專題：以黨建為抓手促進(jìn)
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以黨建為抓手五篇范文
以黨建為抓手,促進(jìn)機(jī)構(gòu)編制工作上新臺階
(中共明溪縣委編辦)
中共明溪縣委編辦黨支部成立于2007年5月,現(xiàn)有黨員5人,其中在編在崗黨員4人,退休干部黨員1人。近年來，特別是“三 -
以黨建為抓手以校慶為契機(jī)
以黨建為抓手 以校慶為契機(jī) 全面開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)和諧快速跨越發(fā)展新局面 ——在學(xué)校2012年工作會議上的講話 校黨委書記姚芝樓 （2012年3月16日） 老師們、同志們： 剛才文棟校長
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以院務(wù)公開為抓手,促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)
以院務(wù)公開為抓手，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè) 楊瀟瀟1 李光文2 湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南 株洲 412004 作者簡介： 楊瀟瀟（1981- ），男，湖南株洲人，研究生；工作單位：湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)
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以思想建設(shè)為抓手
以思想建設(shè)為抓手，不斷提高師德師風(fēng)水平師德是教師的靈魂，是教師從事教書育人的首要條件，加強(qiáng)和改進(jìn)德建設(shè)是新形勢下教育事業(yè)發(fā)展的迫切需要，是新課程改革的迫切需要。良好的
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以培養(yǎng)“意見領(lǐng)袖”為抓手促進(jìn)民辦高校學(xué)生黨建工作范文
以培養(yǎng)“意見領(lǐng)袖”為抓手促進(jìn)民辦高校學(xué)生黨建工作 【摘 要】 文章闡述了培養(yǎng)大學(xué)生黨員 “意見領(lǐng)袖”的必要性，探索高校大學(xué)生黨員 “意見領(lǐng)袖”的培養(yǎng)機(jī)制：要善于發(fā)現(xiàn)大學(xué)
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以行為習(xí)慣教育為抓手 促進(jìn)校園行為文化建設(shè)
以行為習(xí)慣教育為抓手 促進(jìn)校園行為文化建設(shè) 校園行為文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的一個重要組成部分，它反映了一所學(xué)校在自己的歷史發(fā)展中，在長期的教育實(shí)踐中，所有教職工和學(xué)生
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以名師工作室為抓手
以名師工作室為抓手，促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 蒼溪職中名師工作室匯報材料 根據(jù)市縣教育局要求，為促進(jìn)我校更好的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，辦好讓人民滿意的職業(yè)教育，四川省蒼溪縣職業(yè)高級中學(xué)于2014
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以績效考核為抓手（5篇模版）
以績效考核為抓手，促進(jìn)地稅事業(yè)可持續(xù)發(fā)展作者： 王華軍 日期： 2013-10-25字體： 大 中 小 | 保護(hù)視力色：一、關(guān)于績效管理考核所謂績效管理,指的是“利用績效信息協(xié)助設(shè)定統(tǒng)一的績
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以志愿者隊(duì)伍為抓手
以豐富載體為抓手，全力推進(jìn)廉政文化建設(shè)——區(qū)推進(jìn)廉政文化“6+1”活動情況匯報
中共區(qū)紀(jì)委內(nèi)容概要：位于南昌市城東的區(qū)，方園160平方公里，擁有5個鎮(zhèn)、2個街道、1個園區(qū)、1個農(nóng) -
以中華美德為抓手
以中華美德為抓手，創(chuàng)建文明禮儀學(xué)校 ——開展文明禮貌教育經(jīng)驗(yàn)交流材料 我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的
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以五好支部為抓手
以五好支部為抓手 創(chuàng)造性開展黨建工作 “一個支部一盞燈， 一名黨員一面旗，點(diǎn)燃一盞燈，照亮一大片，樹起一面旗，帶動一大批”。這是溁灣路小學(xué)黨支部的真實(shí)寫照。我們始終結(jié)合“五
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以感悟語言文字為抓手
以感悟語言文字為抓手 促朗讀能力之提高 ——四年級語文第一學(xué)期第二單元教學(xué)設(shè)想 崇明縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 蔡俊星 一、單元教材分析 本單元共有5篇課文，主要以校園生活為主題，講了同
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以重修村規(guī)民約為抓手（精選）
以重修村規(guī)民約為抓手有效提升村民自治能力 加強(qiáng)農(nóng)村社會治理，對我縣創(chuàng)新社會治理加強(qiáng)基層建設(shè)具有重要意義。新時期下，將民主法治的精神和元素融入農(nóng)村社會治理的工作中，堅(jiān)持
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以黨建為抓手提升無主管居民區(qū)20.25
以黨建為抓手，提升無主管居民庭院管理水平（金谷園辦事處 2011年11月） 金谷園辦事處地處洛陽火車站窗口地帶，轄區(qū)企業(yè)破產(chǎn)改制較多，屬于較老的居民生活聚集區(qū)。辦事處下轄白馬集
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以基層黨建為抓手助推高校發(fā)展（精選5篇）
以基層黨建為抓手助推高校發(fā)展 摘要：2017年，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，植保學(xué)院黨委聚焦學(xué)院黨建工作主責(zé)主業(yè)，帶領(lǐng)廣大黨員和師生員工牢固樹立“四個意識”，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化
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以黨建為引領(lǐng)促進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展
以黨建為引領(lǐng)促進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展以黨建為引領(lǐng)促進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展近年來，四川省名山中學(xué)充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，把黨建工作與教育教學(xué)實(shí)際有
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“以快樂實(shí)踐為抓手促進(jìn)德育生活化”課題研究
“以快樂實(shí)踐為抓手促進(jìn)德育生活化”課題研究 一、課題的現(xiàn)實(shí)背景及意義 1、課題提出的現(xiàn)實(shí)背景 人的道德是通過展現(xiàn)人的生活和在人的交往中形成的。德性培育的內(nèi)容源于生活
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襄樊市以多崗位鍛煉為抓手促進(jìn)選調(diào)生健康成長
襄樊市以多崗位鍛煉為抓手促進(jìn)選調(diào)生健康成長
近年來，襄樊市把選調(diào)生教育培養(yǎng)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和后備干部隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，結(jié)合地方工作實(shí)際，以崗位鍛煉為抓手，讓選調(diào)生
