專題：論綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)
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論大學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì)能力
論大學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì)能力史磊經(jīng)濟貿(mào)易分院10營銷班2012年7月6日論大學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì)能力經(jīng)濟貿(mào)易分院史磊【摘要】在迅速發(fā)展的我國教育事業(yè)中，素質(zhì)教育成為一個引人注目的
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如何培養(yǎng)職業(yè)能力
高職院校畢業(yè)生應(yīng)具備的職業(yè)能力
職業(yè)能力是職業(yè)角色從事一定崗位工作所需的個體能力，它由知識、理解力和技能諸要素構(gòu)成，并作為一個有機整體，綜合地發(fā)揮作用，其中任何一種孤立 -
培養(yǎng)通用職業(yè)能力
培養(yǎng)通用職業(yè)能力大學(xué)生從校園步入職場，都需要什么樣的職業(yè)能力呢？職場上通用的職業(yè)能力要求是什么呢？成功的職業(yè)人士身上都有什么共同的職業(yè)能力呢？
1.運用知識的能力
擅長用逆 -
大學(xué)生如何培養(yǎng)職業(yè)能力
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 論大學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng) 職業(yè)能力 院系 教師教育學(xué)院 專業(yè) 教育技術(shù) 班級 教技1112 姓名 林 睦 庚 學(xué)號 2011554055 大學(xué)生如何培養(yǎng)職業(yè)能力 職業(yè)能力是指順
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大學(xué)生如何培養(yǎng)職業(yè)能力
職業(yè)發(fā)展教育論文大學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)職業(yè)能力
摘要：大學(xué)生活中職業(yè)能力這一詞匯被不斷地重視，大學(xué)階段是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力、豐富閱歷、積累經(jīng)驗、準(zhǔn)備承擔(dān)成 -
職業(yè)能力的培養(yǎng)
大學(xué)生應(yīng)如何培養(yǎng)職業(yè)能力
摘要：職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)的多種能力的綜合，是指順利完成某種職業(yè)活動所必須的并影響活動效率的個性心理特征, 其中包括一般職業(yè)能力和特殊 -
1淺析中職生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)
淺析中職生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)
黃永青（陜西榆林林業(yè)學(xué)校 陜西 榆林 719000）
摘要:
中職生綜合職業(yè)能力的高低決定其生存之道，因此培養(yǎng)中職生的綜合職業(yè)能力是職業(yè)教育可持續(xù)發(fā) -
技校和職校如何培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力（含五篇）
技校和職校如何培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力
一、確定職業(yè)目標(biāo)
指導(dǎo)學(xué)生明確自己的職業(yè)目標(biāo)。所謂目標(biāo)不明，就失去了方向，制訂實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的行動計劃，用自己的行動計劃分解自己的職業(yè) -
論英語翻譯能力的培養(yǎng)
摘要：本文從翻譯的過程，即理解與表達入手，深入探 討了學(xué)生翻譯過程中應(yīng)理解什么及如何表達的問題。學(xué)生應(yīng) 從英漢語言差異、英漢思維差異及英漢文化差異三個方面理 解原文．并要
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論能力培養(yǎng)與道德素質(zhì)
論能力培養(yǎng)與道德素質(zhì)
古人云：“必有容，德乃大；必有忍，事乃濟。一毫之拂，即勃然怒；一事之違，即忿然發(fā)，是無涵養(yǎng)之力，薄福之人也。?！币馑际钦f，人必須容忍，德行才會大；必必須有忍耐性，事 -
職業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)心得體會
職業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)之心得體會 職業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)，側(cè)重點在于“創(chuàng)新”。這一學(xué)期的課程都是圍繞創(chuàng)新這一詞語來展開的。在這一課程我收獲最多的就是，增加了和不同專業(yè)的同學(xué)之間
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大學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)——社會適應(yīng)健康素質(zhì)綜合評價研究
摘要：職業(yè)能力是指為了勝任一種具體職業(yè)而必須要具備的能力，包括一般職業(yè)能力和特殊職業(yè)能力，不同類型的職業(yè)所要 -
大學(xué)生怎樣培養(yǎng)職業(yè)能力
大學(xué)生如何培養(yǎng)職業(yè)能力
機電工程學(xué)院 機制0808班 劉平200848050827
內(nèi)容摘要：職業(yè)能力是指一個人完成工作任務(wù)、從事與職業(yè)相關(guān)活動所必備的本領(lǐng)，表現(xiàn)在所從事的各種工作和 -
淺談大學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
淺談大學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)【摘要】在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的宏觀背景下，未來社會對人才的需求由學(xué)歷本位轉(zhuǎn)向能力本位。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視個人能力、技能以及個性品質(zhì)的培養(yǎng)，要提
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職業(yè)能力培養(yǎng)(修改、周五)
題目： 校企合作——大學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)模式研究陳昭翔、天津商業(yè)大學(xué) 天津、300134 校企合作——大學(xué)生全面素質(zhì)培養(yǎng)模式研究 摘要：本文主要研究作為大學(xué)生社會實踐方式之一的
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論如何提高干部綜合能力
論如何提高干部綜合能力實現(xiàn)“十二五”目標(biāo)和各項工作任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。其中，領(lǐng)導(dǎo)干部就要具備德才兼?zhèn)?、以德為先的用人?biāo)準(zhǔn)，要為科學(xué)發(fā)展選好干部、配好班子，加
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在中職語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力
在中職語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力
宜賓市商業(yè)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校唐德貴【摘要】：培養(yǎng)中職學(xué)生綜合職業(yè)能力是時代的需要，本文淺析了中職語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的優(yōu) -
有效培養(yǎng)職校學(xué)生的綜合職業(yè)能力（五篇范例）
有效培養(yǎng)職校學(xué)生的綜合職業(yè)能力
溧陽職教中心 鄒列平國家十一五發(fā)展規(guī)劃明確提出大力發(fā)展職教的決定。經(jīng)濟快速全球化和高新技術(shù)不斷呈現(xiàn)對技術(shù)技能型、知識技能型、復(fù)合技
