上，沒有十全十美的人，只有正在努力完善自己的人。我覺得，做人就要學(xué)會(huì)去找自己的缺點(diǎn)，因?yàn)椴簧偃苏趯W(xué)會(huì)完善自己。所以我們要善于去發(fā)現(xiàn)自己
-
如何讓自己信心十足？
自卑在現(xiàn)實(shí)生活中廣泛存在，或許是因?yàn)槟骋患O其微小的事情都有可能使一個(gè)人的情緒低落，對(duì)自己失去原有的自信，對(duì)生活充滿自卑。自卑主要表現(xiàn)為對(duì)自己的能力、品質(zhì)等自身素質(zhì)評(píng)
-
讓自己奔跑
讓自己奔跑 ————八（9）班李楨然 無(wú)數(shù)次駐足在那條青石板路的盡頭，看眼前永不變幻的風(fēng)景。無(wú)數(shù)次徘徊在那個(gè)熟悉的起跑線上，看見燕子們自由的飛翔。無(wú)數(shù)次站在成績(jī)單的某個(gè)地
-
讓自己跑起來(lái)
讓自己跑起來(lái) 在所有的過(guò)錯(cuò)中，人們最易于原諒的就是懶散?！}記 每個(gè)人都有惰性，而在這個(gè)快節(jié)奏的生活中卻只能跑起來(lái)，才能趕在前面。 喜歡慢悠悠地散步，將一切喧囂與傷感
