專題：教育學(xué)課件課程
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教育學(xué)課件
第一章：教育與教育學(xué) 第一節(jié)、教育與教育學(xué)概念 1、 教育：有意識(shí)的以影響人身心發(fā)展為首要和直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。（廣義）（8） 2、 狹義教育：即學(xué)校教育，由專門(mén)教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)，有專門(mén)教職
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教育學(xué)課件7
第七章 課程 教學(xué)目標(biāo)： 1，了解關(guān)于課程的各種學(xué)說(shuō)； 2，理解新課程改革視野下的課程理念； 3，掌握課程設(shè)計(jì)的基本模式、課程資源開(kāi)發(fā)的策略及其課程實(shí)施的途徑。 教學(xué)重點(diǎn)：課程的基本
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數(shù)學(xué)教育學(xué)課件[大全]
第一講：為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育學(xué) 第一節(jié) 數(shù)學(xué)教育成為一個(gè)專業(yè)的歷史 數(shù)學(xué)教師是一種職業(yè)，是一種需要特殊培養(yǎng)的專業(yè)人士。 古代：學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)大大小小的官吏、僧
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教育學(xué)課件4[范文模版]
教育的任何一種社會(huì)功能的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)受教育者個(gè)體品質(zhì)的形成與發(fā)展，如果不研究教育與受教育者個(gè)體發(fā)展的關(guān)系，不按這種關(guān)系中存在的客觀規(guī)律組織、開(kāi)展教育活動(dòng)，再美好的教
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大學(xué)教育學(xué)課件(PPT)
斯賓塞（1820--1903) 英國(guó)思想家。他建立了實(shí)科教育體系，認(rèn)為要學(xué)有用的東西，最重要的知識(shí)是科學(xué)。代表作：《教育論》。( 三) 多樣化階段特點(diǎn)：新論迭起學(xué)派林立1 、實(shí)驗(yàn)教育學(xué)2 、
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高等教育學(xué)課件[推薦五篇]
第一講 高等教育的一般原理 一、高等教育的發(fā)展 （一）成長(zhǎng)中的高等教育 1、萌芽階段 我國(guó)的高等學(xué)校最早可追溯到殷商時(shí)期，有“右學(xué)”、“辟雍”、“泮宮”。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了
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教育學(xué)課程感悟
課程感悟
大三這一年，教育類的課程都是有王維臣老師上的，總共上了《教育原理》、《教育與課程導(dǎo)論》、《德育與班主任》、《教學(xué)科研方法》四門(mén)課，對(duì)于一門(mén)即將上好大學(xué)課程，開(kāi) -
教育學(xué)課程評(píng)述
本學(xué)期教育學(xué)課程述評(píng) 通過(guò)教育學(xué)課程的學(xué)習(xí)，首先我們了解到教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象及其規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。中國(guó)的教育思想由來(lái)已久，中國(guó)古代《學(xué)記》是世界上第一步論述教育的專
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《教育學(xué)》課程教學(xué)大綱
《教育學(xué)》課程教學(xué)大綱課程名稱：教育學(xué)08000002學(xué)時(shí)：54課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)必修課考核方式：考試開(kāi)課對(duì)象：全校師范類專業(yè)學(xué)生課程英文譯名：Pedagogy一、教學(xué)目的與任務(wù)本課程是高等
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教育學(xué)課程反思
教育學(xué)課程反思
隨著太陽(yáng)的日升日落，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲。教育學(xué)這門(mén)課程也將要結(jié)束，讓我對(duì)整個(gè)課程作一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧與反思吧！
作為師范專業(yè)，教育學(xué)是我的一門(mén)非常重要的必 -
《學(xué)記》原文和譯文 教育學(xué)課件
學(xué) 記 發(fā)慮憲，求善良，足以謏(xiǎo)聞，不足以動(dòng)眾。就賢體遠(yuǎn)，足以動(dòng)眾，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由學(xué)乎！ 玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故古之王者,建國(guó)君民，教學(xué)為先?！?/p>
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北京師范大學(xué)教育學(xué)課件——教學(xué)案例
案例一 標(biāo)題：十歲“優(yōu)等生”申請(qǐng)退學(xué)爭(zhēng)取“自由空間” 內(nèi)容：近日，在國(guó)內(nèi)首個(gè)專為兒童設(shè)計(jì)的創(chuàng)作分享社區(qū)天空城兒童創(chuàng)作社區(qū)里，一位名叫馮邵一的十歲男孩發(fā)表一篇《申請(qǐng)書(shū)》稱，“
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《教育學(xué)》課程論文說(shuō)明
《教育學(xué)》課程論文寫(xiě)作說(shuō)明 一、寫(xiě)作目的 1．鞏固所學(xué)教育理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力； 2．掌握教育論文的基本寫(xiě)作方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力； 3．形成多讀書(shū)
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民族教育學(xué)課程綱要
《民族教育學(xué)》教學(xué)大綱 （2014年修訂） 一、課程編號(hào) 1041030016 二、課程名稱 民族教育學(xué) 三、學(xué)時(shí)學(xué)分 每周2學(xué)時(shí)，共36學(xué)時(shí)，期末考評(píng)合格獲2學(xué)分。 四、開(kāi)課對(duì)象 教育學(xué)專業(yè)第
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教育學(xué)課程實(shí)習(xí)總結(jié)
教育學(xué)課程實(shí)習(xí)總結(jié)童秀英
本學(xué)期擔(dān)任生物科學(xué)類1102、03、03三個(gè)班的教育學(xué)課程實(shí)習(xí)任務(wù)。在提出明確指導(dǎo)和具體要求之后，安排學(xué)生完成與專業(yè)相關(guān)的中學(xué)教學(xué)授課教案，在微格 -
教育學(xué)考研網(wǎng)絡(luò)課程
教育學(xué)考研網(wǎng)絡(luò)課程
暑假馬上就要結(jié)束了，距離2012年1月份全國(guó)碩士研究生考試還有不到5個(gè)月的時(shí)間，現(xiàn)在仍有一些同學(xué)臨時(shí)決定跨考教育學(xué)研究生，當(dāng)考生面對(duì)很多本考研參考教材時(shí)， -
教育學(xué)基礎(chǔ)第四章 課程
第四章 課程
第一節(jié) 課程概述
一、課程的概念
1、課程:是對(duì)一定學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定和進(jìn)程的安排。
2、廣義的課程：學(xué)生在學(xué)校獲得的全部經(jīng)驗(yàn)。
包括:學(xué)科設(shè)置，教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)進(jìn) -
學(xué)前教育學(xué)課程參考資料
學(xué)前教育學(xué)課程參考資料一、參考書(shū)目（一）主要閱讀書(shū)目1、梁志燊《學(xué)前教育學(xué)》北京師范大學(xué)出版社，19952、黃人頌《學(xué)前教育學(xué)》人民教育出版社，19893、李季湄《幼兒園教育》北
