專題：教育學(xué)基礎(chǔ)課程
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教育學(xué)基礎(chǔ)第四章 課程
第四章 課程
第一節(jié) 課程概述
一、課程的概念
1、課程:是對(duì)一定學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定和進(jìn)程的安排。
2、廣義的課程：學(xué)生在學(xué)校獲得的全部經(jīng)驗(yàn)。
包括:學(xué)科設(shè)置，教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)進(jìn) -
基礎(chǔ)教育學(xué)
基礎(chǔ)教育學(xué) 填空題 1.我國(guó)戰(zhàn)國(guó)末期所出現(xiàn)的《學(xué)記》是世界上最早、最完整的著作。 2.柏拉圖在其作品《理想國(guó)》中展示了自己的教育觀。 3.夸美紐斯的《大教學(xué)論》是教育成為
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現(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)
第一章 1、根據(jù)試試教育的機(jī)構(gòu)與場(chǎng)所，教育課分為學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。 2、家庭教育與學(xué)校教育和社會(huì)教育相比有著以下4個(gè)特點(diǎn)：第一，教育內(nèi)容生活化；第二，教育方式情感
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學(xué)前教育學(xué)基礎(chǔ)
學(xué)前教育學(xué)基礎(chǔ)國(guó)教育學(xué)家杜威的兒童中心教育,對(duì)全界產(chǎn)生了重大影響. 現(xiàn)代兒童觀認(rèn)為:兒童是與成人平等的,獨(dú)立的,發(fā)展中的個(gè)體,社會(huì)應(yīng)當(dāng)保障他們的生存和發(fā)展,應(yīng)當(dāng) 尊重他
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教育學(xué)基礎(chǔ) 感想范文
是什么決定了現(xiàn)在的你 有人曾說(shuō)世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，同樣世界上也沒(méi)有兩個(gè)相同的人，即使是孿生姊妹。這不僅僅是說(shuō)他們?cè)谕饷采嫌兴煌?更多的是在性格以及個(gè)人發(fā)展方面
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《教育學(xué)基礎(chǔ)》讀書(shū)筆記
《教育學(xué)基礎(chǔ)》讀書(shū)筆記一
讀過(guò)《教育學(xué)基礎(chǔ)》的1-4章。我知道了作為一名教師學(xué)習(xí)教育學(xué)的必要性。通過(guò)研讀這四章，我對(duì)教育的功能、目的、制度有了較深刻的理解，有助于我以后 -
教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn).（定稿）
受教育者:教育活動(dòng)的實(shí)踐對(duì)象,即各級(jí)各類(lèi)學(xué)生,他既有人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象的一般特征,又有自身的特殊形。 學(xué)校文化:由學(xué)校成員在教育、教學(xué)、科研、組織和生活的長(zhǎng)期發(fā)展演變過(guò)
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《教育學(xué)基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)[范文大全]
第一章
1、教育的定義：教育是在一定社會(huì)背景下發(fā)生的促使個(gè)體的社會(huì)化和社會(huì)的個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)。
2、教育要素：教育者是指能夠在一定社會(huì)背景下促使個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)個(gè)性化活 -
教育學(xué)基礎(chǔ)（精選五篇）
2010美術(shù)學(xué)院教育學(xué)復(fù)習(xí)范圍
教育學(xué)基礎(chǔ)
第一章
教育是在一定社會(huì)背景下發(fā)生的促進(jìn)個(gè)體的社會(huì)化和社會(huì)的個(gè)體化的實(shí)踐活動(dòng)。 教育三種基本要素：教育者、學(xué)習(xí)者、和教育影響。 -
教育學(xué)基礎(chǔ) 資料
各階段著名教育家及代表作：①教育學(xué)的萌芽：軸心時(shí)代 （公元前800－公元200年） 柏拉圖《理想國(guó)》、亞里斯多德《政治學(xué)》、《尼各馬可倫理學(xué)》、昆體良《雄辯術(shù)原理》、《學(xué)記》、孔
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教育學(xué)基礎(chǔ)(名詞解釋)
二．名詞解釋 1、教育影響：即教育活動(dòng)中教育者作用于學(xué)習(xí)者的全部信息，既包括了信息的內(nèi)容，也包括了信息的選擇，傳遞和反饋形式，是形式與內(nèi)容的統(tǒng)一。 2、班級(jí)組織：是一個(gè)有一定人數(shù)
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教育學(xué)課程感悟
課程感悟
大三這一年，教育類(lèi)的課程都是有王維臣老師上的，總共上了《教育原理》、《教育與課程導(dǎo)論》、《德育與班主任》、《教學(xué)科研方法》四門(mén)課，對(duì)于一門(mén)即將上好大學(xué)課程，開(kāi) -
教育學(xué)課程評(píng)述
本學(xué)期教育學(xué)課程述評(píng) 通過(guò)教育學(xué)課程的學(xué)習(xí)，首先我們了解到教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。中國(guó)的教育思想由來(lái)已久，中國(guó)古代《學(xué)記》是世界上第一步論述教育的專
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《教育學(xué)》課程教學(xué)大綱
《教育學(xué)》課程教學(xué)大綱課程名稱：教育學(xué)08000002學(xué)時(shí)：54課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課考核方式：考試開(kāi)課對(duì)象：全校師范類(lèi)專業(yè)學(xué)生課程英文譯名：Pedagogy一、教學(xué)目的與任務(wù)本課程是高等
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教育學(xué)課程反思
教育學(xué)課程反思
隨著太陽(yáng)的日升日落，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲。教育學(xué)這門(mén)課程也將要結(jié)束，讓我對(duì)整個(gè)課程作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧與反思吧！
作為師范專業(yè)，教育學(xué)是我的一門(mén)非常重要的必 -
教育學(xué)基礎(chǔ)期末總結(jié)大全
1 教育學(xué)基礎(chǔ)期末總結(jié) 2013年06月 第一章 教育與教育學(xué) 教育的定義：教育是在一定社會(huì)背景下發(fā)生的促使個(gè)體的社會(huì)化和社會(huì)的個(gè)性化的實(shí)踐活動(dòng)。 教育要素： 1.教育者 教育
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現(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)發(fā)言稿
現(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)發(fā)言稿——“教育是什么？” 教育是什么 大家下午好，我今天要講的是教育到底是什么？ 百度百科是這樣解釋“教育”這個(gè)詞的：何為“教”，以孝為先，以文相授。何為“育
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教育學(xué)基礎(chǔ)期末論文[范文模版]
教育學(xué)基礎(chǔ)期末論文 姓名：王 學(xué)號(hào)： 班級(jí)： 學(xué)院：電氣信息工程學(xué)院** 2013********* **** ** 被九年義務(wù)教育遺忘的孩子 ——大涼山學(xué)齡兒童輟學(xué)當(dāng)童工 摘要：四川大涼山童工被媒
