專題：美術(shù)創(chuàng)作與論文指導
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策劃創(chuàng)作美術(shù)指導轉(zhuǎn)正申請
尊敬的領導： 您好!首先感謝公司對我的幫助和培養(yǎng)，并給我轉(zhuǎn)正美術(shù)指導的機會。對此，我感到無比的榮幸和激動。我一定會珍惜這來之不易的機會，在今后的工作中，好好表現(xiàn)自己，全身心地
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高中美術(shù)教學論文 淺談“繪畫創(chuàng)作”
美術(shù)教學論文：淺談“繪畫創(chuàng)作”
一、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，明確生活是創(chuàng)作的源泉。
繪畫創(chuàng)作，首要的是選擇題材。因為學生上創(chuàng)作課，最困難的是不知畫什么，很容易使創(chuàng)作一般化、概念化 -
小小說創(chuàng)作指導
小小說創(chuàng)作指導 一、把握住小小說的特點 同她共進的一頓晚餐……（支出金額）給夫人買衣服……（一大筆開支）給岳母買大衣……（一大筆開支） 小小說又稱千字小說、微型小說、超短篇小
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什么是美術(shù)創(chuàng)作
什么是美術(shù)創(chuàng)作
美術(shù)創(chuàng)作是人的審美創(chuàng)造活動。它是一種復雜的審美認識活動和審美表現(xiàn)活動，同時也是一個從審美認識到審美表現(xiàn)、從藝術(shù)構(gòu)思到藝術(shù)傳達的過程。美術(shù)創(chuàng)作的最終 -
美術(shù)創(chuàng)作心得體會
美術(shù)創(chuàng)作心得體會 作為一個畫家思想的升華、生活的體驗無非是表現(xiàn)作者的內(nèi)心情感。通過怎樣的形式，來表現(xiàn)畫家自己的內(nèi)心情感？用什么樣的繪畫語言來表現(xiàn)呢？這就需要畫家進行創(chuàng)
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如何指導孩子繪畫創(chuàng)作
如何指導孩子繪畫創(chuàng)作一、取材“ 小”一點。
孩子天生就具有及強的概括能力，他們的筆下可以讓繁雜的東西變的簡潔和明白，也可以讓簡單的東西變的豐富和具體。鼓勵孩子善于用眼 -
兒童詩創(chuàng)作指導教案
教學內(nèi)容：兒童詩創(chuàng)作指導 一、教學目標：欣賞兒童詩，體會兒童詩的特點，嘗試寫作兒童詩。 二、教學重難點： 詩歌語言的表達 三、教學過程： 1、談話導入 同學們，今天我們來欣賞并學寫
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科技論文：怎樣指導小學生創(chuàng)作科幻畫
怎樣指導小學生創(chuàng)作科幻畫 新課程標準指出：“創(chuàng)新是一個名族或國家的靈魂?！笨萍嫉陌l(fā)展使我們的生活發(fā)生了日新月異的變化，人們也正逐步體驗著科學技術(shù)帶來的種種奇妙。一幅
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2014屆畢業(yè)創(chuàng)作與論文具體要求
2014屆藝術(shù)類畢業(yè)創(chuàng)作設計以及論文具體要求一， 畢業(yè)創(chuàng)作設計具體要求
請從以下三項中任選一項完成畢業(yè)創(chuàng)作。1， 同主題系列招貼設計與系列包裝設計
內(nèi)容要求：自定義一主題內(nèi)容， -
論文：兒童美術(shù)寫生訓練與美術(shù)創(chuàng)作統(tǒng)一教學的嘗試
兒童美術(shù)寫生訓練與美術(shù)創(chuàng)作統(tǒng)一教學的嘗試
【摘要】筆者認為興趣和信心是靠每獲得一點點成功慢慢累積的。在兒童美術(shù)教學中也是如此，寫生訓練能培養(yǎng)學生的觀察能力、感知能 -
民間美術(shù)創(chuàng)作特點
民間美術(shù)創(chuàng)作特點 摘要：源自中國農(nóng)業(yè)社會的民間美術(shù)，順應了民間文化的觀念、性質(zhì)和特點。民間美術(shù)通過特有的觀察和思維方式，以及對歷史傳統(tǒng)遣型的重新建構(gòu)，實現(xiàn)了創(chuàng)作語言的自
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美術(shù)學畢業(yè)創(chuàng)作感想
屆 別 2016 學 號 201214310208 畢業(yè)創(chuàng)作感想《大紅燈籠高高掛》 姓名春系別、 專 業(yè)美術(shù)與設計學院美術(shù)學導 師 姓 名、 職 稱黃元強特聘完成 時 間2016年 5月15日目 錄
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如何引導兒童美術(shù)創(chuàng)作
如何引導兒童美術(shù)創(chuàng)作 在我們生活的現(xiàn)實世界中，常會見到這樣的一些場景：一些剛學會拿筆的孩子嘴里不停的嘟噥著，手則伸在觸手可及的四周的地上、墻上、紙上亂涂亂畫??這些
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美術(shù)指導
美術(shù)指導
如果說幼兒美術(shù)創(chuàng)作的過程是一幅張揚個性的圖畫，評價則是畫卷中畫龍點睛的一筆。在美術(shù)活動中，我們常常因為幼兒作畫完成的速度不一，使教師難以進行集中性評價，導致評 -
論文寫作與研究一：如何創(chuàng)作經(jīng)濟學論文？
如何創(chuàng)作經(jīng)濟學論文？ 聶輝華* （中國社會科學院研究生院青年讀書會演講稿，2003年5月25日） 閱讀提示：讀者對象為大學本科生和碩士研究生。如果你對寫作經(jīng)濟學論文沒有什么疑惑，那么
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舞種風格與個性創(chuàng)作論文
西方民諺說："生活是自然的，舞蹈是風格的。" 風格在藝術(shù)理論中是一個很寬泛的概念，在這里我們把它界定在舞蹈的"舞種"上。作為風格的舞種，是由歷史因素構(gòu)成的身體語言或語言表達
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2010高考作文指導(18)：小小說創(chuàng)作
2010高考作文指導（18）：小小說創(chuàng)作 小小說的寫法。 【作家在線】 [作家范文] 書法家 書法比賽會上，人們圍住前來觀看的高局長，請他留字。 “寫什么呢？”高局長笑瞇瞇的提起筆，歪著頭
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如何指導學生創(chuàng)作對聯(lián)1
如何指導學生創(chuàng)作對聯(lián) 作者：王平康 唐波 對聯(lián)是漢語特有的語言現(xiàn)象，是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，嘗試寫對聯(lián)有利于提高學生錘煉語言文字的能力，也有利于中考語文成績的提高。在指導學生嘗
