專題：體育教學(xué)方法多樣化
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淺談初中體育教學(xué)方法的多樣化
淺談初中體育教學(xué)方法的多樣化 摘 要：隨著我國文化教育事業(yè)的不斷發(fā)展，伴隨著中學(xué)教育“德、智、體、美”全面發(fā)展的口號(hào)，體育教育正逐步凸顯出在學(xué)生學(xué)習(xí)成長中的重要作用。素
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體育教學(xué)方法
在體育教學(xué)中通常采用的方法有：語言法、示范法、完整法和分解法、練習(xí)法、游戲法和比賽法、預(yù)防和糾正錯(cuò)誤法、處方法、學(xué)法和心理調(diào)控法等。一、語言法 在體育教學(xué)中，教師經(jīng)
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幼兒園體育游戲要多樣化
幼兒園體育游戲要多樣化 促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，是幼兒園教育的主要目標(biāo)之一。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，靠傳統(tǒng)單一的體育活動(dòng)是難以達(dá)
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體育教學(xué)方法[5篇材料]
第三章 體育教學(xué)方法
內(nèi)容提要：
本章在對(duì)體育教學(xué)方法概述的基礎(chǔ)上，探討體育教學(xué)中學(xué)習(xí)動(dòng)作技術(shù)、形成動(dòng)作技能的方法，發(fā)展體能、鍛煉身體的方法，思想品德教育與發(fā)展個(gè)性的方法 -
體育教學(xué)方法初探論文
【摘 要】在新一輪基礎(chǔ)課程改革中，體育課程改革邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。參加課程改革兩年多來，作為一線的體育教師，我不斷地學(xué)習(xí)、探究體育課程新標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真思索，努力尋求教學(xué)新方法。
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體育教學(xué)方法初探[精選五篇]
體育教學(xué)方法初探 在新一輪基礎(chǔ)課程改革中，體育課程改革邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。參加課程改革兩年多來，作為一線的體育教師，我不斷地學(xué)習(xí)、探究體育課程新標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真思索，努力尋求教
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體育教學(xué)方法（含5篇）
各位專家評(píng)委大家好： 我叫劉東東，來自山東，畢業(yè)于廣西師范大學(xué)體育學(xué)院，指導(dǎo)老師李志清教授。下面開始我的試講，我試講內(nèi)容以語言傳遞信息為主的體育教學(xué)方法。通過我們上節(jié)課所
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淺談小學(xué)體育教學(xué)方法
淺談小學(xué)體育教學(xué)方法——“教”與“玩”相結(jié)合 摘要：體育這門課程在實(shí)際的教學(xué)過程中和其它課程教學(xué)一樣，也有其固定的教學(xué)內(nèi)容和一定的教學(xué)方法，但是在具體的操作方面還有一
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第七章 體育教學(xué)方法
第七章 體育教學(xué)方法 第一節(jié) 體育教學(xué)方法概述 一、關(guān)于教學(xué)方法的概念 教學(xué)方法的概念在教學(xué)論各個(gè)概念中是一個(gè)最復(fù)雜的概念，再由于體育本身有著許多的方法，如體育鍛煉方法
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小學(xué)體育教學(xué)方法
小學(xué)體育教學(xué)方法 一、啟發(fā)創(chuàng)造性思維的藝術(shù) 1．運(yùn)用情景教學(xué) 在體育教學(xué)過程中要經(jīng)常有意識(shí)地創(chuàng)造具有感染性的、催人奮進(jìn)的教育環(huán)境，使學(xué)生受到感化和熏陶，產(chǎn)生感情共鳴。要
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體育專項(xiàng)教學(xué)方法
2014級(jí)專項(xiàng)教學(xué)方法匯編 為進(jìn)一步提高學(xué)生的教學(xué)能力掌握各技術(shù)課程的教學(xué)內(nèi)容和方法，并將各專項(xiàng)的教學(xué)方法與其它同學(xué)一起分享?，F(xiàn)在2014級(jí)的專項(xiàng)課中，對(duì)各專項(xiàng)的主要教學(xué)內(nèi)
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如何選擇體育教學(xué)方法
如何選擇體育教學(xué)方法 在初中體育教學(xué)過程中，應(yīng)如何選擇體育教學(xué)方法？我們認(rèn)為，體育教學(xué)方法的選擇應(yīng)遵循體育教學(xué)規(guī)律，以現(xiàn)代教學(xué)論思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教育學(xué)、心理學(xué)基
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關(guān)于多樣化畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)方法的思考（共五則）
關(guān)于多樣化畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)方法的思考 畢業(yè)設(shè)計(jì)是高等學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，它對(duì)提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力、科學(xué)寫作能力等方面具有其他教學(xué)環(huán)節(jié)無法替代
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小學(xué)語文教學(xué)方法多樣化的研究5篇范文
教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的不可缺少的手段，體現(xiàn)了教師的教學(xué)能力。實(shí)踐表明，教學(xué)涉及到的因素是復(fù)雜多樣的。在教學(xué)過程中，由于教材內(nèi)容的特點(diǎn)、教學(xué)對(duì)象的差異、教師本身的素養(yǎng)等
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關(guān)于船海課程教學(xué)方法的多樣化探討（精選多篇）
關(guān)于船海課程教學(xué)方法的多樣化探討 摘 要：大量實(shí)踐結(jié)果證明，課堂教學(xué)如果忽視專業(yè)本身特點(diǎn)及學(xué)生接受程度，教育將很難實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。因此，教學(xué)不僅要繼承傳統(tǒng)教育方法的精華，也要
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初中體育教學(xué)方法心得體會(huì)
初中體育教學(xué)方法淺談 陵原中學(xué) 樊小剛 在初中體育教學(xué)過程中，應(yīng)如何選擇體育教學(xué)方法？我們認(rèn)為，體育教學(xué)方法的選擇應(yīng)遵循體育教學(xué)規(guī)律，以現(xiàn)代教學(xué)論思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以
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初中體育教學(xué)方法心得體會(huì)
在初中體育教學(xué)過程中，應(yīng)如何選擇體育教學(xué)方法？我們認(rèn)為，體育教學(xué)方法的選擇應(yīng)遵循體育教學(xué)規(guī)律，以現(xiàn)代教學(xué)論思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教育學(xué)、心理學(xué)基本原理為基礎(chǔ)，以學(xué)生的發(fā)
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談高職體育教學(xué)方法
談高職體育教學(xué)方法 【摘 要】隨著改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的巨大發(fā)展，人們生活水平的提高，體育事業(yè)的發(fā)展也不斷得到國人的重視，現(xiàn)在的中國再不是曾經(jīng)那個(gè)被人嘲笑的“東亞病
