專題：淺談德育創(chuàng)新回歸生活
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“德育回歸生活”淺析（五篇范文）
“德育回歸生活”淺析
生活是教育的源泉，社會是德育的資源?！盎貧w生活”的教育理念是本次課程改革中的基本理念，它是在改變傳統(tǒng)教育遠離學(xué)生的實際生活、時效性差、針對性不 -
德育回歸生活（共五則范文）
德育回歸生活
教育家陶行知說：道德要變成一種能力，只有在生活實踐中獲得，在“做中學(xué)”。結(jié)合思想品德課教學(xué)，我大膽引導(dǎo)學(xué)生以社會生活為背景，圍繞生活中的“焦點”、“熱點”問 -
讓德育回歸生活-德育（大全五篇）
讓德育回歸生活今天，有幸參加了國家基礎(chǔ)教育課程教材專家委員會、湖北省特級教師，武漢市武昌區(qū)解放橋小學(xué)校長孫民題為《創(chuàng)新德育視野下的生命安全教育》，受益匪淺。作為一名小
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注重體驗讓德育回歸生活
注重體驗讓德育回歸生活羅田縣落梅河中學(xué)我校近幾年來，一直把德育放在各項工作的首位，堅持“低起點、小坡度”原則，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，致力于實現(xiàn)學(xué)生在個人修養(yǎng)上從文
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戶外回歸生活（范文模版）
戶外回歸生活 最近視點： 結(jié)婚坐轎車已經(jīng)不是稀奇事，4月16日上午，重慶沙區(qū)濱江路上，新郎王璞用自行車迎娶新娘楊玉楠，聽說此事之后，俱樂部的車友們一呼百應(yīng)，很快就有四十多名車友“
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回歸生活體味真善美
回歸生活 體味 真 善 美 嶼頭小學(xué) 何春鳴 《品德與社會》的課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“本課程面向兒童的整個生活世界，重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。課程內(nèi)容從教科書擴展到所有
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讓作文回歸生活
讓作文回歸生活 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出要“讓學(xué)生能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容”，使學(xué)生“樂于書面表達，增強習(xí)作
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回歸生活,歷練自我
回歸生活，歷練自我 ——采訪重慶大學(xué)電氣學(xué)院趙淵教授手記 也許當(dāng)我們走到人生關(guān)鍵的那幾步時，真正能決定我們何去何從的，不是我們有多么高深的學(xué)術(shù)知識，而是我們是否有一種泰然
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讓語文回歸生活
讓語文回歸生活
——談新課程背景下的寫作教學(xué)
近年來，對中學(xué)語文教育教學(xué)弊病的抨擊不絕于耳，研究工作者仁者見仁，智者見智，分別從各自的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)側(cè)重點出發(fā)提出了各種各 -
讓課堂回歸生活
讓課堂回歸生活，在生活中養(yǎng)成良好習(xí)慣 讓課堂回歸生活，在生活中養(yǎng)成良好習(xí)慣 宋金華百里洲小學(xué)電話 如何才能真正有效加強德育的實效性呢？作一名一線教師在這一次實施新課程的
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創(chuàng)新德育
開辦內(nèi)地新疆高中班是黨和國家的重大戰(zhàn)略決策。新疆內(nèi)高班學(xué)生既是將來新疆社會主義事業(yè)的建設(shè)者，也是新疆各級干部隊伍來源的重要后備力量。在不久的將來，他們將成為新疆各方
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德育創(chuàng)新
我 很 優(yōu) 秀——培植你的信念熊正勇案例：新學(xué)期如期而至，我象往常一樣，總要精心設(shè)計好第一堂課，作為新學(xué)年獻給孩子們的第一份禮物。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，我一路上哼著快樂的小曲，胸有
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回歸生活 快樂語文5篇
山東省2006年中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果評選活動參評論文青編 回歸生活快樂語文 青島市嶗山區(qū)石老人小學(xué)謝冬霞 《九年制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出，“語文課程的目標(biāo)是全面
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回歸單純 輕松生活五篇范文
回歸單純 輕松生活
當(dāng)一群白領(lǐng)聊起生活壓力時，眼中盡是疲憊的神情。在我們生活日漸豐富的時代，為何活著這么累？在中關(guān)村上班的小松說，收入越來越高了，工作壓力也越來越大，想去玩、 -
回歸生活 以美育人
回歸生活以美育人 [摘要] 思想政治課從教學(xué)的基本任務(wù)與美的本質(zhì)作用出發(fā)，按照學(xué)生的審美要求，進行審美施教，在教學(xué)活動遵循美的規(guī)律，以審美立美為手段，尋求以美育人的教育方法，營
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讓數(shù)學(xué)源于生活,回歸生活
讓數(shù)學(xué)源于生活，回歸生活 內(nèi)容摘要：數(shù)學(xué)來源于生活，也必須扎根于生活，并且應(yīng)用于生活。生活中到處有數(shù)學(xué)，到處存在著數(shù)學(xué)思想，把生活和數(shù)學(xué)有機地聯(lián)系起來，使學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)
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讓高中歷史課堂教學(xué)回歸生活
讓高中歷史課堂教學(xué)回歸生活 安徽明光市第三中學(xué)張艷 一、構(gòu)建“生活化”的歷史課堂教學(xué)具有必要性與可能性 1必要性 新課程改革呼喚充滿生命力的課堂，但傳統(tǒng)的高中歷史課堂
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回歸生活作文（優(yōu)秀范文5篇）
回歸生活作文
連云港市蒼梧小學(xué) 張曙文
【內(nèi)容摘要】生活是作文的源頭和活水，只有走進浩瀚的生活海洋，作文才能如魚得水。因此，我們呼喚回歸生活作文。學(xué)生才能真正知道什么是
