專(zhuān)題：如何制定課題實(shí)施計(jì)劃
-
如何制定課題實(shí)施計(jì)劃
[轉(zhuǎn)貼]如何制定課題實(shí)施計(jì)劃
在確定課題和經(jīng)過(guò)課題論證之后，必須對(duì)課題研究的全過(guò)程進(jìn)行周密思考和統(tǒng)籌安排，把課題研究具體化，條理化，程序化。這是一個(gè)十分重要的環(huán)節(jié)。它是如 -
課題實(shí)施計(jì)劃
課題編號(hào)：LPSKY0203112
課題名稱(chēng)：六盤(pán)水市中小學(xué)留守兒童心理問(wèn)題分析及對(duì)應(yīng)策略研究 課題研究單位：盤(pán)縣英武鄉(xiāng)沙姑學(xué)校
課題負(fù)責(zé)人：胡 興
文稿內(nèi)容：課題實(shí)施計(jì)劃一、指導(dǎo)思想
本 -
2014課題實(shí)施計(jì)劃
2013-2014學(xué)年度下學(xué)期《小學(xué)教師心理輔導(dǎo)技能培養(yǎng)的研究》
課題研究計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹總課題組提出的學(xué)期計(jì)劃和總體目標(biāo)，依據(jù)我校實(shí)際情況，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)研究，通過(guò)教 -
課題實(shí)施計(jì)劃
“鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育向社區(qū)教育轉(zhuǎn)型的探索研究” 實(shí)施計(jì)劃 年度 項(xiàng)目編號(hào) 2016 SJ2016-007 重慶市社區(qū)教育科研課題 鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育向社區(qū)教育轉(zhuǎn)型的探索研究 實(shí) 施 計(jì) 劃 重慶市
-
如何制定課題研究計(jì)劃？5篇范文
如何制定課題研究計(jì)劃？
來(lái)源：研究生學(xué)習(xí)專(zhuān)題網(wǎng)站 發(fā)表時(shí)間：2006-2-19 15:16:40 訪問(wèn)次數(shù)：80
計(jì)劃是保證課題按時(shí)完成，保質(zhì)保量完成的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。研究計(jì)劃一般包括：
課題 -
怎樣制定課題研究計(jì)劃
怎樣制定課題研究計(jì)劃 （一）課題表述（選題的來(lái)源、選題的方法、選題的表述）（上次怎樣寫(xiě)論文時(shí)已表述過(guò)）這名稱(chēng)能夠反映出研究者的理論視角、學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新程度、研究?jī)r(jià)值、治學(xué)功
-
制定實(shí)施年度培訓(xùn)計(jì)劃過(guò)程
制定實(shí)施年度培訓(xùn)計(jì)劃過(guò)程——解析 年底年初，大部分企業(yè)都會(huì)擬定來(lái)年的年度培訓(xùn)計(jì)劃，但是對(duì)于如何根據(jù)目前國(guó)內(nèi)外形式及其企業(yè)自身量身打造適合本企業(yè)的年度培訓(xùn)計(jì)劃讓不少企
-
課題研究實(shí)施計(jì)劃（精選）
2013-2014學(xué)年第一學(xué)期
課題研究實(shí)施計(jì)劃
課題組
經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段的調(diào)查研究和理論學(xué)習(xí)，確定課題組成員及實(shí)驗(yàn)班級(jí)。呈報(bào)課題研究方案與計(jì)劃?，F(xiàn)已順利進(jìn)入第一階段的研究當(dāng) -
課題實(shí)施階段計(jì)劃
課題實(shí)施階段計(jì)劃
榮欣
課題研究的第一階段已基本結(jié)束，根據(jù)安排，幾個(gè)方面也基本得出了真實(shí)的數(shù)據(jù)，從調(diào)查報(bào)告中可以看出師生互動(dòng)階段的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，為我們
第二階段將要展 -
課題研究實(shí)施計(jì)劃
《農(nóng)村小學(xué)生心理健康與班級(jí)管理的研究》課題實(shí)施計(jì)劃
盤(pán)縣新民鄉(xiāng)馬坪地小學(xué) 課題負(fù)責(zé)人：金靈
一、課題研究的現(xiàn)狀
1、目前，盤(pán)縣新民鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)有待發(fā)展，人口整體素質(zhì)有待提高，農(nóng)村 -
課題研究實(shí)施計(jì)劃
《小班化課堂教學(xué)模式的研究》課題研究計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
“小班化教育”是當(dāng)代教育實(shí)現(xiàn)小學(xué)教育優(yōu)質(zhì)化的世界性發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)施“小班化教育”能讓每一個(gè)學(xué)生充分享受各種教育 -
課題第一階段實(shí)施計(jì)劃
《如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生課外讀書(shū)、讀報(bào)習(xí)慣
的研究》第一階段實(shí)施計(jì)劃
（2008.9—2009.1）
統(tǒng)稿：唐志榮
根據(jù)課題總體實(shí)施方案，我校將從2008年9月正式開(kāi)始實(shí)施。為了及時(shí)完成本階段 -
微型課題實(shí)施計(jì)劃
微型課題研究實(shí)施計(jì)劃
**中學(xué)語(yǔ)文組關(guān)于研究“初一年級(jí)學(xué)生作文描寫(xiě)訓(xùn)練的探究”的實(shí)施計(jì)劃
一、選題
作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中重要的組成部分，初一學(xué)生在作文寫(xiě)作中，往往存在許 -
08-09年度課題實(shí)施計(jì)劃專(zhuān)題
2008-2009年度課題實(shí)施計(jì)劃
政史組
一、課題實(shí)施目標(biāo)：
1、改變教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。
2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，自學(xué)能力，獨(dú)立思維能力，道 -
課題個(gè)人實(shí)施計(jì)劃
2016——2017學(xué)年度第一學(xué)期 《打造農(nóng)村小學(xué)生態(tài)課堂的實(shí)踐研究》課題個(gè)人實(shí)施計(jì)劃 《打造農(nóng)村小學(xué)生態(tài)課堂的實(shí)踐研究》課題研究的準(zhǔn)備階段已完成，我要以中期研究階段為契機(jī)
-
年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與實(shí)施(大綱)
年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與實(shí)施 1.分析年度培訓(xùn)需求 1.1企業(yè)總體分析： 問(wèn)題：如何圍繞經(jīng)營(yíng)績(jī)效的狀況來(lái)考慮培訓(xùn)策略？ -分析年度經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略 -分析年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與,目標(biāo),績(jī)效要求 -分析年度
-
幼兒園教研計(jì)劃如何制定與實(shí)施
興華幼兒園教研組工作計(jì)劃 開(kāi)展切實(shí)有效的教研活動(dòng)，制定和實(shí)施教研計(jì)劃是關(guān)鍵。教研計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃是有區(qū)別的。 1、教學(xué)計(jì)劃包括幼兒發(fā)展的方方面面，它依據(jù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程有一
-
課題實(shí)施計(jì)劃（五篇范例）
《改進(jìn)農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)策略的實(shí)驗(yàn)研究》
課題實(shí)施計(jì)劃
一、課題基本情況
1、課題名稱(chēng)：改進(jìn)農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)策略的實(shí)驗(yàn)研究
2、課題來(lái)源：來(lái)源于教學(xué)活動(dòng)
3、課題研究類(lèi)型：實(shí)驗(yàn)
