專題：自考發(fā)展與教育心理學(xué)
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發(fā)展與教育心理學(xué)（本站推薦）
發(fā)展與教育心理學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn) 【第一章 發(fā)展理論】 一、發(fā)展貫穿人的終身，指的是人類個體從受精卵到死亡整個過程中的系統(tǒng)的連續(xù)性和變化。 二、青少年身體上的變化歸納起來主要
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教育心理學(xué)自考筆記
第一章 教育心理學(xué)概述 第一節(jié) 教育心理學(xué)的研究對象與研究內(nèi)容 1、教育心理學(xué)的研究對象教育心理學(xué)是一門研究（學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律）的科學(xué)。2、教育心理學(xué)的性
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發(fā)展與教育心理學(xué)心得（精選合集）
發(fā)展與教育心理學(xué)心得當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，寫一篇心得體會，記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編精心整理的發(fā)展與教育心理學(xué)心得，歡迎閱
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兒童發(fā)展與教育心理學(xué)
兒童發(fā)展與教育心理學(xué)
綜觀本書，體現(xiàn)了以下幾個特點(diǎn)。1.兒童發(fā)展心理與教育心理相結(jié)合。本教材突破了過去發(fā)展心理、教育心理分別論述的狀況，將兩者緊密結(jié)合，在理論部分既介紹 -
獨(dú)立本科--《發(fā)展與教育心理學(xué)》
《發(fā)展與教育心理學(xué)》復(fù)習(xí)提綱
1、因?yàn)?903年美國心理學(xué)家桑代克出版的《教育心理學(xué)》為標(biāo)志，所以學(xué)術(shù)界
大都認(rèn)為現(xiàn)代教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是桑代克。2、小學(xué)兒童教育心理學(xué)從 -
自考《教育心理學(xué)》02111 歷年試題與答案
2003年自學(xué)考“教育心理學(xué)”02111試題（有答案）一、單項(xiàng)選擇題1．（效度）衡量一個測驗(yàn)有效性、正確性的重要指標(biāo)。A信度B效度C難度D區(qū)分度2．對于成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)
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發(fā)展與教育心理學(xué)培養(yǎng)方案[范文大全]
發(fā)展與教育心理學(xué)Developmental and Educational Psychology（專業(yè)代碼： 040202）攻讀碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案【專業(yè)簡介】浙江師范大學(xué)心理學(xué)科在教學(xué)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方
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發(fā)展與教育心理學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn)
發(fā)展與教育心理學(xué)復(fù)習(xí)重點(diǎn) 【第一章 發(fā)展理論】 一、發(fā)展貫穿人的終身，指的是人類個體從受精卵到死亡整個過程中的系統(tǒng)的連續(xù)性和變化。 P3 二、與心理發(fā)展最密切的是腦與神
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發(fā)展與教育心理學(xué)第二次作業(yè)
一、填空
1、由于初中生生理發(fā)展引起他們心理上的劇烈變化，使處于青春期的初中生心理表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：（過渡性 ）、（閉鎖性）、（ 社會性 ）、（ 動蕩性 ）。
2、初中生情感發(fā)展的內(nèi)容有（ 表情 -
兒童發(fā)展與教育心理學(xué)(第五章)
第五章《兒童發(fā)展的差異與教育》 一、名詞解釋1、認(rèn)知方式 2、場獨(dú)立型 3、場依存型 4、氣質(zhì) 5、智能 二、選擇題1、在人格特征中，具有核心作用的成分是。A．能力B．氣質(zhì)C．性格
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北大自考《教育心理學(xué)》聽課筆記
北大自考《教育心理學(xué)》聽課筆記 2007年10月10日 星期三 01:56 名詞解釋 1、教育心理學(xué)：是在心理學(xué)與教育相結(jié)合的過程中逐漸形成和發(fā)展起來的一門應(yīng)用科學(xué)，是心理學(xué)的一個獨(dú)
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發(fā)展與教育心理學(xué)試題與答案5篇
發(fā)展與教育心理學(xué) 簡答題 1.為什么將普萊爾作為科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人呢？ A在時(shí)間上，《兒童心理》一書于1882年出版，1884年又再版，是兒童心理學(xué)著作中出版較早的。 B在目的和內(nèi)
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自學(xué)考試復(fù)習(xí)專題：發(fā)展與教育心理學(xué)
發(fā)展與教育心理學(xué)1.1．發(fā)展與教育心理學(xué)：它是研究個體心理發(fā)生與發(fā)展以及為了促進(jìn)個體心理發(fā)展的人類學(xué)習(xí)與教育的實(shí)質(zhì)與規(guī)律的科學(xué)。1.2．橫斷研究設(shè)計(jì)：橫斷研究設(shè)計(jì)就是在同一個
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發(fā)展與教育心理學(xué)提綱及考試題型
第一章
1、發(fā)展與教育心理學(xué)是一門怎樣的學(xué)科？P3
2、心理學(xué)研究方法P19-22
3、怎樣成為專家型教師？P29-30
第二章
1、心理發(fā)展的關(guān)鍵期P45表2-1 2、皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論P(yáng)51 -
2018年華東師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)
2018年華東師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) 回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴 ——大齡在職考生跨考華東師大心理學(xué)學(xué)碩后的總結(jié) 幾天前，我前往自己檔案的管理部門完成了預(yù)錄
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2018年華東師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享
2018年華東師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享 作為一名本科就是心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生來講，對心理學(xué)本科的就業(yè)前景非常了解，由于就業(yè)方向過窄加上競爭壓力很大，所以我一直就有
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兒童發(fā)展與教育心理學(xué)部分師資介紹
兒童發(fā)展與教育心理學(xué)部分師資介紹
兒童教育心理學(xué)
張梅玲 女中國科學(xué)院心理研究所研究員、教授博導(dǎo)
1937年生于上海市，1960年畢業(yè)于華東師范大學(xué)教育系，之后一直在中國科學(xué)院 -
0031_自考心理學(xué)筆記
1.心理學(xué)是一門以解釋、預(yù)測和調(diào)控人的行為為目的，通過研究分析人的行為，揭示人的心理活動規(guī)律的科學(xué)
2.意識是人類所獨(dú)有的一種高水平的心理活動，指個人運(yùn)用感覺、知覺、思維
