專題：三位數(shù)乘以一位數(shù)練習(xí)
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三年級三位數(shù)乘以一位數(shù)乘法
建湖縣明星教育2013年三年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)練習(xí)三年級第七單元乘法試卷 姓名：_______得分：________ 一、填空題：（每空1分，共27分） 1、三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是（ ）位數(shù)，也可能是（ ）位數(shù)。 2、2
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三位數(shù)乘以兩位數(shù)教學(xué)反思
教學(xué)反思 經(jīng)過一周的時(shí)間教學(xué)了《三位數(shù)乘兩位數(shù)》的內(nèi)容，小學(xué)階段對整數(shù)筆算乘法的最高要求是掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，在這之前學(xué)生已學(xué)習(xí)了兩位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位
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三位數(shù)乘以一位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（最終版）
《中間有0的三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法》教學(xué)設(shè)計(jì) 汪翠鳳 教學(xué)內(nèi)容：教材101——102頁 教學(xué)目標(biāo)： 1.結(jié)合具體情景，經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象為一個數(shù)乘0的乘法算式的過程。理解0和任何數(shù)相
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說課稿兩位數(shù)乘以三位數(shù)（共五篇）
兩位數(shù)乘以三位數(shù)說課稿 尊敬的評委老師： 大家好，今天我說課的題目是《兩位數(shù)乘以三位數(shù)》，對于本節(jié)課，我將分別從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)法、教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)六個
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小學(xué)三年級下冊三位數(shù)乘以兩位數(shù)練習(xí)題
三年級下冊三位數(shù)乘以兩位數(shù)寒假作業(yè) 班級：姓名： 231X51= 256X32= 589X31= 362X91= 451X18= 445X24= 785X14= 326X56= 662X22= 115X90= 945X42= 779X34= 995X92= 424X5
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第四單元《三位數(shù)乘以兩位數(shù)》教案（推薦5篇）
第四單元《三位數(shù)乘以兩位數(shù)》教案作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的第四單元《三位數(shù)乘以兩位數(shù)》
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《三位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算》教案[全文5篇]
第1節(jié) 三位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算 教學(xué)目標(biāo) 1、結(jié)合具體問題，經(jīng)歷自主嘗試計(jì)算，交流、總結(jié)三位數(shù)乘兩位數(shù)的方法。 2、掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能正確計(jì)算三位數(shù)乘兩位數(shù)。
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小數(shù)乘以小數(shù)練習(xí)課參評教案
小數(shù)乘以小數(shù)練習(xí)課 一、教學(xué)內(nèi)容：青島版五年級數(shù)學(xué)上冊8-10頁 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷探索小數(shù)乘小數(shù)計(jì)算方法的過程，掌握小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法，理解算理及豎式寫法，明確因數(shù)大小
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兩數(shù)和乘以它們的差教案
課題：13.4.乘法公式 1、兩數(shù)和乘以它們的差 【內(nèi)容分析】 兩數(shù)和乘以它們的差公式是把具有特殊形式的多項(xiàng)式相乘的式子及其結(jié)果寫成公式的形式。從多項(xiàng)式乘法到乘法公式是從
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三年級數(shù)學(xué)下冊兩位數(shù)乘以兩位數(shù)練習(xí)(三)
三年級數(shù)學(xué)下冊兩位數(shù)乘以兩位數(shù)練習(xí)（三）
學(xué)號時(shí)間姓名成績
用豎式計(jì)算 53×48=
38×41= 19×24= 29×54= 94×22= 27×22= 25×80= 33×90= 8×500= 42×23=
48×32=
57×40= -
五年級上冊數(shù)學(xué)教案－5.9小數(shù)乘以小數(shù)練習(xí)｜蘇教版
《小數(shù)乘小數(shù)練習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版教材第68頁練習(xí)十二12~18題。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法；根據(jù)乘數(shù)的特點(diǎn)認(rèn)識小數(shù)乘法里積的大小，能根據(jù)乘數(shù)特
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同數(shù)連加練習(xí)
1、2、3、4、 5、6、 7、（1） 坐（2） 的一共有多少人？ 8、小紅和小林每人捐6本書，小青和小方每人捐4本書，一共捐書多少本？
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三位數(shù)除以一位數(shù)計(jì)算練習(xí)- 3.20
人教版一位數(shù)除三位數(shù)計(jì)算練習(xí)
班級姓名
日792÷8=565÷5=696÷4=546÷7=
348÷6=984÷8=
483÷3=594÷3=班級684÷4=584÷8=832÷9=288÷9=姓名
日
728÷5=846÷6= 774÷9= -
三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法練習(xí)（范文模版）
三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法練習(xí)第1天、 717 X 3 = 653 X 2 = 682 X 2 = 907 X 9 = 75 X 2 = 364 X 2 = 453 X 9 = 161 X 9 = 178 X 8 = 686 X 3 = 873 X 3 = 657 X
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兩數(shù)和乘以這兩數(shù)的差教學(xué)設(shè)計(jì)[大全五篇]
兩數(shù)和乘以這兩數(shù)的差教學(xué)設(shè)計(jì)在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中，時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到
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三位數(shù)除以整十?dāng)?shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)
三位數(shù)除以整十?dāng)?shù) 主備教師： 課時(shí)編號： 備課時(shí)間： 教學(xué)內(nèi)容：教科書第3-4頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生在具體的情境中聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗(yàn)，探索并掌握三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算方法，能正確
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50萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及三位數(shù)的加減法
萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及三位數(shù)的加減法【學(xué)習(xí)內(nèi)容】教科書第100頁的內(nèi)容和練習(xí)二十的相關(guān)練習(xí)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、加深對萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序、計(jì)數(shù)單位、數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、讀數(shù)和寫數(shù)
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三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)教學(xué)反思
三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)教學(xué)反思 上完了三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)之后，看著學(xué)生的作業(yè)，感受頗多： 一、存在的問題： 1、學(xué)生做題時(shí)，沒有良好的書寫習(xí)慣，余數(shù)忘寫，橫式答案抄錯。 2、有些學(xué)生在商和
