專題：教師職稱評聘答辯題
-
中小學(xué)教師職務(wù)評聘申報(bào)材料職稱答辯材料
校長答辯題目及答辯人答題要點(diǎn)： 一、 你認(rèn)為一所好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？ 1． 具有先進(jìn)教育思想，鮮明的辦學(xué)特色。 2． 教師整體素質(zhì)高。 3． 校園環(huán)境美，文化氛圍濃。 4． 教育設(shè)備、設(shè)施先
-
教師職稱評聘方案
教師職稱評聘方案為了進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)的專業(yè)技術(shù)職稱的評聘工作，在全體教師中形成“公開、公正、公平”的競爭局面，根據(jù)省、市、縣人事局及教育主管部門的有關(guān)精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班
-
教師職稱評聘工作方案
第五節(jié)教師職稱評聘工作方案為按時(shí)保質(zhì)完成我校教師職稱評聘工作，提高教師工作的積極性。根據(jù)“中學(xué)教師職務(wù)試行條例”、黔人通（2007）86號文件及地縣相關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校行政會
-
教師職稱評聘推薦方案
教師職稱評聘推薦方案范文教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作關(guān)系到教師切身利益。為了能將師德高尚、教學(xué)成績突出、既教書又育人的優(yōu)秀教師推薦到相應(yīng)的技術(shù)職務(wù)上來，為使教師職稱評
-
職稱評聘
吉人聯(lián)字[2004]67號文件發(fā)表日期：2011年5月4日【編輯錄入：】吉人聯(lián)字[2004]67號關(guān)于印發(fā)《吉林省中小學(xué)教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(試行)》的通知各市州、縣(市、
-
教師職稱評聘大家談
教師職稱評聘大家談 〔征求意見建議帖〕 各位網(wǎng)友： 大家好！ 教師職稱評聘（以下簡稱“職稱評聘”）事關(guān)教師切身利益，歷來備受關(guān)注。幾年來，縣教育、人事、編制等部門在化解職稱評
-
教師職稱評聘賦分標(biāo)準(zhǔn)
全縣中小學(xué)教師職稱評聘工作考核、加分項(xiàng)目及賦分參考標(biāo)準(zhǔn)為了積極穩(wěn)妥地推進(jìn)全縣中小學(xué)教師職稱評聘工作，經(jīng)過征求基層意見，進(jìn)一步完善了考核、加分項(xiàng)目和賦分參考標(biāo)準(zhǔn)，供參評
-
一級教師職稱評聘申請書
一級教師職稱評聘申請書 我叫嘻嘻嘻，今年28歲，XXX年7月大專畢業(yè)，XXX年7月函授本科畢業(yè)，ＸＸＸ年8月參加工作，ＸＸＸ3年9月被聘任為中學(xué)二級教師，ＸＸＸ年9月改職為小學(xué)一級教師（相當(dāng)于現(xiàn)在的二級教師）
-
小學(xué)語文答辯題 教師職稱答辯資料
小學(xué)語文答辯題 （1） A、九年義務(wù)教育語文課程改革的指導(dǎo)思想是什么？ 答： 九年義務(wù)教育語文課程改革應(yīng)以馬克思主義和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，總結(jié)我國語文教育的成敗得失，借鑒各國語
-
2016年教師晉升職稱答辯題要點(diǎn)
小學(xué)三年級語文教師晉升職稱答辯題要點(diǎn)： 1、怎樣上好一堂課? 答：教師要深入挖掘教材,教師要有堅(jiān)實(shí)的教學(xué)基本功,離不開 學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。 2、結(jié)合你的教育教學(xué)實(shí)踐，請你說一說
-
教師職稱答辯自我介紹[精選合集]
我們知道在畢業(yè)答辯之前要進(jìn)行自我介紹，那么寫好一份優(yōu)秀的自我介紹就顯得很重要了，今天小編給大家分享的是教師職稱答辯自我介紹，歡迎大家來收藏哦！教師職稱答辯自我介紹尊敬的
-
教師職稱答辯自我介紹
教師職稱答辯自我介紹教師職稱答辯自我介紹 篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：上午好，我叫xx，20xx年6月畢業(yè)于xx大學(xué)xx學(xué)院xx專業(yè)，獲xx學(xué)位，畢業(yè)后到本單位工作至今。期間主要從事xxxx等方面的
-
教師職稱答辯題目
1. 論文 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中歷史教學(xué)的自主及合作學(xué)習(xí)模式探究 論如何在高三歷史教學(xué)中進(jìn)行高中歷史課程改革 對教材和課標(biāo)有什么看法 高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)必修部分所確定的 25
-
教師職稱答辯要點(diǎn)（模版）
2014年中小學(xué)教師高級職稱評審面試人員須知 三、面試者須持本人有效身份證和面試通知（另發(fā)），到指定地點(diǎn)集合，經(jīng)工作人員審驗(yàn)后方可參加抽簽、面試，使用假證件或找人替考者，經(jīng)查實(shí)，
-
職稱評聘工作意見
職稱評聘工作意見 各單位、機(jī)關(guān)各處室： 為認(rèn)真貫徹落實(shí)山東省人力資源和社會保障廳《關(guān)于做好2010年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作的意見》（魯人社?2010?44號）要求，結(jié)合山東省煤
-
職稱評聘實(shí)施方案
西秀區(qū)蔡官初級中學(xué)教師職稱評聘實(shí)施方案
一、 指導(dǎo)思想
為促進(jìn)我校教師專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，貫徹按需設(shè)崗、按崗聘任、公開考核、注重實(shí)績、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)上 -
職稱評聘細(xì)則
王佑中學(xué)職稱評聘細(xì)則一、人事改革評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
羅永健王金躍羅朝培楊光彪程朝清朱定明
二、人事改革評聘工作調(diào)解小組：
羅永健王金躍羅朝培程朝清羅永俊韋崇寧陳 彬
三 -
職稱評聘建議
關(guān)于職稱評聘的一點(diǎn)建議
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志，職稱評聘工作又要開始了。做為一名教師，我想為教師職稱評聘工作提出一點(diǎn)小小的建議：2013年職稱評聘已經(jīng)結(jié)束了，我個(gè)人認(rèn)為新的評聘方案
