專題：module1unit2上課用
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賣火柴上課用
《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入新課 師：漫步世界文學(xué)長(zhǎng)廊，有這樣一顆璀璨的明珠，他就是世界童話之王—— 生齊答：安徒生 師：你對(duì)他有哪些了解呢？出示圖片 生答安徒生的國(guó)家
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上課用的資料
感恩父母落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對(duì)大地的感恩；白云在天上飄蕩，繪畫一幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。我們沐浴著父愛的陽光長(zhǎng)大； 我們滋潤(rùn)著 母親的真情
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《離騷-》上課用課件
《離騷》教案 教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能 了解作者生平及在文學(xué)史上的地位； 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)吟誦古詩詞，注意節(jié)拍、重音； 學(xué)習(xí)理解本詩以比喻、象征為主的表現(xiàn)手法及與作者理想的關(guān)系
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上課用的教案
《 松 樹 和 松 鼠 》教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 東方紅小學(xué):張巧紅 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)“聰、活”等11個(gè)生字，會(huì)寫“以、后”等6個(gè)字。 2、在讀文中感悟小松鼠的環(huán)保行為，練習(xí)正確流利有感情
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鄉(xiāng)愁上課用教案
《鄉(xiāng)愁》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 有感情地朗誦詩歌，體會(huì)詩歌的意境美。 2. 體會(huì)海外游子熱愛祖國(guó)，盼望祖國(guó)早日統(tǒng)一的思想感情。 課前預(yù)習(xí)： 自由閱讀【知識(shí)鏈接】，走近余光中，感受
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博程上課用
課堂教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)兩學(xué)生交頭接耳，便喝令學(xué)生停止說話，并令兩學(xué)生相互擰臉蛋以示懲戒，下課后，學(xué)生哭訴教師體罰，教師解釋“沒有懲罰的教育是不完整的教育”。對(duì)于教師的做法，以下
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假如 上課用 教學(xué)設(shè)計(jì)
《假如》教學(xué)設(shè)計(jì) （一）教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)字。 2．正確、流利，有感情地朗讀課文，背誦課文。 3．發(fā)揮想象，引導(dǎo)學(xué)生向往和追求美好事物。 4．初步認(rèn)識(shí)詩歌的特點(diǎn)，學(xué)寫詩歌。 （二）
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泥人張上課用教案
俗世奇人泥人張教案 一、導(dǎo)入 1、上課前（幻燈片配樂播放一組泥人張彩塑作品圖片。）屏顯 2、上課后 師：同學(xué)們，這些小泥人它們有什么特點(diǎn)？ 生（齊）：栩栩如生。 師：這些栩栩如生的泥人都
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自我認(rèn)識(shí)教案上課用
自我認(rèn)識(shí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)課教案 一、教案背景 （一）面向?qū)W生：初中生 （二）學(xué)科：心理健康（團(tuán)體心理輔導(dǎo)課） （三）課時(shí)：一課時(shí) （四）課前準(zhǔn)備： 1．收集關(guān)于自我認(rèn)識(shí)方面的故事，影片，準(zhǔn)備若干白紙。 2．
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咬文嚼字 上課用教案
《咬文嚼字》教學(xué)方案設(shè)計(jì) 江西省景德鎮(zhèn)市第一中學(xué) 吳文慶 教材分析單元地位 《咬文嚼字》選自高中語文必修五第三單元。這個(gè)單元是學(xué)習(xí)文藝評(píng)論和隨筆。這些文章或探討藝
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《氓》教案上課用,整理版
氓 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 1、 了解《詩經(jīng)》的有關(guān)常識(shí) 2、 理解《氓》的故事梗概，識(shí)別賦比興等修辭手法 3、 背誦全詩 能力目標(biāo)： 1、 能夠結(jié)合注釋讀懂本詩，培養(yǎng)閱讀理解古詩的能
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第三冊(cè)現(xiàn)代文復(fù)習(xí)(上課用)（大全）
一、讀書示小妹十八生日書
1、作者
賈平凹，《臘月·正月》《天狗》《浮躁》《秦腔》2、積累賈平凹論讀書的兩句話
——讀書萬萬不能狹窄；
——任何一個(gè)大家，你只能繼承，不能重復(fù) -
客運(yùn)段上課用教案1
一、列車設(shè)備 1、車廂部位 靠乘務(wù)室一端為起始位，另一端為終止位，如一位通過臺(tái)，二位通過臺(tái)；靠乘務(wù)員室一側(cè)為單號(hào)，另一側(cè)為雙號(hào)，如一位邊門、三位邊門，二位邊門、四位邊門等。旅客
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上課用的教案（5篇材料）
六年級(jí)語文6《北京的春節(jié)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) ——執(zhí)教：首祉中心小學(xué)林志華 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、有感情的朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 2、感受春節(jié)的熱鬧喜慶氣氛。引
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家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿(上課用)范文
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
一、開場(chǎng)白
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！
二、 -
家鄉(xiāng)的發(fā)展變化 上課用
教學(xué)目標(biāo)
情感態(tài)度價(jià)值觀
使學(xué)生體會(huì)家鄉(xiāng)的變化發(fā)展，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
過程與方法
使學(xué)生在與大家交流調(diào)查結(jié)果的同時(shí)，分享學(xué)習(xí)成果。
知識(shí)與技能
使學(xué)生在觀察 -
《一夜的工作》上課用（本站推薦）
《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內(nèi)容，從周總理勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大人格。
3、領(lǐng)悟本課 -
華南虎上課用教案五篇范文
一、 導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，我今天給大家?guī)硪粋€(gè)謎語，請(qǐng)大家猜一猜是什么。 山中一大王， 黃袍穿身上，雖然沒兵將， 一叫誰都慌。 生：老虎。 師：是啊，老虎歷來被人們稱為“獸中之王”， 老虎，以
