專題：課程論復習提綱
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學前課程論復習提綱[推薦閱讀]
《學前課程與教學論》復習綱目課程的四種具有代表性的定義
學科課程的優(yōu)勢
活動課程的特點
課程目標的來源和篩子
布盧姆目標分類法
幼兒園五大領(lǐng)域教育的內(nèi)容
課程綜合化的 -
《小學數(shù)學教學論》課程復習提綱
《小學數(shù)學教學論》課程復習提綱 緒論 1、數(shù)學的研究對象、特征與發(fā)展。數(shù)學科學與小學數(shù)學學科的聯(lián)系與區(qū)別。 數(shù)學的研究對象：現(xiàn)實世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系 數(shù)學的特征：抽
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課程與教學論的復習提綱
課程與教學論的復習提綱 概論（P8－P13）：了解課程與教學論的形成和發(fā)展，重點了解夸美紐斯、赫爾巴特、杜威、斯賓塞、博比特等教育家的觀點。 1、夸美紐斯（捷克）：1632年發(fā)表的《大教學
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物理課程與教學論復習提綱
物理課程與教學論復習講義 （一）基本內(nèi)容 一、緒論： 1、物理課程與教學論的課程性質(zhì)P001 （1）物理課程與教學論是一門由物理學、教育科學、心理學、哲學和現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合的綜合
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軍事理論課程復習提綱
軍事理論課程復習提綱第一節(jié)軍事科學的定義及其研究對象1.軍事科學：亦稱軍事學，是研究戰(zhàn)爭的本質(zhì)和規(guī)律，并用于指導戰(zhàn)爭的準備與實施的科學。2.軍事科學的研究對象：軍事科學源于
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課程論（定稿）
填空題 1.斯賓塞在《什么知識最有價值》一書中最早使用“課程”一詞，1918年美國博比特的《課程》是課程理論獨立的標志。 2.和幼兒園課社會學。程理論 基礎(chǔ)有心理學、哲學3.
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《藝術(shù)概論》課程復習提綱（推薦）
《藝術(shù)概論》復習提綱導入“藝術(shù)的產(chǎn)生及其內(nèi)涵的演變”本講內(nèi)容的主要思考練習★“任何人把藝術(shù)理解成什么，藝術(shù)就是什么。”——克羅齊《歷史學的理論和實際》（1）是對19世紀
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2014傳熱學課程考試復習提綱
傳熱學課程考試復習提綱
第一章 基本概念：傳熱學的研究內(nèi)容；熱能傳遞的三種基本方式；傳熱過程和傳熱系數(shù)。
計算：傳熱過程和傳熱系數(shù)的計算。
第二章基本概念：導熱基本定律 —— -
規(guī)劃管理課程復習提綱
城市規(guī)劃管理與法規(guī)期末復習綱要課程總體目標掌握城市規(guī)劃管理的基本概念；理解城市規(guī)劃的系統(tǒng)和職能；了解行政管理學和行政法學的相關(guān)知識。掌握城市規(guī)劃編制和實施過程中不同
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語文課程與教學論復習提綱
“語文課程與教學論”學習提綱 【前言】此學習提綱以王文彥主編的教材《語文課程與教學論》為藍本整理 語文學科發(fā)展 1.光緒二十九年 (1904年)，清政府頒布《奏定學堂章程》，產(chǎn)
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小學語文教學論復習提綱
第一章 語文課程性質(zhì)
1．掌握語文與語文課程的概念 2．理解語文課程的性質(zhì)
3．了解語文課程的性質(zhì)之間的關(guān)系
4．明確小學語文課程目標和小學語文教學的任務(wù)
第二章 語文課程標準
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語文學科教學論復習提綱
《語文學科教學論》復習提綱 1、 當代教育學理論中教學是什么？P6 一般觀點：當代教育學理論認為教學是教師引起、維持、促進學生學習的行為方式。 本人觀點：教學是師生共同引起
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幼兒園課程論
江南大學現(xiàn)代遠程教育 考試大作業(yè) 考試科目:《幼兒園課程論》 一、大作業(yè)題目（內(nèi)容）： 1.論述幼兒園課程的心理學基礎(chǔ)（20分） 2.試述我國幼兒園課程改革的發(fā)展趨向（20分）
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中學物理課程論
中學物理課程的總目標是提高全體同學的科學素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展，為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)?？茖W素養(yǎng)是指一個人對于科學的基本認識、態(tài)度以及應用科學處理日常和社
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2014幼兒園課程論
期末作業(yè)考核
《幼兒園課程論》滿分100分一、名詞解釋（每小題3分，共12分）
1．幼兒園課程
幼兒園課程：幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒園教育目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學習經(jīng)驗，促進其身 -
課程論學習心得
課程論學習心得
對課程論半個學期的學習交流，主要是是系統(tǒng)的梳理了課程論的內(nèi)容，包括課程的定義，課程的分類，課程的開發(fā)，課程的內(nèi)容，課程的實施，課程的評價方面中外方面提出的理論， -
學前教育課程論
（0411）《學前教育課程論》復習思考題一、名詞解釋1、行為目標2、表現(xiàn)性目標3、生成性目標4、張雪門的行為課程5、幼兒園課程6、方案教學7、幼兒園課程內(nèi)容8、幼兒園課程組織9
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幼兒園課程論
0085《幼兒園課程論》2011年1月期末考試指導
二、章節(jié)重點內(nèi)容
第一章幼兒園課程概念 1. 幼兒園課程的性質(zhì)
（1）基礎(chǔ)性（2）非義務(wù)性（3）適宜發(fā)展性 2. 活動課程
以實際問題解決為組織
