專題：教育學基礎第三版課本
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基礎教育學
基礎教育學 填空題 1.我國戰(zhàn)國末期所出現(xiàn)的《學記》是世界上最早、最完整的著作。 2.柏拉圖在其作品《理想國》中展示了自己的教育觀。 3.夸美紐斯的《大教學論》是教育成為
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現(xiàn)代教育學基礎
第一章 1、根據(jù)試試教育的機構與場所，教育課分為學校教育、家庭教育和社會教育。 2、家庭教育與學校教育和社會教育相比有著以下4個特點：第一，教育內容生活化；第二，教育方式情感
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學前教育學基礎
學前教育學基礎國教育學家杜威的兒童中心教育,對全界產(chǎn)生了重大影響. 現(xiàn)代兒童觀認為:兒童是與成人平等的,獨立的,發(fā)展中的個體,社會應當保障他們的生存和發(fā)展,應當 尊重他
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教育學基礎 感想范文
是什么決定了現(xiàn)在的你 有人曾說世界上沒有兩片相同的樹葉，同樣世界上也沒有兩個相同的人，即使是孿生姊妹。這不僅僅是說他們在外貌上有所不同， 更多的是在性格以及個人發(fā)展方面
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《教育學基礎》讀書筆記
《教育學基礎》讀書筆記一
讀過《教育學基礎》的1-4章。我知道了作為一名教師學習教育學的必要性。通過研讀這四章，我對教育的功能、目的、制度有了較深刻的理解，有助于我以后 -
教育學基礎知識點.（定稿）
受教育者:教育活動的實踐對象,即各級各類學生,他既有人類實踐活動對象的一般特征,又有自身的特殊形。 學校文化:由學校成員在教育、教學、科研、組織和生活的長期發(fā)展演變過
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《教育學基礎》復習[范文大全]
第一章
1、教育的定義：教育是在一定社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動。
2、教育要素：教育者是指能夠在一定社會背景下促使個體社會化和社會個性化活 -
教育學基礎（精選五篇）
2010美術學院教育學復習范圍
教育學基礎
第一章
教育是在一定社會背景下發(fā)生的促進個體的社會化和社會的個體化的實踐活動。 教育三種基本要素：教育者、學習者、和教育影響。 -
教育學基礎 資料
各階段著名教育家及代表作：①教育學的萌芽：軸心時代 （公元前800－公元200年） 柏拉圖《理想國》、亞里斯多德《政治學》、《尼各馬可倫理學》、昆體良《雄辯術原理》、《學記》、孔
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教育學基礎(名詞解釋)
二．名詞解釋 1、教育影響：即教育活動中教育者作用于學習者的全部信息，既包括了信息的內容，也包括了信息的選擇，傳遞和反饋形式，是形式與內容的統(tǒng)一。 2、班級組織：是一個有一定人數(shù)
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教育學基礎期末總結大全
1 教育學基礎期末總結 2013年06月 第一章 教育與教育學 教育的定義：教育是在一定社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動。 教育要素： 1.教育者 教育
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現(xiàn)代教育學基礎發(fā)言稿
現(xiàn)代教育學基礎發(fā)言稿——“教育是什么？” 教育是什么 大家下午好，我今天要講的是教育到底是什么？ 百度百科是這樣解釋“教育”這個詞的：何為“教”，以孝為先，以文相授。何為“育
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教育學基礎期末論文[范文模版]
教育學基礎期末論文 姓名：王 學號： 班級： 學院：電氣信息工程學院** 2013********* **** ** 被九年義務教育遺忘的孩子 ——大涼山學齡兒童輟學當童工 摘要：四川大涼山童工被媒
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教育學基礎復習總結
第一章 1、教育是在一定社會背景下發(fā)生的促使個體的社會化和社會的個性化的實踐活動。 2、教育的三要素是：教育者，學習者，教育影響。 3、教育的起源分為：神話起源說，生物起源說，心
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2014 740 教育學綜合基礎
2014教育學綜合基礎 740
名詞解析
1、 教育相對獨立性
2、 教學策略
3、 生活教育
4、 東林書院
5、 永恒主義教育主要理論
6、 。。。想不起來了。。。
7、 教育實驗的外在 -
教育學基礎第四章 課程
第四章 課程
第一節(jié) 課程概述
一、課程的概念
1、課程:是對一定學校教學內容的規(guī)定和進程的安排。
2、廣義的課程：學生在學校獲得的全部經(jīng)驗。
包括:學科設置，教學活動，教學進 -
教育學基礎試題及答案
教育學基礎試題 1、D 2、A 3、B 4、C 5、D 6、B 7、D 8、C 9、B 10、A 11、A 12、C 13、B 14、C 15、B一、選擇題 1、在西方教育史上，被認為是現(xiàn)代教育代言人的是（）A．赫爾巴特B
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教育學基礎復習歸納——論述題
目錄 1、學校教育制度的改革 ............... 3 2、管理教學工作應該從哪幾個方面入手？ ................................... 3 3、聯(lián)系實際談談學習教育學的意義？ ... 3 4、
