專(zhuān)題：青年教師評(píng)課小結(jié)
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青年教師評(píng)課小結(jié)（合集）
青年教師評(píng)課小結(jié)從聽(tīng)課評(píng)價(jià)表上看，部分青年教師聽(tīng)課認(rèn)真，評(píng)課也能按照誘思探究理念及誘思探究課堂規(guī)范進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)，并從課堂教學(xué)目標(biāo)、處理教材、教學(xué)程序、教學(xué)方法和手段、
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如何指導(dǎo)青年教師評(píng)課
貴州省教育科學(xué)院、貴州省教育學(xué)會(huì)2012年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)征集和評(píng)選登記表- 1 -如何指導(dǎo)青年教師評(píng)課貴州省桐梓縣第二高級(jí)中學(xué)戴正裕[摘要]: 行之有效的評(píng)課活
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青年教師競(jìng)賽課評(píng)課稿
《青年教師競(jìng)賽課》評(píng)課稿 3月23日下午，陽(yáng)光明媚，春意融融。在未來(lái)教室，我有幸聆聽(tīng)了鄭為飛、陳水妹和夏祝英三位老師分別執(zhí)教的《搭配問(wèn)題》、《三角形的分類(lèi)》和《找規(guī)律》，他
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青年教師評(píng)課比賽方案
蘭溪延安路小學(xué)青年教師評(píng)課比賽方案為了提高青年教師教育教學(xué)能力，學(xué)校將舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師評(píng)課比賽。一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為宗
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指導(dǎo)青年教師上課評(píng)課稿
青年教師研討課評(píng)課 評(píng)課人：田卓 王健老師這堂英語(yǔ)課，清晰實(shí)在、扎實(shí)系統(tǒng)、動(dòng)靜結(jié)合，以新課程理念為指導(dǎo)，充分考慮了學(xué)生年齡階段的特點(diǎn)，在教學(xué)中，注重根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，去挖掘他們
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青年教師賽課評(píng)課發(fā)言
聚焦學(xué)科特征 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展--在第八屆青年教師賽課萬(wàn)州閱讀賽場(chǎng)的評(píng)課發(fā)言重慶市沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 董曉宇今天我代表評(píng)審組評(píng)課，我點(diǎn)評(píng)的關(guān)鍵詞第一個(gè)是“
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青年教師展示課 評(píng)課（5篇）
“青年教師展示課”評(píng)課四年級(jí)數(shù)學(xué)組本次青年教師展示課有四位老師做課，其中低年級(jí)段3節(jié)，高年級(jí)段1節(jié)。有計(jì)算課，有概念課，每一節(jié)課都對(duì)我們都有啟發(fā)作用，有許多值得我們學(xué)習(xí)和借
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青年教師怎樣評(píng)課[五篇材料]
青年教師怎樣評(píng)課1、從教學(xué)目標(biāo)上分析：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它的正確制訂和達(dá)成，是衡量課好壞的主要尺度。所以分析課首先要分析教學(xué)目標(biāo)。（1）從教學(xué)目標(biāo)制訂來(lái)看，要看是
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青年教師課堂展示課評(píng)課稿[本站推薦]
青年教師課堂展示課評(píng)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 下午好！本次青年教師課堂展示課活動(dòng)在學(xué)校教務(wù)處的精心組織和各位教師的精心準(zhǔn)備下，開(kāi)展的很成功，根據(jù)教務(wù)處的統(tǒng)一安排，我就各位老
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教案評(píng)課小結(jié)
評(píng)課小結(jié) 課程名稱(chēng)一：英語(yǔ)演講 本學(xué)期總課時(shí)數(shù)教學(xué)：24課時(shí) 抽查結(jié)果： 張馨引老師上課攜帶了教案，并制定了詳細(xì)的課程教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，且教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)度一致；此老師教學(xué)準(zhǔn)備
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聽(tīng)評(píng)課小結(jié)
聽(tīng)評(píng)課小結(jié) 宗營(yíng)鎮(zhèn)中心小學(xué) 張明波 聽(tīng)評(píng)課是教研員工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)可以推進(jìn)課堂教學(xué)改革，更新教師的教學(xué)理念和教學(xué)行為，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)步提高教
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2013聽(tīng)評(píng)課小結(jié) -
聽(tīng)評(píng)課總結(jié)依據(jù)上級(jí)精神的要求，結(jié)合學(xué)校的具體工作安排，我們數(shù)學(xué)組在2013年4月份開(kāi)展了由全體數(shù)學(xué)教師參與的、有組織的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。針對(duì)這次活動(dòng)我作如下總結(jié)：一、聽(tīng)評(píng)課
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評(píng)課活動(dòng)小結(jié)
一、本次活動(dòng)的特點(diǎn) 第一充分展示了教師主導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式的優(yōu)越性 有些老師的課很精彩，顯示了豐厚的教學(xué)功底和較高超的教學(xué)藝術(shù)。青年教師年輕有朝氣，知識(shí)底蘊(yùn)豐
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聽(tīng)課評(píng)課小結(jié)
我們組于第四、五兩周集中開(kāi)展了互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、緊緊圍繞研討主題，努力提高課堂教學(xué)有效性如何真正貫徹有效教學(xué)的思想，利用好40分鐘的課堂
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三年級(jí)評(píng)課小結(jié)
三年級(jí)評(píng)課小結(jié) 2017年9月18日，三年級(jí)全體語(yǔ)文老師共同觀摩了由陳瑛娜老師執(zhí)教的三年級(jí)課文《風(fēng)箏》，彭密老師執(zhí)教的六年級(jí)課文《窮人》，老師們受益匪淺。 在備課組會(huì)上，老師們
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青年教師研討課活動(dòng)小結(jié)
漕渠小學(xué)青年教師研討課活動(dòng)順利結(jié)束 為提高青年教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為中心校賽教活動(dòng)做準(zhǔn)備，漕渠小學(xué)于3月15日至3月18日，舉行了“青年教師研討課活動(dòng)”。 在這次“
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青年教師匯報(bào)課小結(jié)五篇范文
青年教師匯報(bào)課小結(jié) 首先感謝青年教師對(duì)這次匯報(bào)課的認(rèn)知，對(duì)于新教師指導(dǎo)培養(yǎng)，這是一次規(guī)模較大，也是花費(fèi)人力、物力較大的活動(dòng)。 我們采取的是先上“示范課”后上“匯報(bào)課”的
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聽(tīng)青年教師課后的評(píng)課
聽(tīng)青年教師課后的評(píng)課 一、 存在問(wèn)題。 1.目標(biāo)單一、對(duì)課程目標(biāo)的定位不準(zhǔn)確。課程標(biāo)準(zhǔn)從“知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度”四方面進(jìn)行了闡述。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)
