專題：論體育教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)生
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小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容
小學(xué)體育課教學(xué)內(nèi)容 一年級(jí)： 一、隊(duì)列隊(duì)形 1、齊步走—立定 2、左（右）轉(zhuǎn)彎走 3、原地一（二）列變二（四）列 4原地二（四）列變一（二）列 5、各種看齊 6圖形走 二、走與跑 1、各種姿勢(shì)的自然
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體育室內(nèi)課教學(xué)內(nèi)容
大連市技師學(xué)院體育課室內(nèi)教學(xué)內(nèi)容參考 由于冬季即將來臨，供暖期接踵而至，霧霾和嚴(yán)寒等惡劣天氣限制了戶外體育課的正常進(jìn)行。為完善體育教學(xué)體系，豐富學(xué)生體育知識(shí)，增進(jìn)學(xué)生參
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第八章 體育教學(xué)內(nèi)容（5篇）
第八章 體育教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 體育教學(xué)內(nèi)容的概述 一、體育教學(xué)內(nèi)容的概念 體育教學(xué)內(nèi)容，也經(jīng)常被稱為體育教材，兩者在本質(zhì)上沒有實(shí)質(zhì)性的差別，只是“體育教材”所含的意義更多
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三年級(jí)雙語體育教學(xué)內(nèi)容
Grade 3 September east 東 west 西 south 南 north all present one two count off forehead How about your feeling？ 你們感覺怎么樣？ Very tired and hot. 很累很熱
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課程創(chuàng)生取向
簡(jiǎn)述題
1、簡(jiǎn)述課程實(shí)施的三種基本取向的基本觀點(diǎn)。
根據(jù)很多美國課程學(xué)者的歸納，課程實(shí)施主要有三個(gè)基本取向，即“忠實(shí)取向”、“相互適應(yīng)取向”與“課程創(chuàng)生取向”。
忠實(shí)取 -
如何創(chuàng)生語文課程內(nèi)容
如何創(chuàng)生語文課程內(nèi)容 【摘 要】蘇霍姆林斯基說：“如果一個(gè)學(xué)生只會(huì)讀課本，那么他一定連課本也讀不好?！蓖瑯樱绻粋€(gè)老師只會(huì)教課本，那么他一定連課本都教不好。語文與生活的
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論幼兒園教學(xué)內(nèi)容小學(xué)化
論幼兒園教學(xué)內(nèi)容“小學(xué)化” 常寧市成才幼兒園 吳 婷 曾經(jīng)，5歲的我們會(huì)什么呢？會(huì)英語嗎？會(huì)背大量古詩嗎？會(huì)做多位數(shù)混合運(yùn)算嗎？不會(huì)?？涩F(xiàn)在5歲的孩子會(huì)什么呢？答案是：會(huì)認(rèn)字、會(huì)說
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高中體育教學(xué)內(nèi)容的選擇
高中體育教學(xué)內(nèi)容的選擇 摘要： 新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出“健康第一”的指導(dǎo)思想，對(duì)教師的要求提高了，突出了健康和教育的價(jià)值，重視學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛好和專長(zhǎng)的形成，
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淺談初中體育年級(jí)分層教學(xué)內(nèi)容
淺談初中體育年級(jí)分層教學(xué)內(nèi)容 摘 要：工作于一線的初中體育教師們，你們對(duì)于初中三年的教學(xué)內(nèi)容有沒有制定一系列教學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生的要求是什么，學(xué)生在三年中能掌握1～2種體育運(yùn)動(dòng)技
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環(huán)保局關(guān)于“創(chuàng)生”工作進(jìn)展寧a
宜良縣“創(chuàng)生”分指揮部創(chuàng)建工作進(jìn)展情況 國家生態(tài)縣建設(shè)工作是市委、市政府，縣委、縣政府貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措，是加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、提升農(nóng)村生
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體育教學(xué)論
1. 體育教學(xué)論:是分科教學(xué)論的組成部分，是研究和說明體育教學(xué)的現(xiàn)象，基本因素，
本質(zhì)以及內(nèi)在規(guī)律的一門學(xué)科和科學(xué)。
2. 體育教學(xué)的基本因素：學(xué)生，教師，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程， -
體育教學(xué)論
體育教學(xué)論
第一章
1、自1954年起，在體育院校和師范院校體育系中，體育教學(xué)法便作為《體育理論》課程的內(nèi)容之一。
2、今天，體育教學(xué)已不限于學(xué)校體育，它還兼及競(jìng)技運(yùn)動(dòng)和群體體 -
淺談新課標(biāo)下體育教學(xué)內(nèi)容的選擇
淺談新課標(biāo)下體育教學(xué)內(nèi)容的選擇 在十多年的體育教育教學(xué)工作中，我收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也有教訓(xùn)?，F(xiàn)回顧十多年的教學(xué)歷程，結(jié)合新課標(biāo)談一下如何選擇初中體育課的內(nèi)容。 學(xué)校
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體育教學(xué)內(nèi)容的選擇與優(yōu)化
體育教學(xué)內(nèi)容的選擇與優(yōu)化 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位同仁： 大家好！ 我叫周慶海，2005年7月畢業(yè)于雁北師范學(xué)院體育系體育教育專業(yè)。2005年9月經(jīng)過縣招聘考試到城關(guān)小學(xué)任體育教師至今
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小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的搭配原則
《如何根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》選擇和確定小學(xué)體育與健康教學(xué)內(nèi)容》這門課，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐說說小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的搭配原則有哪些？ 根據(jù)小學(xué)生活潑好動(dòng)、善于模仿、希望得到
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第十二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容三年級(jí)小學(xué)體育
第十二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：1.武術(shù)基木動(dòng)作 (四 ) 2.跨越式跳高 (二 ) 教學(xué)任務(wù)：1·學(xué)會(huì)武術(shù)基本動(dòng)作提膝仆步穿掌，發(fā)展靈敏素質(zhì)。2.進(jìn)--步改進(jìn)跨越式跳高技術(shù)，發(fā)展彈跳力 教學(xué)過程： 一
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第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容三年級(jí)小學(xué)體育
第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1.俯撐成分腿立撐 2.放松跑 教學(xué)任務(wù): 1.掌握俯撐成分腿立撐動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的靈敏和柔韌素質(zhì)。 2.培養(yǎng)學(xué)生跑的能力。 教學(xué)過程: 一、準(zhǔn)備部分: (8') 1.開
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第七課時(shí)教學(xué)內(nèi)容三年級(jí)小學(xué)體育
第七課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：1.·分腿騰越 (山羊 ) (一 ) 2.上兩步擲壘球或沙包三 教學(xué)任務(wù):1.初步掌握分腿騰越的動(dòng)作要領(lǐng)，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性，增養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)精神。 2.進(jìn)一步提高上兩步擲
