專題：四單元第三課時(shí)
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3.4第三、四課時(shí)
第三、四課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
應(yīng)用文的性質(zhì)與特點(diǎn)
教學(xué)目的：
了解應(yīng)用文的性質(zhì)
掌握應(yīng)用文的特點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
應(yīng)用文的性質(zhì)
應(yīng)用文的特點(diǎn)
應(yīng)用文與其他文學(xué)作品的比較
教學(xué)方法 -
第三、四單元提綱
第三單元做意志堅(jiān)強(qiáng)的人 [課標(biāo)要求] 1.客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。 2.主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的
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四單元課時(shí)教案
四單元：認(rèn)識(shí)圖形（一） 第1課時(shí)：認(rèn)識(shí)物體 教學(xué)內(nèi)容：教材第34、35頁例1及“做一做”，練習(xí)八的第1、2題。 教材分析：《認(rèn)識(shí)圖形》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（人教版）一年級(jí)上冊(cè)第
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六年級(jí)英語上冊(cè)第六單元第三、四課時(shí)教案
第三課時(shí) 對(duì)話教學(xué) 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】PEP小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)Unit 6 Part B let’s talk 【課程標(biāo)準(zhǔn)陳述】 1.能借助圖片、圖像、手勢(shì)聽懂簡單的話語或錄音材料。 2.能理解對(duì)話
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第三單元失物招領(lǐng)第一課時(shí)（定稿）
12 失物招領(lǐng) 綜合課 1、認(rèn)識(shí)“失”、“級(jí)”等14個(gè)生字，會(huì)寫“同”、“工”等6個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。 認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)
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第八單元第三課時(shí)教案
第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.感受不同風(fēng)格的音樂作品帶給生活的快樂，體驗(yàn)成長的喜悅，增進(jìn)對(duì)音樂的喜愛。 2．學(xué)做音樂游戲活動(dòng)，進(jìn)一步提高參與積極性。 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生在游戲、配樂朗
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四語第三單元五篇范文
9巨人的花園 使用人 小組評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：教學(xué)思路 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)8生字，會(huì)寫12字。正確讀寫“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、告示牌、隆冬、孤
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六年級(jí)語文第三、四單元
第三單元：詩文精粹
8、三打白骨精（新增）
1、《三打白骨精》本文通過記敘孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)了孫悟空善于識(shí)別妖魔詭計(jì)和勇于降妖除魔的本領(lǐng)，贊揚(yáng)了孫悟空的堅(jiān)定，機(jī)智 -
六年級(jí)上冊(cè)第三、四單元
基礎(chǔ)知識(shí) 一、看拼音寫詞語。（10分） yí liú jǐng tì pīng c?u xiāng fǔ xiāng chéng sì yǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dāi zhì jí cù n?ng yù yí tà hú t
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(科學(xué))第三、四單元教案
第三單元 位置與運(yùn)動(dòng) 1 它在哪里 一、教學(xué)目標(biāo) （一）科學(xué)探究 1．能用語言、路線圖等方式準(zhǔn)確描述物體的位置。 2．能利用導(dǎo)游圖、路線圖尋找物體位置。 3．培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)位置的生活能
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301班第三、四單元測(cè)試卷
第三、四單元測(cè)試卷（模塊二） 聽力部分(共計(jì)29分） 一．聽錄音，“√”出聽到的內(nèi)容。（每題1分，共計(jì)9分） 1.mnj ( ) 2.PQJ ( ) 3. 432( ) nmj ( ) QPG ( ) 324 ( ) 4.your(
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四(下)第三單元作文
從含羞草得到的啟示
外公家里種了一株含羞草。只要輕輕一碰它的葉子，便會(huì)合攏起來。好奇心驅(qū)使著我。咦？含羞草的葉子為什么會(huì)合攏起來呢？
原來，含羞草的葉子下方有一個(gè)袋狀的東 -
語文園地四第三課時(shí)說課稿
語文園地四第三課時(shí)說課稿 一、說教材 1、教材分析 《語文園地四》包括口語交際、習(xí)作、我的發(fā)現(xiàn)、讀讀背背、讀讀認(rèn)認(rèn)和寬帶網(wǎng)，圍繞“觀察中的發(fā)現(xiàn)”展開，我的發(fā)現(xiàn)和讀讀背背
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四上音樂第一單元第三課時(shí)
四上音樂第一單元《讀書郎》 第 5 課 時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：《我們的學(xué)校多么好》 教學(xué)目標(biāo)： 能有感情地演唱歌曲，初步接觸二聲部合唱歌曲，了解有關(guān)二聲部的知識(shí)。 教學(xué)重難點(diǎn)：能用和諧、
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第三單元語文天地 第一課時(shí)
臨水學(xué)區(qū) 五年級(jí)語文上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 以不變應(yīng)萬變！ 主備：周倩 審批：第_三單元：變化 語文天地 （第一課時(shí)） 教學(xué)基本建議： 本次語文天地分為六部分是對(duì)本單元重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容的提煉，教師要注
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第三單元 第7課 第3課時(shí)
第3課時(shí) 我國的宗教政策 一、全面正確地理解我國的宗教政策 1．我國的宗教政策 我國實(shí)行____________________政策，依法________宗教事務(wù)，堅(jiān)持__________________的原則，積極引導(dǎo)
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第三單元第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
Unit 3 At the zoo教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：PartA Let’s learn & Let’s do 教材分析： 本課是圍繞動(dòng)物外貌展開，講述的是形容動(dòng)物的外貌特征。并且學(xué)習(xí)Look at that monkey. It’s
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哲學(xué)第三、四單元新教材內(nèi)容
《生活與哲學(xué)》第三、四單元新教材的內(nèi)容第七課P57 物質(zhì)世界的普遍聯(lián)系要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，特別是要正確認(rèn)識(shí)和處理整體與部分的辯證關(guān)系，掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法。第八課
