專題：如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)信心
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如何提高六年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績
如何提高六年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績 一、讓學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣。 要避免大部分學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，俗話說“親其師，信其道”，教育的藝術(shù)是讓學(xué)生喜歡你和你所教的東西，因此要想方設(shè)法提
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中學(xué)階段如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績
中學(xué)階段如何提高數(shù)學(xué)成績 1、培養(yǎng)興趣，帶好奇心學(xué)習(xí)。 學(xué)數(shù)學(xué)要愛數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是美麗的，它的美體現(xiàn)在結(jié)論的簡單明確，它是一種理性美和抽象美。數(shù)學(xué)就像一個(gè)花園，沒進(jìn)門時(shí)看不出
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如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng) [ ZZ]素質(zhì)教育不是選拔適合教育的兒童，而是創(chuàng)造適合每個(gè)兒童的教育。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師應(yīng)努力創(chuàng)造適合每個(gè)兒童的教育，要充分認(rèn)識學(xué)生的巨大發(fā)
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如何提高智障學(xué)生數(shù)學(xué)能力
淺談如何提高智障學(xué)生數(shù)學(xué)能力 摘要：數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)在教師教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中非常重要，特別是我們的智障學(xué)生，遷移能力弱、理解能力低下等，往往在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中遇到很多困
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提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的探討
一、更新觀念，加強(qiáng)自身思想建設(shè)提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)首先要深刻領(lǐng)悟數(shù)學(xué)素養(yǎng)的涵義，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是指人們通過數(shù)學(xué)教育及自身的實(shí)踐和認(rèn)識活動，所獲得的數(shù)學(xué)知識、技能、能力、觀念和品質(zhì)的
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如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力
如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力 《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境?！痹跀?shù)學(xué)課堂教學(xué)過程中，創(chuàng)
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如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何發(fā)揮學(xué)生的主體意識、合作意識、實(shí)踐意識，把課堂變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動的場所，恰如其分地組織數(shù)學(xué)活動、發(fā)展學(xué)生思維，讓學(xué)生自主地參與生動、活潑的數(shù)學(xué)教學(xué)活
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怎么樣才能提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績
怎么樣才能提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績 (2009-03-03 09:27:20)
標(biāo)簽：教育分類：教育教學(xué)新課改是一種新理念,新思想,這對我們每位老師來說，都是一種挑戰(zhàn),也是一個(gè)新的開始,那么在新課程標(biāo) -
淺談如何提高六年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績
做教學(xué)的有心人 ——淺談如何提高六年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績 明光市第三小學(xué)：劉建康 作為一名六年級的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我和我的學(xué)生一起成長，一起面對困難和挫折，也一起去分享成功的喜
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如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 數(shù)學(xué)是有趣的，美麗的，令人興奮的。但如此美麗的重要的一門學(xué)科，且很少有學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地喜歡它，更談不上去領(lǐng)略數(shù)學(xué)的美。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓
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如何提高大班額學(xué)生數(shù)學(xué)成績
如何提高大班額學(xué)生數(shù)學(xué)成績 我鎮(zhèn)小學(xué)自從實(shí)施布局調(diào)整以來，中心校的學(xué)生人數(shù)就不斷增加，特別是去年開始實(shí)施了寄宿制，中心校各班級學(xué)生人數(shù)大大增加，全校14個(gè)班中就有12個(gè)班達(dá)
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小學(xué)五年級數(shù)學(xué)如何提高學(xué)生創(chuàng)造性思維
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)如何提高學(xué)生創(chuàng)造性思維
五年級是小學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，一是因?yàn)閺乃哪昙壍闹心昙夒A段過渡過來，還未進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，另一方面，即將面臨六年級的畢業(yè)，馬上升學(xué)，因此更加 -
談如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)能力[合集]
談如何讓“預(yù)習(xí)”做成為適度高效課堂的“先鋒”預(yù)習(xí)作為一個(gè)老生常談的話題大家似乎并不陌生，而把學(xué)案做助手輔助學(xué)生預(yù)習(xí)也已經(jīng)深入我們的教學(xué)，然而當(dāng)我們花大力氣培養(yǎng)學(xué)生具
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提高數(shù)學(xué)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)
提高數(shù)學(xué)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)興趣
莫瓊奮200722442207數(shù)本（4）班
摘 要:針對目前教育的課堂學(xué)生評價(jià)存在的問題，本文主要從數(shù)學(xué)課堂學(xué)生評價(jià)入手，把衡量學(xué)生全面發(fā)展 -
如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力
如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力
數(shù)學(xué)是一門科學(xué)，也是一種文化，更是一種語言，現(xiàn)在數(shù)學(xué)已成了所有科學(xué)——自然科學(xué)、社會科學(xué)、管理科學(xué)等的工具和語言。不過，這種語言與日常語言不 -
淺談如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
淺談如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，是當(dāng)前由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌，是全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的需要，能喚起學(xué)生亢奮愉悅的心情，激
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怎樣提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績
怎樣提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績從實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)以來，大家都感覺到學(xué)數(shù)學(xué)是越來越難了，我在教學(xué)中就發(fā)現(xiàn)了這樣一種現(xiàn)象，學(xué)生在三年級上課時(shí)是積極舉手回答問題，四年級時(shí)是個(gè)別舉手回答
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如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)課堂響應(yīng)率
如提高何學(xué)生數(shù)學(xué)課堂響應(yīng)率 ——城南小學(xué)楊慧君 課堂響應(yīng)率就是指在課堂教學(xué)中，學(xué)生在師生互動時(shí)的積極程度。也就是在上課時(shí)，學(xué)生專心致志的聽講，聚精會神地思考問題，積極主動
