專(zhuān)題：小學(xué)勞動(dòng)評(píng)價(jià)方案
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五年級(jí)勞動(dòng)評(píng)價(jià)方案
觀(guān)山湖區(qū)小箐小學(xué)2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期 五年級(jí)綜合（勞動(dòng)）評(píng)價(jià)方案 一、指導(dǎo)思想： 小學(xué)綜合（勞動(dòng)）的評(píng)價(jià)不過(guò)分強(qiáng)調(diào)結(jié)果的科學(xué)性與合理性，應(yīng)重參與、重過(guò)程，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)主體的多元化
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勞動(dòng)與技術(shù)評(píng)價(jià)方案及總結(jié)[大全]
莊林小學(xué)勞動(dòng)學(xué)科考核評(píng)價(jià)方案 一、評(píng)價(jià)原則 1、勞動(dòng)與技術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)以發(fā)展性評(píng)價(jià)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)為根本宗旨。 2、鼓勵(lì)、肯定學(xué)生參與勞動(dòng)與技術(shù)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)。 3、嘉獎(jiǎng)
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小學(xué)各學(xué)科評(píng)價(jià)方案
小學(xué)各學(xué)科評(píng)價(jià)方案一、指導(dǎo)思想數(shù)學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，具有廣泛的應(yīng)用性，是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具，同時(shí)它又是科學(xué)語(yǔ)言，具有高度的嚴(yán)謹(jǐn)性。因此學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)
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小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案
小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方案 篇一：小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方案小學(xué)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想： 1、全面落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)漳州市小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的意見(jiàn)》，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的共同興趣和積極性，
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小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作管理，加大對(duì)教師教育教學(xué)的評(píng)價(jià)力度，突出提高教學(xué)質(zhì)量的主旋律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本評(píng)價(jià)方案。二、評(píng)價(jià)原
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小學(xué)學(xué)科考試評(píng)價(jià)方案
小學(xué)學(xué)科考試評(píng)價(jià)方案
一、試題評(píng)價(jià)
試題評(píng)價(jià)內(nèi)容分基礎(chǔ)部分和探究部分。增加合作性、貼近學(xué)生生活的事例，考試的思路讓大家明白，允許學(xué)生使用一切可使用的工具和資料。試題分 -
小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案
逸夫小學(xué)在課堂教學(xué)中，根據(jù)因材施教的原則，根據(jù)教師不同的經(jīng)歷，不同的教學(xué)水平，把教師分為四個(gè)類(lèi)型：新任教師、合格教師、骨干教師、特色教師四個(gè)類(lèi)型，根據(jù)不同類(lèi)型，施用不同的評(píng)價(jià)
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小學(xué)體育評(píng)價(jià)方案
小學(xué)體育評(píng)價(jià)方案 字） 為加強(qiáng)小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理，提高體育教師的日常教學(xué)水平，檢驗(yàn)教學(xué)效果，給學(xué)校體育工作及體育教師教學(xué)提供有效的意見(jiàn)，并為有
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小學(xué)各學(xué)科評(píng)價(jià)方案
小學(xué)各學(xué)科評(píng)價(jià)方案 為了科學(xué)、全面、有效地實(shí)施學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，遵循各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)精神，根據(jù)《肅州區(qū)小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，制
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小學(xué)勞動(dòng)基地教育規(guī)劃方案
xx小學(xué)勞動(dòng)基地教育規(guī)劃方案為順應(yīng)教育改革的發(fā)展需要，進(jìn)一步提高辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量，呈現(xiàn)學(xué)校鮮明個(gè)性，努力挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校所在地--梁泡村南，學(xué)校占地面積大，有幾畝地的
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小學(xué)體育素質(zhì)評(píng)價(jià)方案
小學(xué)體育與健康學(xué)科學(xué)生素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)方案 為了完善體育課程結(jié)構(gòu)體系，推動(dòng)新課改的實(shí)施及深化，增進(jìn)學(xué)生健康體能，提高心理健康水平，獲得體育與健康知識(shí)和技能，開(kāi)創(chuàng)體育教育教學(xué)新
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小學(xué)音樂(lè)期末評(píng)價(jià)方案
六年級(jí)音樂(lè)第一學(xué)期期末評(píng)價(jià)方案 明溪縣上坊小學(xué) 羅永華 一、指導(dǎo)思想 以新音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，貫徹新課標(biāo)精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著眼于音樂(lè)教學(xué)的活動(dòng)性、開(kāi)放性，激發(fā)學(xué)生學(xué)
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小學(xué)音樂(lè)期末評(píng)價(jià)方案
國(guó)慶二小2012年下學(xué)期音樂(lè)學(xué)科評(píng)價(jià)方案 一、指導(dǎo)思想 以新音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，貫徹新課標(biāo)精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著眼于音樂(lè)教學(xué)的活動(dòng)性、開(kāi)放性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生
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小學(xué)美術(shù)期末評(píng)價(jià)方案
小學(xué)美術(shù)期末評(píng)價(jià)方案 根據(jù)美術(shù)新課標(biāo)的要求，對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)要重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，弱化甄別與選撥的原則。為了能更客觀(guān)、全面地評(píng)價(jià)學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)上所取得的成績(jī)，建立多元化的評(píng)
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小學(xué)校本課程評(píng)價(jià)方案
四合永學(xué)區(qū)掌字小學(xué) 校 本 課 程 評(píng) 價(jià) 方 案 校本課程的評(píng)價(jià)更多地依靠學(xué)校進(jìn)行自覺(jué)自律的自我評(píng)價(jià)，不斷反思課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，自我批評(píng)、自我激勵(lì)、自我改進(jìn)，保
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小學(xué)科學(xué)評(píng)價(jià)方案資料
小學(xué)科學(xué)課程是一門(mén)以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為宗旨的義務(wù)教育階段的核心課程，通過(guò)小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握關(guān)鍵的基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)科學(xué)興趣和思維習(xí)慣；了解科學(xué)探究的基
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小學(xué)教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)方案
小學(xué)常規(guī)教學(xué)評(píng)價(jià)方案常規(guī)教學(xué)是每一位教師應(yīng)該做好的最基本工作，為充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和主動(dòng)性，全面提高工作效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定如下常規(guī)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案。
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小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)評(píng)價(jià)方案
趙麗麗 一、指導(dǎo)思想 以新音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)為主體，貫徹新課標(biāo)精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著眼于音樂(lè)教學(xué)評(píng)價(jià)的活動(dòng)性、開(kāi)放性，激發(fā)學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)的積極性。通過(guò)
