專題：行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)資料
-
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)資料二大全
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)資料二
一、領(lǐng)導(dǎo)的功能主要表現(xiàn)在哪些方面？
領(lǐng)導(dǎo)的功能主要表現(xiàn)在七個(gè)方面，他們分別是：
1、引導(dǎo)功能。領(lǐng)導(dǎo)從根本上規(guī)定了組織發(fā)展目標(biāo)，規(guī)范了組織前進(jìn)的方向。
2 -
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)資料一
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)資料一
一、社會(huì)分工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的作用和影響主要在哪些方面？
社會(huì)分工是生產(chǎn)發(fā)展、科技進(jìn)步的重要因素，也是整個(gè)社會(huì)發(fā)展的重要杠桿。社會(huì)分工主要在兩 -
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué) 期末復(fù)習(xí)資料整理
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)
1、 行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、主要研究方法等。[了解]
答：從一般意義上說，行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的研究對(duì)象是行政領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)特有的矛盾、特點(diǎn)與規(guī)律。其主要內(nèi)容包括 ： -
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)資料
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)資料 一、選擇題 1、領(lǐng)導(dǎo)的基本要素：領(lǐng)導(dǎo)主體、領(lǐng)導(dǎo)客體、領(lǐng)導(dǎo)手段、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境 2、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)產(chǎn)生的客觀要求——社會(huì)化大生產(chǎn) 3、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)產(chǎn)生的過程 （1）領(lǐng)導(dǎo)
-
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)資料整理
領(lǐng)導(dǎo)學(xué) 第一章 1、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵①領(lǐng)導(dǎo)力是指從事領(lǐng)導(dǎo)行為的能力，包括吸引注意的能力、管理意義的能力、管理信任的能力、管理自我的能力。②領(lǐng)導(dǎo)力是在特定的環(huán)境中與追隨者
-
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)
導(dǎo)論：1、 領(lǐng)導(dǎo)：指揮、引導(dǎo)和鼓勵(lì)部下為實(shí)現(xiàn)組織目的而努力的過程。2、 行政領(lǐng)導(dǎo)：是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的一種，指為了實(shí)現(xiàn)一定的行政目標(biāo)，由國(guó)家行政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的行政領(lǐng)導(dǎo)通過行使職權(quán)
-
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)
《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》
領(lǐng)導(dǎo)體制：就是指在組織內(nèi)部與領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中，組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)限的劃分及其形成的用以規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)范圍和方式的制度體系。
領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)：指充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色的個(gè)體為 -
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)（精選）
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)資料三
一、關(guān)于權(quán)力起源的代表性觀點(diǎn)主要有哪些？
關(guān)于權(quán)力起源的代表性觀點(diǎn)主要有：
1、神權(quán)說。這是一種關(guān)于權(quán)力來源的愚昧主張，認(rèn)為權(quán)力來源于上帝，進(jìn)而創(chuàng)造出 -
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)資料--名詞解釋
領(lǐng)導(dǎo)學(xué) 名詞解釋： 1、領(lǐng)導(dǎo)客體：是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的執(zhí)行者與作用對(duì)象。主要包括領(lǐng)導(dǎo)者的部署和領(lǐng)導(dǎo)的部分對(duì)象。2、領(lǐng)導(dǎo)手段：是指領(lǐng)導(dǎo)主體適應(yīng)、運(yùn)用并改造環(huán)境，以及調(diào)動(dòng)和激勵(lì)嫻熟的
-
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)判斷題
1. 處理沖突的回避方法就是領(lǐng)導(dǎo)者要忽視沖突，任其自身自滅。A. 錯(cuò)誤
2. 成就感是領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)方法中的一種內(nèi)在的激勵(lì)方法。 B. 正確
3. 從理論的角度上說，上層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)幅度可以 -
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)多選
A按決策本身所依據(jù)的條件分類，決策可分成（A確定型決策B風(fēng)險(xiǎn)型決策C非確定型決策）
A按演說的風(fēng)格與節(jié)奏，演說可分為（A輕快型C高昂型 D莊重型E傷感型） A按照老子原則處理沖突的主要 -
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)范圍（本站推薦）
單選
1.真正意義上的決策與執(zhí)行的分工出現(xiàn)在19世紀(jì)，它首先發(fā)生在（軍事領(lǐng)域） 2.從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，在綜合國(guó)力中起重要作用的主導(dǎo)因素是政治力和（領(lǐng)導(dǎo)力）
3.領(lǐng)導(dǎo)具有雙重屬性，其中占據(jù)主導(dǎo)地 -
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)論文
如何做一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者 摘 要：本文通過對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者概念的簡(jiǎn)述和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者定位的分析，總結(jié)了成為一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的必備條件，因此領(lǐng)導(dǎo)者必須不斷提升自我，豐富自身的管理知識(shí)，成為具有
-
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)名詞
《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)》名詞解釋1、領(lǐng)導(dǎo)是以實(shí)踐為中心展開的，由具體社會(huì)系統(tǒng)中的領(lǐng)導(dǎo)主體根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境和領(lǐng)導(dǎo)客體的實(shí)際情況確定本系統(tǒng)的目標(biāo)和任務(wù)，并通過示范、說服、命令、競(jìng)爭(zhēng)和
-
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)論述題
《領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)》論述題
1、試述領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別和聯(lián)系
領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系:①領(lǐng)導(dǎo)是從管理中分化出來的; ②領(lǐng)導(dǎo)和管理無論是在社會(huì)活動(dòng)的實(shí)踐方面，還是在社會(huì)科學(xué)的理論方 -
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)3
中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期“開放本科”期末考試
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)
一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分，每小題只有一項(xiàng)答案正確，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）
1．權(quán)變領(lǐng)導(dǎo) -
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)材料
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)材料
1、 領(lǐng)導(dǎo)工作的特點(diǎn)是:多因素性、多功能性、高度的綜合性、鮮明的人文性特征。
2、公共行政者的能力結(jié)構(gòu)主要包括：決策能力、指揮協(xié)調(diào)能力、處理人際關(guān)系 -
《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》試題及答案
西南民族大學(xué) 2009級(jí)行政管理專業(yè)專升本班 《行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》試題 一、名詞解釋：（4小題計(jì)20分） 1、行政領(lǐng)導(dǎo)2、權(quán)力腐敗3、頭腦風(fēng)暴法4、領(lǐng)導(dǎo)效能測(cè)評(píng)二、單項(xiàng)選擇題：（10小題計(jì)10分）（
