專(zhuān)題：中學(xué)生自殺事件
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論中學(xué)生自殺
論中學(xué)生自殺 摘要：近年來(lái)，全國(guó)各地中學(xué)生自殺行為屢見(jiàn)不鮮且自殺率逐年上升，中學(xué)生心理健康問(wèn)題已進(jìn)入“高發(fā)期”，中學(xué)生的自殺現(xiàn)象已引起人們的普遍重視，由于社會(huì)壓力過(guò)大，家庭
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中學(xué)生自殺調(diào)查報(bào)告
教育科學(xué)學(xué)院本科學(xué)生調(diào)查報(bào)告題目：中學(xué)生自殺態(tài)度調(diào)查問(wèn)卷教育科學(xué)學(xué)院 院（系）
專(zhuān)業(yè) 心理學(xué)
年級(jí) 06-2 班
姓名 姜會(huì)巖 學(xué) 號(hào) 06072203
指導(dǎo)教師 劉亨榮 職 稱(chēng) 助教
年月日中 -
《警惕自殺事件》教案
警惕自殺事件 教學(xué)內(nèi)容： 第六課《警惕自殺事件》，教材24頁(yè)——28頁(yè)內(nèi)容 教學(xué)目的： 1、認(rèn)識(shí)心理承受能力差給家庭和社會(huì)帶來(lái)的不幸。 2、了解引發(fā)自殺危險(xiǎn)因素的重大事件，自殺意
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看守所“系自殺”事件分析
關(guān)于看守所“系自殺”事件的深度報(bào)告 警察是什么？是國(guó)家公器，其言其行，其所作所代表著一國(guó)的政權(quán)形象、執(zhí)法水平乃至文明程度。警察是什么？是公務(wù)員，是社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的守護(hù)者。 但
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富士康自殺事件淺析(20100619)
富士康自殺事件淺析
2010年，注定是一個(gè)不平凡的一年，連續(xù)13起的富士康自殺事件，是值得每個(gè)人深思的問(wèn)題，在這個(gè)擁有80萬(wàn)員工，全世界規(guī)模最大的代工企業(yè)里，這13個(gè)人是80萬(wàn)分之十三 -
中學(xué)生自殺案例分析
中學(xué)生自殺案例分析----“活著沒(méi)意思”2005年4月30日，高考在即，北京延慶縣一中高三學(xué)生郭某因害怕考不上大學(xué)被父親責(zé)罵，在學(xué)校扎死一名同學(xué)后自殺；6月13日，中考前一天，廣州某中學(xué)
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洲際酒店自殺事件處理程序(中英文)
洲際酒店自殺事件處理程序
1. Call the police and the hotel doctor.
呼叫警方及酒店醫(yī)師。
2. Inform the Director of Operations and Chief Operating Officer immediat -
企業(yè)倫理期末個(gè)人報(bào)告富士康自殺事件
企 業(yè) 倫 理 期 末 個(gè) 人 報(bào) 告 富 士 康 自 殺 事老師:薛天河老師 班級(jí):科管四甲 學(xué)號(hào):49554005 件 姓名:張思豪 一、主題： 富士康自殺事件 二、報(bào)導(dǎo)： 《聯(lián)合報(bào)》─中華民國(guó)
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貴州畢節(jié)留守兒童自殺事件輿情研究
貴州畢節(jié)留守兒童自殺事件輿情研究 一、輿情綜述 6月9日，貴州畢節(jié)4名留守兒童在家喝農(nóng)藥自殺，引發(fā)社會(huì)輿論的強(qiáng)烈關(guān)注。起初，媒體歸因?yàn)椤吧钬毨А?，?dǎo)致政府遭到輿論圍攻；之后
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2001年至2011年大學(xué)生自殺事件最新不完全統(tǒng)計(jì)五篇范文
2001年至2011年大學(xué)生自殺事件最新不完全統(tǒng)計(jì) 2001年 2001年3月19日，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院建工系學(xué)生趙××因失戀跳樓身亡 2001年6月15日，廣東省交通學(xué)院學(xué)生鄧××因遭受自己認(rèn)
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探析大學(xué)生自殺事件的原因及措施的調(diào)查報(bào)告
探析大學(xué)生自殺事件的原因及措施的調(diào)查報(bào)告
10廣電2利 莉
【內(nèi)容摘要】近年來(lái)，大學(xué)生自殺事件高頻發(fā)生，一連串的血的教訓(xùn)
不得不讓社會(huì)開(kāi)始深思當(dāng)代大學(xué)生究竟怎么了？本文以一 -
淺談《自殺論》
淺談《自殺論》作者在書(shū)中批判了以個(gè)體心理學(xué)解釋自殺現(xiàn)象的傳統(tǒng)理論，建立了用社會(huì)事實(shí)的因果關(guān)系分析自殺的理論，闡述了社會(huì)與個(gè)體的關(guān)系，認(rèn)為當(dāng)個(gè)體同社會(huì)團(tuán)體或整個(gè)社會(huì)之間
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自殺體會(huì)
安全教育心得體會(huì)最近**供電公司檢修分公司變電檢修室組織安全教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，集體觀看了青島輸油管道爆炸報(bào)道和電力安全警示教育等宣傳片，通過(guò)學(xué)習(xí)討論進(jìn)一步增強(qiáng)了變電檢修專(zhuān)
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由花季少女自殺事件引發(fā)的思考（共5篇）
由花季少女自殺事件引發(fā)的思考 2008年5月下旬，xx市xx鄉(xiāng)兩位年僅13歲的初二女生溺水自盡?；旧倥诶杳飨麣?zhuān)撬查g失足，還是積憤而為，她倆用生命的代價(jià)述說(shuō)著一個(gè)怎樣的故事？她
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問(wèn)責(zé)留守兒童自殺事件 家長(zhǎng)也要追究
問(wèn)責(zé)留守兒童自殺事件 家長(zhǎng)也要追究 2015年06月16日 08:35 來(lái)源：鳳凰教育 作者：李興旺近幾天，人們對(duì)畢節(jié)“四兄妹事件”的討論相當(dāng)熱烈，不少人譴責(zé)政府、譴責(zé)學(xué)校，也有人從法律
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中學(xué)生自殺問(wèn)題的教育哲學(xué)思考及對(duì)策
中學(xué)生自殺問(wèn)題的教育哲學(xué)思考及對(duì)策摘要：在創(chuàng)造和諧校園的大前提下，中學(xué)生自殺事件卻屢見(jiàn)不鮮。作為一種醫(yī)學(xué)現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象，中學(xué)生自殺已越來(lái)越引起社會(huì)的關(guān)注。中學(xué)生這七八
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中學(xué)生打架事件的處理
中學(xué)生打架事件的處理 學(xué)生間有矛盾，打架是時(shí)有發(fā)生的事情。處理好打架事件，是維護(hù)班集體團(tuán)結(jié)的重要契機(jī)，也是對(duì)班主任處事能力的一個(gè)考驗(yàn)！怎樣處理好打架事件呢？我認(rèn)為要注意以
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富士康公司連續(xù)發(fā)生員工自殺事件的原因分析
工商管理學(xué)院本科學(xué)年論文
從企業(yè)文化角度分析富士康連續(xù)員工自殺的原因內(nèi)容提要：對(duì)深圳富士康2010年一月到六月發(fā)生的連續(xù)12起員工跳樓自殺事件，震撼了全中國(guó)。富士康公司已
