專(zhuān)題：數(shù)學(xué)抽象能力培養(yǎng)
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論文：利用嘗試教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)抽象能力
利用嘗試教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)抽象能力 南岸區(qū)珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)牟靜 數(shù)學(xué)抽象是指舍棄事物的一切物理屬性，得到數(shù)學(xué)研究對(duì)象的思維過(guò)程，是數(shù)學(xué)的基本思想，貫穿在數(shù)學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展和應(yīng)
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數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)
數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)與網(wǎng)絡(luò)條件的結(jié)合
三河市第三中學(xué) 丁國(guó)生
一．培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的必要性和重要性
1.高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)目的之一，就是培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2.重視數(shù) -
培養(yǎng)抽象思維能力 發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
培養(yǎng)抽象思維能力發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) [摘 要]新課改要求數(shù)學(xué)教學(xué)注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).研究培養(yǎng)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的方法具有現(xiàn)實(shí)意義. [關(guān)鍵詞]抽象思維能力；核心素養(yǎng)；培養(yǎng)[
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從小培養(yǎng)運(yùn)用抽象基本思想的能力論文
一、請(qǐng)先欣賞一個(gè)教學(xué)片段最近聽(tīng)了一年級(jí)《7的認(rèn)識(shí)》一課,執(zhí)教的焉老師令人欽佩,她讓六、七歲的孩子都能體驗(yàn)看似艱深的抽象思想:(觀(guān)察、操作)“請(qǐng)大家數(shù)數(shù)這幾排圖片里各有
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淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)
淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng) 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，我們教師不僅要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，而且在教學(xué)的同時(shí)還要培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)能力，進(jìn)而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。多年的數(shù)學(xué)教學(xué)，讓我在對(duì)如
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培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)能力
如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)基本上是數(shù)學(xué)思維活動(dòng)，而數(shù)學(xué)語(yǔ)言是數(shù)學(xué)思維的工具，所以掌握數(shù)學(xué)語(yǔ)言是順利地、有成效地進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要基礎(chǔ)之一。我們應(yīng)當(dāng)把 -
小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)方面
小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)方面 閱讀作為人類(lèi)社會(huì)生活的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是人類(lèi)汲取知識(shí)的主要手段和認(rèn)識(shí)世界的重要途徑。數(shù)學(xué)閱讀是學(xué)生個(gè)體根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)閱讀數(shù)學(xué)材料
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淺談數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
淺談數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
貴州省遵義縣團(tuán)溪中學(xué)吳克敏
【內(nèi)容提要】實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和和實(shí)踐能力是素質(zhì)教育的重點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，造就創(chuàng)新型人才，是歷史賦予教 -
談?wù)剶?shù)學(xué)探索能力及其培養(yǎng)
談?wù)剶?shù)學(xué)探索能力及其培養(yǎng)我們一般認(rèn)為，數(shù)學(xué)的能力，分為兩種水平：一種是獨(dú)立創(chuàng)造具有社會(huì)價(jià)值的數(shù)學(xué)新成果的能力；一種是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。中學(xué)階段，我們應(yīng)該培養(yǎng)
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淺談數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)
淺談數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng) 摘要：學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力并非通過(guò)傳授獲得的，而是通過(guò)培養(yǎng)而逐步發(fā)展的。它是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。本文從“教”、“學(xué)”、“思”三方面闡述了數(shù)學(xué)教學(xué)
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《小學(xué)數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)》讀后感
《小學(xué)數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)》讀后感龍港一小 謝樹(shù)樣作者簡(jiǎn)介：張春莉，女，北京師范大學(xué)教育學(xué)部課程與教學(xué)研究院副院長(zhǎng)，教授，博士生導(dǎo)師，國(guó)家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制工作組核心成員。曾參與研制
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數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
淺談數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng) 【摘要】：《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，其中包括數(shù)學(xué)閱讀能力、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力和數(shù)學(xué)探究能力。數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀能力的培養(yǎng)，是
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如何培養(yǎng)孩子的抽象邏輯思維能力
如何培養(yǎng)孩子的抽象邏輯思維能力
2011-05-11 18:38:16 分類(lèi)：日記
前段時(shí)間有個(gè)家長(zhǎng)和我交流，他覺(jué)得自己孩子的思維能力不夠好，和朋友的孩子比較，落后于別的孩子，于是他很著急，不知 -
強(qiáng)化能力訓(xùn)練,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維
論文摘要 本文針對(duì)進(jìn)城務(wù)工子女?dāng)?shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱、兩極分化嚴(yán)重、邏輯思維能力弱、理解能力差等特點(diǎn)，客觀(guān)分析數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的“難以兼顧全面教學(xué)，難以貫徹新課標(biāo)要求，難以貫徹?cái)?shù)學(xué)
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如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)說(shuō)話(huà)能力
如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)說(shuō)話(huà)能力 紙坊三小 吳春枝 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)基本上是數(shù)學(xué)思維活動(dòng)，而數(shù)學(xué)語(yǔ)言是數(shù)學(xué)思維的工具，所以掌握數(shù)學(xué)說(shuō)話(huà)能力是進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要基礎(chǔ)之一，我們
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加強(qiáng)小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
加強(qiáng)小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)教育是基礎(chǔ)性的素質(zhì)教育，學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力是一項(xiàng)重要的數(shù)學(xué)技能。怎樣才能培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力，這需要每一位教師去認(rèn) -
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)解決問(wèn)題能力培養(yǎng)
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)解決問(wèn)題能力培養(yǎng) 小學(xué)新《課標(biāo)》不獨(dú)立設(shè)置“應(yīng)用題”單元，取消對(duì)應(yīng)用題人為的分類(lèi)。二年級(jí)是初步培養(yǎng)學(xué)生解答兩步應(yīng)用題的能力，使學(xué)生初步掌握解答了比
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淺析初中數(shù)學(xué)基本能力的培養(yǎng)
淺析初中數(shù)學(xué)基本能力的培養(yǎng) 中學(xué)生的能力是多方面的，可以是運(yùn)動(dòng)能力，語(yǔ)言能力 ，生活能力，交際能力等，但在這里我要闡述的是中學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的基本能力，學(xué)數(shù)學(xué)是為了更好地用數(shù)學(xué)
