專題：五2班語文質(zhì)量分析
-
八年級(jí)五班期末考試班級(jí)質(zhì)量分析
八年級(jí)五班期末考試班級(jí)質(zhì)量分析經(jīng)過師生的努力，上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)就本次考試班級(jí)狀況總結(jié)如下，便于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，繼往開來，迎頭趕超，分析如下：1、從整體情況分析（12
-
語文全鎮(zhèn)質(zhì)量分析
質(zhì)量分析 教師：黃方明 2014年7月5日 第 1 頁 共 13 頁 本次期末測(cè)試，根據(jù)市教育局安排，我鎮(zhèn)進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試，統(tǒng)一改卷。全鎮(zhèn)實(shí)考人數(shù)1046人，總分49981.90分，平均分47.78分，及格人數(shù)357
-
語文質(zhì)量分析
岔河九年制學(xué)校2013——2014學(xué)年九年級(jí)期末檢測(cè)語文質(zhì)量分析 2013——2014學(xué)年九年級(jí)53班期末測(cè)試人數(shù)為28人，平均分為67.1分，優(yōu)秀率無，及格率為78.6%.最高分為79分，最低分為4
-
語文質(zhì)量分析
湖江中心小學(xué)2010-2011學(xué)年第二學(xué)期一年級(jí)語文
期末考試質(zhì)量分析
一、成績(jī)分析
全鄉(xiāng)參考人數(shù)368人，總分25075。平均分68.19，及格數(shù)252人，及格率70.38﹪，優(yōu)秀44.03﹪全鄉(xiāng)村校成績(jī)差別 -
語文質(zhì)量分析
主要成績(jī): 多數(shù)學(xué)生對(duì)課內(nèi)所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，能正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。在看拼音寫詞語，給形近字組詞，給多音字選擇正確讀音等題中失誤較少。大多數(shù)學(xué)生在課內(nèi)知識(shí)積
-
語文質(zhì)量分析
九年級(jí)語文期中考試成績(jī)質(zhì)量分析 （2013—2014學(xué)年上學(xué)期） 考試情況：九年級(jí)（2）班50人，人均分44.7，最高分69，最低分13，及格人數(shù)6人，及格率10%；九年級(jí)（3）班54人參考，人均分45.7，最高分69，最低分
-
初二五班期末考試班級(jí)質(zhì)量分析01
八年級(jí)班級(jí)質(zhì)量分析
8.5
期末考試剛剛過去，讓我們回過頭來認(rèn)真地總結(jié)一下，清楚地認(rèn)識(shí)到自身的不足，理性地分析自己的優(yōu)勢(shì)，甩掉思想包袱，輕裝上陣，爭(zhēng)取下次考試取得更大進(jìn)步。 本學(xué) -
3.3班語文質(zhì)量分析
小學(xué)三年級(jí)語文期中考試質(zhì)量分析 一、成績(jī)分析 本次考試時(shí)間為90分鐘，滿分為100分，現(xiàn)將成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下： 90分以上15人、80分以上38人、及格人數(shù)78人、不及格13人。二、試卷分析
-
八年級(jí)語文質(zhì)量分析
八年級(jí)語文質(zhì)量分析 一試卷情況分析： 本次八年級(jí)語文考試試卷依然保持了“積累與應(yīng)用”、、古詩文閱讀”、 “現(xiàn)代文閱讀”“名著閱讀”“寫作”五個(gè)版塊的結(jié)構(gòu)框架，秉承了往
-
五年級(jí)語文質(zhì)量分析范文合集
五年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷質(zhì)量分析 這次期末考試試題，主要是從基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀與積累、寫作三方面對(duì)學(xué)生的知識(shí)和能力進(jìn)行了全面的檢測(cè)。整套試題緊扣教材，注重學(xué)生實(shí)際，知識(shí)的靈
-
六年級(jí)語文質(zhì)量分析
六年級(jí)（1）班2016—2017學(xué)年度上學(xué)期 語文質(zhì)量分析 張局芬 語文是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及的層面和內(nèi)容很多，知識(shí)點(diǎn)也分布到方方面面?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面對(duì)本次考試進(jìn)行質(zhì)量分
-
3.4語文質(zhì)量分析
2013-2014學(xué)年第一學(xué)期 三年級(jí)語文質(zhì)量分析 三年級(jí)四班 張玉蘭 一、總體情況分析 3.4班應(yīng)考50人，實(shí)考49人，王新玉因病缺考。90分以上25人，85-89.5分13人，80——84.5分8人，70-79
-
語文質(zhì)量分析報(bào)告
2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期 小學(xué)六年級(jí)期末考試語文質(zhì)量分析報(bào)告 鄒世淳 本次六年級(jí)畢業(yè)試題由區(qū)教研室提供，按照區(qū)教研室統(tǒng)一安排由中學(xué)老師進(jìn)行監(jiān)考，非六年級(jí)老師進(jìn)行閱卷，組
-
小學(xué)語文質(zhì)量分析
四年級(jí)一班質(zhì)量分析發(fā)言稿 成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬小學(xué)校 張曉寧 四（1）班共有53名學(xué)生，女生有29名，男生有24名，其中一名為智力低下，且有證。這次半期考試語文總分為4506.95分，平均
-
小學(xué)語文質(zhì)量分析
2012-2013-1學(xué)期溢水鎮(zhèn)中心小學(xué) 四年級(jí)語文期中考試質(zhì)量分析 張 娜 緊張而忙碌的半學(xué)期已過去，現(xiàn)將本次期中考試情況作如下的分析。這次測(cè)試題是面向全體學(xué)生，注重基礎(chǔ)知識(shí)。
-
一年級(jí)語文質(zhì)量分析
一年級(jí)語文質(zhì)量分析 一年級(jí)語文質(zhì)量分析（一） 基本情況：一年級(jí)全班7人，7人參加考試，7人及格，及格率100%，最高分95分，最低分82分，高分率100%.試卷包括兩部分：第一部分是基礎(chǔ)知識(shí)，第二部分
-
語文質(zhì)量分析小結(jié)
語文組質(zhì)量分析小結(jié) 一、關(guān)于試卷命題 本次語文期中調(diào)研的命題，貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)、日常生活、情感意向，重視基礎(chǔ)性、靈活性、綜合性、多元性、課內(nèi)外的適度延伸，正確引導(dǎo)教師
-
三年級(jí)語文質(zhì)量分析
三年級(jí)語文期末考試質(zhì)量分析一、 試卷特點(diǎn)：本次三年級(jí)語文試卷，覆蓋面廣，既考查了學(xué)生識(shí)字寫字能力，又考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解，語言的積累運(yùn)用，閱讀理解、分析及習(xí)作能力。較
