專題：汽修專業(yè)課程改革
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計算機專業(yè)課程改革
計算機專業(yè)課程改革作者：admin 發(fā)表日期:2010-12-23 已經(jīng)有365位讀者讀過此文
計算機專業(yè)課程改革之我見
摘要】計算機技術發(fā)展日新月異，以往那種一成不變的教學模式亟待改變， -
淺談服裝專業(yè)課程改革
淺談服裝專業(yè)課程改革 【內容摘要】文章以廣州白云技師學院服裝專業(yè)課程教學改革為例，從課程體系與教學內容、實訓場、教學模式、教師隊伍建設五個方面的教學改革進行探討，以
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會計專業(yè)課程改革
會計專業(yè)課程改革 1、課程改革的必要性和關鍵因素 現(xiàn)階段，我們學校的“工學結合、校企合作”還僅僅在起步階段，課程體系還是原來的學科式課程體系，改革也只是在局部進行一些改
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08年汽修專業(yè)課程調整工作總結
08年汽修專業(yè)課程調整工作總結
根據(jù)汽修專業(yè)課程改革調研，我們對汽車運用與維修專業(yè)的專業(yè)設施、課程設置、教師配備、專業(yè)教學等方面在去年的基礎上進行了一系列的改革，并取 -
商務英語專業(yè)課程考核改革
商務英語專業(yè)課程考核改革
要提升高職院校的辦學質量，提高高職學生的市場競爭力，評價方法的改革是不容忽視的重要環(huán)節(jié)。
一、商務英語專業(yè)課程考核評價體系中存在的問題
1．考核 -
烹飪專業(yè)課程改革工作總結
Xxxxxxxx2008年度烹飪專業(yè)課程改革工作總結 烹飪專業(yè)課程改革是一項意義重大、影響深遠的系統(tǒng)工程，我校在區(qū)教研室的統(tǒng)一部署下，已進行了烹飪專業(yè)課程改革教學。我校全體教師
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淺析旅游專業(yè)課程的改革
淺析旅游專業(yè)課程的改革
［關鍵詞］旅游管理專業(yè) 本科教育 實踐教學 構建教學體系
［論文摘要］高校旅游管理專業(yè)既是一門新興的學科，又是一門急需適應旅游業(yè)發(fā)展的學科，目前我國旅游 -
汽修專業(yè)課堂教學改革
汽車運用與維修專業(yè)實訓課堂教學改革之淺談 汽修專業(yè) 汪泱福 一、汽車運用與維修專業(yè)實訓課堂教學現(xiàn)狀分析 目前大多數(shù)中職學校的實訓課堂教學現(xiàn)狀還是圍繞“教師臺上講，學
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15汽修專業(yè)課程動態(tài)調整與更新
汽修專業(yè)課程動態(tài)調整與更新 “汽車構造”、“汽車修理工藝”和“汽車維護與故障排除”是學校汽車制造與檢修專業(yè)最主要的專業(yè)課程，在多年的教學安排中，通常采用將三門課程獨
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汽修專業(yè)課程設置與教學安排計劃[精選合集]
汽修專業(yè)課程設置與教學安排計劃
課程 類別 序號 1 2 3 課程名稱 政治 語文 數(shù)學 英語 普通話 計算機 就業(yè)指導 公關禮儀 體育 授課 時數(shù) 160 240 120 120 40 80 40 40 160 -
北京東方汽修學校-專業(yè)課程介紹（優(yōu)秀范文5篇）
北京東方汽車服務工程教育
北京東方汽修學校維修專業(yè)課程介紹【汽車維修定義】-東方教育 汽車維修（vehicle maintenance and repair），汽車維護和修理的泛稱。就是對出現(xiàn)故障的 -
平面設計專業(yè)課程改革調研報告[范文]
平面設計專業(yè)課程改革調研報告 隨著我國職業(yè)教育改革的不斷深化，計劃經(jīng)濟體制下的教育模式正在被打破，人才培養(yǎng)質量和培養(yǎng)方向將直接影響著職業(yè)學校的生存與發(fā)展。社會對人才
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服裝專業(yè)課程改革調研報告
服裝專業(yè)課程改革調研報告一、課改背景
紡織服裝行業(yè)是我國經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一，越來越體現(xiàn)出在經(jīng)濟發(fā)展中的重要地位。每年我國服裝行業(yè)都需要一大批具有綜合能力強，能從 -
物流管理專業(yè)課程改革情況匯報
物流管理專業(yè)課程改革情況 為貫徹落實全國和全省職業(yè)教育工作會議精神，深入實施《江蘇省職業(yè)教育課程改革行動計劃》，推動和深化教育教學改革，物流管理專業(yè)于2006年底實施課程
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計算機及應用專業(yè)課程改革工作總結
計算機及應用專業(yè)課程改革工作總結 一、總體目標 牢固樹立“教學為中心，質量為生命”的思想，以構建“三以一化”專業(yè)模塊化課程體系，推行“行動導向、任務驅動、項目教學”的創(chuàng)
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中職計算機專業(yè)課程考核改革
中職計算機專業(yè)課程考核改革
【論文摘要】 中職計算機專業(yè)課程考核的改革，必須以“行業(yè)需求為導向”，在抓好課堂教學的同時，走出學校，用多元化的考核方式和手段，培養(yǎng)個性化、有創(chuàng) -
焊接專業(yè)課程改革調研報告
焊接專業(yè)課程改革調研報告
“職業(yè)教育就是就業(yè)教育。”教育部部長周濟日前接受記者專訪時指出，“職業(yè)教育必須以就業(yè)為導向改革創(chuàng)新，要牢牢把握面向社會、面向市場的辦學方向 -
關于中職會計專業(yè)課程改革探討（最終5篇）
論文關鍵詞：中職；會計專業(yè)；課程設置；改革論文摘 要：教育部2007年工作要點中提到要重點支持中等職業(yè)教育，隨著中等職業(yè)教育的擴招，目前已實現(xiàn)中職招生800萬人的目標。以就業(yè)為導向
