第一篇：在重大鐵路項目施工中增強黨組織作用之探索

在重大鐵路項目施工中增強黨組織作用之探索

摘要：哈大鐵路客運專線工程是我公司首次進入新領域、新地域的施工項目，也是建局以來首次承接規(guī)模最大的一個鐵路工程項目，工程施工技術等級高、難度大、工期緊，且在高寒地區(qū)有效施工時間短。開工后，征地拆遷難、檢查評比多、當?shù)卮迕耦l繁阻工、不適應鐵路習慣、初期工作“慢熱”等等，因思想準備不足，項目部遇到前所未有的困難與挑戰(zhàn)。

關鍵詞：鐵路項目施工黨組織探索

兩年來，哈大鐵路項目部黨組織肩負使命，不斷實踐探索，圍繞項目施工的每個節(jié)點目標，積極主動地融入中心，從導向引領、服務協(xié)調、組織保障、理念創(chuàng)新、和諧創(chuàng)建五個方面發(fā)揮作用，用黨組織的凝聚力、號召力、執(zhí)行力推動項目的三個文明建設，在短時間內迅速實現(xiàn)了由生力軍到主力軍的轉變，并不斷地向排頭兵邁進，在哈大線上為三航、中交樹立了良好的形象。

回顧這段歷程，我們的認識是：

一、統(tǒng)一思想、持續(xù)引領，是增強黨組織作用的先決條件

哈大鐵路工程項目，規(guī)模之大是前所未有的，我局投入各類專業(yè)技術人員、技工高達6000多人，人員思想統(tǒng)難度高，而思想導向又決定隊伍的水平和狀態(tài)，這就需要黨組織從思想上、文化上正確地把握方向。兩年來，哈大項目部兩級黨組織在實踐中，根據(jù)實際情況，及時提出了“三求、四精、五口號”的核心理念，并以此為綱領和源點，引領項目部的各項工作。

1.統(tǒng)一思想，凝聚共識。初涉鐵路施工，參建員工很不適應。首先是鐵路行業(yè)的計劃管理模式，處處聽命于業(yè)主；管理層次繁雜，檢查評比平均每天3次以上，而且還要職工列隊歡迎，等級森嚴，處處展現(xiàn)出半軍事化的緊迫作風。其次是地方關系協(xié)調難。征地拆遷政策、資金、機制沒有落實到位，地方政府沒有積極性；當?shù)卮迕駥ΥF路建設心態(tài)各異，理念不同，導致村民頻繁阻工，大小沖突不斷。三是項目成本壓力大，可能還會產生虧損，對進軍鐵路產生質疑。由于遇到這些來自于外部和內部的種種困難，再因為本身習慣于水工施工的“慢熱”和“笑在最后”的工作習慣，一度進度嚴重受挫，受到批評，并被質疑地處上海的三航人能否干好高速鐵路施工。為此，項目部管理人員及協(xié)作隊伍都產生了一種焦躁、悲觀的情緒。

項目部黨委及時發(fā)現(xiàn)這思想動態(tài)，按照節(jié)點目標，做好細致的宣傳思想工作，全力穩(wěn)定隊伍，加強組織協(xié)調，保障施工順利進行，鼓舞隊伍士氣，確保高昂斗志。在施工困難時期確上“不放松、不放棄，堅決完成年度施工計劃”思想要求，主動出擊，協(xié)調征地拆遷、道路通行、協(xié)作隊伍與村民的沖突問題，及時為施工創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。對個別引起員工思想波動的質疑問題主動進行引導，堅定了參建員工進軍鐵路市場的信心和決心。思想統(tǒng)貫穿項目建設全過程，職工的思想越來越穩(wěn)定，士氣給項目部帶來明顯收益。去年下半年，項目部內外環(huán)境開始向施工有利方向轉變，兩個制梁場的箱梁國家生產許可證順利取得后，箱梁的預制和架設工作也先后走上正軌；線下分部迎來大干高潮，鉆孔樁、承臺、墩身完成量步步攀高，關鍵節(jié)點順利突破。今年，面對哈大項目全面施工決戰(zhàn)年，并且工期要提前年，我們緊密結合工程的每個節(jié)點目標，分階段開展勞動競賽，確保哈大項目又好又快地向前推進，實現(xiàn)“工期、質量、安全、成本”的“四大目標”的順利實現(xiàn)。

2.適應現(xiàn)狀，融合文化。能否在新領域、地域站住腳并有所作為，項目文化的適應程度十分關鍵。是以三航原有的文化理念管理項目還是借用鐵路思維習慣去解決問題抑或另辟蹊徑，項目部黨委及時更新觀念，觀察思考，以發(fā)揮三航文化優(yōu)勢為主體，兼收并蓄，適應鐵路規(guī)則，尊重鐵路管理習慣，打造鐵路項目文化。去年8月，利用承辦中交哈大項目文化研討會的機會，總結了在融合中塑造三航鐵路文化的相關實踐，并在自辦報紙等平臺上刊發(fā)，發(fā)出明確的信號。隨后又及時召開項目文化促進會，召集基層黨支部、黨員及團支部骨干學習，并傳達至每名員工。經過深思熟慮反復推敲，項目部黨委很快地確定了以三航文化為主體，融入鐵路文化優(yōu)秀理念的文化創(chuàng)建基調，在哈大項目形成了適應鐵路施工管理模式和東北特殊人文環(huán)境的三航鐵路項目文化，確保了“在融合中塑造三航鐵路文化，讓三航文化在鐵路上延伸并發(fā)揚光大”的建設思路的實施。在短時間內經歷著從不適應到適應，從碰撞到理解，從理解到融合，并在融合中接納、吸收、創(chuàng)新的過程，提出了“求高、求效、求諧”、“精魂鑄鐵軍、精誠求和諧、精細創(chuàng)效益、精心筑品牌”的文化理念。并規(guī)劃了項目文化的五層含義：一是注重塑造外部形象，做到敢于競爭勇創(chuàng)流；二是注重提升隊伍素質，做到靈活應變吃苦耐勞；三是注重講究人文關懷，做到和諧務實紀律嚴明；四是注重培養(yǎng)鐵路人才，做到合作進取執(zhí)行高效；五是注重控制過程精細，做到科學管理降本增效。在黨委的引領下，基層也相繼確立富有特色的價值理念，如德惠制梁場提出了“傾心澆鑄鐵的脊梁”的梁場精神，三勝制板場確定“管理優(yōu)勝、團隊優(yōu)勝、指標優(yōu)勝”的“三勝”目標等，使總項目部文化建設豐富、豐滿。

3.更新觀念，查改短板。進入鐵路施工，對公司來說是個全新的領域。黨委知道學習態(tài)度至關重要，積極立標、對標，搏取眾長，調整創(chuàng)新，形成自己鮮活的理念。兩年來，我們努力培育職工樹立“勇爭第、力求最好”、“效率與效益”優(yōu)先、“科學發(fā)展”、“博取眾長”等四種觀念，踐行“用心澆注您的滿意”服務信條。

與集團9個局級單位同臺競技，同中鐵、中建集團的強勢競爭，思想觀念進行創(chuàng)新融合勢在必行。“在鐵言鐵”，兩年來，我們以“跳出三航看三航、跳出中交看三航”的大眼界來看大局，審視自我，評判自我；在施工中，切實樹立“苦干、實干、拼命干”、“爭氣、爭優(yōu)、爭第一”的思想。在工程施工中，早策劃、早落實、早安排，不等不靠，牢固樹立“勇爭第、力求最好”的思想理念。三分部在中交管段率先完成第聯(lián)支架現(xiàn)澆連續(xù)梁，梁場實現(xiàn)了制、架雙超百孔。三勝制板場，僅僅用不到3個月的時間，建設成擁有現(xiàn)代化規(guī)模的板場，并在中交哈大管段率先預制首件中國型無砟軌道板。每個項目施工環(huán)節(jié)都體現(xiàn)“用心”，每天小改小革、待續(xù)改進不斷，小到每根絕緣扎絲，大到鋼筋混凝土，無不傾注著每個人的心血。7月28日20：18時，我局項目部線下結構澆注下最后方混凝土，全面完成公司哈大項目管段48.3公里的線下結構施工。在哈大線上每個三航人用自己的實際行動踐行著“挑戰(zhàn)自我、合作進取”的三航精神。

二、服務大局、協(xié)調各方，是增強黨組織作用的重要環(huán)節(jié)

哈大鐵路項目是國家重點大型項目，涉及面廣，影響深遠，需要業(yè)主、監(jiān)理、設計、施工、協(xié)作隊伍、地方各部門等單位協(xié)作共同完成，而施工單位正是聯(lián)系這些單位的紐帶。我們兩級黨組織面對點多、面廣、線長的具體情況，緊緊抓住項目施工中的難點，正確處理好三個關系，確保施工生產順利進行。

1.協(xié)調地方關系。項目部對外協(xié)調工作主要體現(xiàn)在征地拆遷工作中，黨組織領導分管具體的征地拆遷和外部地方關系協(xié)調。鐵路上的征地拆遷工作被喻為“天下第一難”，并且我公司管段跨3個縣市區(qū)、4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、34個自然村。在‘‘無政策、無標準、無資金、無關系、無部門負責”的情況下，項目部各級黨組織認真分析形勢，分析東北特有的人文環(huán)境和地域文化，依托中交特大型企業(yè)的牌子，以情感人，與當?shù)攸h委、政府進行溝通。先后多次召開征地拆遷工作推進會，逐步建立起良好的路地關系，有效地促進了哈大線的征地拆遷工作，為工程的順利進展打下了良好基礎，時至今年7月15日，公司管段的征地拆遷、三電遷改全部結束，走在中交10個參建局的前列。在幾次協(xié)作隊伍與地方村民發(fā)生沖突時，兩級黨組織更是走在前面，直接與地方政府部門溝通協(xié)調，甚至直接面對當事人做工作，理順關系，為項目施工生產創(chuàng)造條件。

2.協(xié)調上級管理單位關系。哈大線上總項目部以上的管理單位有12個，哪家都可以隨時到工地檢查工作，每次檢查，總項目部、各分部領導都得認真對待。要在鐵路施工領域生存下去，項目管理、運作的傳統(tǒng)、習慣和心理思維也得“入鄉(xiāng)隨俗”。項目部兩級黨組織在工作中加強對干部職工思想認識的教育，讓職工認識到，對檢查和評審的準備工作不僅是滿足上級工作需要，同時也是對企業(yè)自身管理水平提高的機會，要認真對待，從而達到以評促管、以查促改的目的。在施工中，項目兩級黨組織幫助職工樹立責任意識，特別是確立業(yè)主是上帝的服務意識。項目部創(chuàng)辦報紙《三航鐵軍》，其目的是向項目外展示工程形象，讓大家了解三航，向中交股份和業(yè)主匯報中交三航哈大項目的建設進展情況。

3.協(xié)調內部的關系。點多線長是鐵路建設的特點之，項目部下屬工區(qū)、工點、制梁場達到10多個，從征地拆遷到鉆孔樁施工、承臺和墩身澆筑，到墊石施工、制架梁、軌道板預制和鋪設，各工序環(huán)環(huán)相扣，膠著在一起，一個單位的疏漏，可能導致另

個單位長時間停工。項目部黨委為加強總部與分部的溝通協(xié)調，建立了支部書記月度例會制度，及時協(xié)調各分部的關系。此外，項目部黨委還多次組織分部黨政領導座談政令執(zhí)行問題，利用《三航鐵軍》發(fā)表哈大項目部領導關于執(zhí)行力的講話。兩年來，各分部都能夠以大局為重，以工程質量和進度為重，互相補臺，建立了既團結互助又競爭協(xié)作的良好關系。重視對協(xié)作隊伍的管理，幫助協(xié)作隊伍解決現(xiàn)場的實際問題，既穩(wěn)定協(xié)作隊伍，又保證施工進度。

三、發(fā)揮優(yōu)勢、提供保障，是增強黨組織作用的關鍵所在

國家重點大型鐵路工程項目一般也是政治形象工程，黨政責任往往融于一體。項目部黨委在工作實踐中，緊緊地圍繞著項目生產中心，充分發(fā)揮思想政治保障作用，激發(fā)職工勇于挑戰(zhàn)、敢于競爭，爭創(chuàng)流的熱情，強化宣傳貫徹政策法規(guī)、參與項目建設管理、加強質量安全監(jiān)督、維護職工合法權益等作用。可歸納為提供三大保障：

1.思想保障。項目部兩級黨組織鼓動宣傳、樹立標桿、明確目標、開展競賽。兩年來，項目部黨委策劃、組織了大干100天，大干四季度、三分部干霧海河節(jié)點、二分部22#梁場首架方向節(jié)點、制梁場100榀箱梁架設節(jié)點等多次勞動競賽。在施工進展受阻時，安定軍心、振奮人心、增強信心，為項目部形成大干高潮提供了良好的精神支持。在過程中，開動宣傳工具，樹立大干苦干典型和完成任務決心。兩年來，哈大線通過表彰、報道等方式，共樹立先進典型60多人，單位或集體15個，促使各項目分部形成比、學、趕、幫、超的良好的氛圍。從參建員工的思想教育入手，強化安全質量意識，如項目部各級黨組織提出了“創(chuàng)建中交鐵路建設品牌，為實現(xiàn)國家和地方現(xiàn)代化再立新功”、“高起點、高標準、高質量、高效率，打好哈大客專建設攻堅戰(zhàn)”、“建設精品、安全、環(huán)保、和諧工程”、“用心澆筑哈大工程”、“以科技為動力、以質量求生存”、“平安就是效益、平安就是財富”、“像雕刻一樣抓質量、像泰山樣求安全”、“高標準、講科學、不懈怠”等安全質量口號。項目部黨委向項目部所有的職工征集安全宣傳標語口號，做到安全工作人人參與，同時也為職工安排了必要的安全教育自修課。

2.人才保障。工程開工伊始，項目部黨委就明確目標，要通過哈大項目建設，為公司培養(yǎng)出一批有著豐富工作經驗和相當工作能力的各類鐵路施工人才。項目黨委主要做了三點：一是開辦工地大學。哈大項目部各類技術人員多，工期長，人員相對穩(wěn)定，方便開辦學習班對職工進行長期、系統(tǒng)的培訓。為此，項目部成立了中交哈大首所工地大學，為實現(xiàn)我公司由鐵路建設主力軍向排頭兵的再次轉變提供技術支持和人才儲備。兩年來，共開設各類學習班16個，培訓各類人員3000人。二是深入開展“拜師學藝”活動，給新進公司的大學畢業(yè)生找?guī)煾?，先后簽訂?對《拜師學藝合同》。三是大膽使用年輕班干部，在工程施工中項目部各級黨組織及時發(fā)現(xiàn)人才、使用人才，給年輕人提供鍛煉和學習的平臺，把機遇充分賦予項目部的青年干部，讓項目部呈現(xiàn)出生機活力。

3.作風保障。項目部黨委狠抓黨員、干部的作風建設，多次組織召開黨風廉政教育講座，邀請公司紀委為項目部的干部講課，觀看反腐倡廉的錄像片，在每期的《三航鐵軍》報上刊登篇廉政建設文章，不斷加強對黨員干部的保先教育，勤打預防針，常下毛毛雨，要求常在河邊走，堅決不濕鞋，力求要在哈大線上為公司培養(yǎng)思想過硬、作風優(yōu)良的優(yōu)秀人才。

四、積極創(chuàng)新、銳意進取，是增強黨組織作用的有效途徑

在哈大項目施工兩年，項目部黨委始終注重實施三大創(chuàng)新：

1.競爭意識的創(chuàng)新。在新領域、新地域和同臺競技中，如果仍沿用在東南沿海進行水工施工的管理理念完全行不通，思想理念、文化意識創(chuàng)新融合勢在必行。工藝和工法的創(chuàng)新，可以由技術部門、施工隊伍協(xié)作完成，思維方式和理念上的創(chuàng)新，黨組織有著得天獨厚的優(yōu)勢和義不容辭的責任。項目部兩級黨組織在項目理念、意識、文化等方面做了大膽的嘗試，取得良好效果。例如“在鐵言鐵”的適應觀念，將鐵路上“苦干、實干、拼命干”的表述融合入三航思維，形成“大干、苦干、巧干”的新口號；不局限自己畝三分地的大局意識等等。上述觀念、口號和核心文化表述的形成，無不是經過長時間的實踐、推敲、爭論、再實踐的循環(huán)過程才形成的。我公司第一次進入鐵路施工領域，對鐵路建設特點和各種潛規(guī)則知之甚少，能圓滿完成各項施工任務，而且在每半年次的質量信譽評價考核中均獲得高分，與意識的變化不可分。

2.管理流程的創(chuàng)新。為適應鐵路行業(yè)的管理模式，黨委支持全方位地進行管理流程再造，并做了大量事前調查分析、思想動員和組織保障工作，建立了適應鐵路規(guī)矩習慣的管理機制、體制，推行標準化流程，實現(xiàn)管理制度標準化、人員配備標準化、現(xiàn)場管理標準化、過程控制標準化。

3.科技的創(chuàng)新。我們深入開展“我為哈大鐵路建設獻良策”的活動，廣大員工積極響應，獻計獻策，內容涉及施工工藝、場區(qū)建設、培訓教育和企業(yè)文化建設等多個方面。經過評審，評出等獎1名、二等獎5名、三等獎11名，黨委并給予表彰，還編印成冊。同時了推薦了6項良策參加中交評審，入圍2項，取得良好實效。

五、以人為本、構建和諧，是增強黨組織作用的根本所在

哈大項目建設需要良好的施工生產環(huán)境，項目部兩級黨組織堅持以人為本，創(chuàng)造人性化工作、生活氛圍，保持良好的團隊關系和企業(yè)凝聚力，盡可能建立融洽的地方關系，為實現(xiàn)“和諧哈大”、“樹豐碑、育人才、交朋友”的建設目標，戮力做好三項工作：

1.構建和諧村鎮(zhèn)。初到東北，項目部提出“營造路村和諧、建設和諧哈大”的口號，總項目部和五個分部的五位書記用真誠換得了地方的信任。項目部各級黨組織直教育廣大干部職工，要把地方淳樸的百姓與少數(shù)懷有不良目的的不法分子區(qū)別對待，與村民形成良好的共存關系。在與地方關系緊張時，項目部黨委多次嚴令不得與地方人員發(fā)生沖突。分部幾次請來地方單位與職工聯(lián)歡，幫助地方修補道路，給學校修補球場。寬城制梁場請來全國道德模范提名獎獲得者、長春市十大魅力女性之、獨自照顧患病公婆十年如

日的寬城區(qū)堡村村民王春艷同志為員工作報告，這都加深了路村兄弟感情，去年5月份當?shù)氐闹行膶W校為項目部送來了錦旗、魚和豬肉。項目部兩級黨組織用和諧的理念，為項目施工換來了和諧的外部環(huán)境。

2.實施警民聯(lián)防。我們緊緊依靠當?shù)卣驼ú块T，協(xié)調好各種關系，實行聯(lián)防聯(lián)治，堅持打擊沿線的不法分子，為哈大建設創(chuàng)造良好的施工環(huán)境。今年6月，二分部管段的蔡家村有1000平方米的搶建暖棚，當?shù)卣畯娭茍?zhí)法后，對方無理向我部索要100萬元的補償，并強行阻攔施工。由此，項目部積極與當?shù)卣畢f(xié)調溝通，前后用1 6天時間，每天出動60名公安干警和50名執(zhí)法人員，分兩班全天候在施工現(xiàn)場值班，確保我部正常施工，使我部終于攻下最后個征拆堡壘，為線下工程全面完成奠定基礎。

3.創(chuàng)建和諧哈大。構筑和諧的工作環(huán)境，促進生產的發(fā)展，是黨委重要工作之。為豐富職工業(yè)余文化生活，項目部黨委先后組織開展了三屆“哈大和諧杯”籃球比賽；去年7月份，開展“迎奧運火炬”活動；11月份，組織開展了撲克牌、乒乓球、臺球、拔河、象棋、辯論等系列“哈大和諧杯”比賽。今年6月份，開展迎“七一”系列比賽，尤其是黨基知識搶答比賽等，大大豐富了職工的業(yè)余文化生活?？傢椖坎窟€與各分部分別舉辦了“迎中秋”、“迎國慶”聯(lián)歡會，在中交哈大指揮部的領導下，籌備、舉辦了集體婚禮的相關工作，安排好系列活動。通過各種各樣形式的聯(lián)誼會，激發(fā)了職工愛國、愛企的熱情。項目部黨組織在加強架子隊管理以及合同管理基礎上，注意關心對方的疾苦。當在四川大地震發(fā)生后，項目部各級黨組織在動員廣大干部職工為災區(qū)捐款、繳納特殊黨費的同時，對項目部災區(qū)籍職工和農民工人數(shù)、受災情況等做了詳細的統(tǒng)計，對災情較重的個人給予經濟上的補助。總項目部要求各分部，一定要確保災區(qū)籍職工的情緒穩(wěn)定，定要確保受災統(tǒng)計數(shù)據(jù)準確無誤，一定要確保他們能暢通的與家人聯(lián)系，一定要確保他們能及時得到最近的災情信息，還適當?shù)貫槔щy農民工提供路費，確保他們能夠順利探親。項目部黨委注意協(xié)作隊伍農民工工資的發(fā)放工作，確保隊伍穩(wěn)定。

第二篇：信息技術在英語教學中的作用之我所見

信息技術在英語教學中的作用之我所見

稷峰一中 黃玉蘭

現(xiàn)代信息技術在教育教學領域已經顯示出強大的生命力，許多教師積極運用現(xiàn)代信息技術進行教學，達到了傳統(tǒng)教學無法比擬的效果。幾年的教學實踐使我深深體會到運用現(xiàn)代信息技術(多媒體、計算機等)，對于搞活英語教學、提高教學效率大有裨益。一．在英語教學中應用現(xiàn)代信息技術的重要性和必要性。一般來說，語言能力的學習需要以下幾個環(huán)節(jié)：聽、說、讀、寫和譯。而每個環(huán)節(jié)的語言學習都需要借助一定的語境，創(chuàng)設一定的情景，營造適宜的氣氛是語言課的一大特點。而中國人學習外語所欠缺的就是在特定的語言環(huán)境下用特定的詞語進行交際。

把現(xiàn)代信息技術用于英語課堂，充分利用多種媒體的直觀形式，有效傳遞大量信息，綜合訓練各項語言技能，從而優(yōu)化英語課堂教學，增大課堂容量，提高教學效果。通過信息技術輔助教學手段，在英語教學中應用信息技術，我們可以充分利用電腦的圖、文、聲與一體的特點進行視、聽、說全方位的訓練，可以起到事半功倍的教學效果。

現(xiàn)代信息技術應用在英語教學時，給學生一個廣闊視覺的空間，刺激學生敏感的視覺神經，令學生專注、留神，認真觀察細節(jié)，對所提供的教學材料的理解力增強，有助于機械性和意義性的教學活動的展開。由此可見，在英語教學中應用現(xiàn)代信息技術很重要也很必要。

二、信息技術在英語教學上的應用

（一）信息技術在中學英語聽力教學的應用 傳統(tǒng)的聽力教學，主要是靠錄音機和教師本身來完成的。這種方式雖然起了重大作用，但仍有一些缺點，學生只能在聽的方面的到了訓練，而且部分學生在聽錄音的過程中因聽不懂而放棄了聽，而老師并不能及時發(fā)現(xiàn)，久而久之學生就會失去英語學習的興趣。另外我們平時使用的錄音帶只是課本中的聽力材料或是課文內容，內容比較單調，學生在學習過程中可能只會當做學習任務來完成，并不能在聽的過程中得到享受。計算機的應用，很大程度上彌補了這些不足。

1、運用多媒體播放聽力材料。這種方式集文字、圖像、聲音于一體，形象生動，可以激發(fā)學生的學習興趣，解決聽力中的難點，從而有效地提高學生聽力。而且，在播放中，所播放內容可以任意前進、后退、反復。學生如果某一句或某一段聽不懂，可以迅速而準確找到而重復聽。這一點是錄音機所無法比擬的。

2、選擇地道的英語聽力軟件。傳統(tǒng)的聽力教學，尤其是教師本身的英語授課是因人而異的。有些教師語音、語調不準確、規(guī)范，勢必會給學生的聽力提高造成障礙。而好的聽力軟件，所播放語音純正、地道，學生聽來則是一種享受，可以有效地彌補教師的不足。比如，我們學?，F(xiàn)在使用的是網絡教材Q學堂，學生在聽完之后，還可自測復讀情況，讀得好電腦會說“good、excellet”等一些激勵性的話語。

3、聽力材料多樣化。除了課本中的聽力材料之外，我還會在平時的課堂中給學生播放些英文歌曲、英文兒歌。這一環(huán)節(jié)通常是在導課中運用。周末我會給學生布置一些英文動畫片或是英文電影，讓學生聽最地道的英文。

（二）信息技術在中學英語口語教學的應用

隨著我國對外開放的逐步加深，培養(yǎng)學生說的能力顯得越來越重要。而對說的能力的培養(yǎng)，離不開環(huán)境。計算機和網絡和發(fā)展，為學生提供了更為廣闊而真實的空間。

1、網上交談。一是通過國際互聯(lián)網，學生可以和外國人交談?，F(xiàn)在從全國范圍看，中學聘請外籍教師的還是少數(shù)。中學生很少有機會與外國人直接溝通。而學生通過國際互聯(lián)網，可以和國外說英語人士直接交談。這種網上交談與國際長途電話相比，費用較低，選擇的余地也較大。因而，不出家門和校門，學生便很容易地與外國人溝通，交流情感。并且，不是面對面的交談，可以省卻學生的羞澀之感，學生可以大膽地去說。二是通過國內互聯(lián)網，學生可以和國內說英語人士交流。國內網民人數(shù)與日俱增，中間不乏精通英語人士。因而學生和他們交流就更容易，交談話題更多。三是通過校內互聯(lián)網，學生可以和教師、同學自由對話。學生可以在教師的指導下，可以根據(jù)各自的語言水平和愛好，選擇不同的交談內容和交談對象。

2、人機對話。學生可以選取一些軟件來自主地訓練自己的語音、語調和表達。學生可對著話筒模仿計算機所播放內容，計算機可以對此進行反饋，發(fā)出一些諸如：“Very good”、“Excellent”之類的聲音，用以激勵學生。因而學生就會愿學、樂學，說的能力在不知不覺中得到提高。

（三）信息技術在中學英語閱讀教學的應用

閱讀是中學英語教學的核心內容之一。如何有效地提高學生的閱讀能力，是英語教學的關鍵所在。多年來，許多英語教師和英語教學理論工作者對此做了大量工作，雖已取得一些成果，但總體效果還不夠理想。而計算機和網絡的應用，則會使英語的閱讀教學上一個新的臺階。

1、運用多媒體課件，提高英語課文教學質量。

CAI即電腦輔助教學（Computer Assisted Instruction），具有能集成文字、圖像、影像、聲音及動畫等多種信息功能。因此，它愈來愈受到歡迎。多媒體的運用可以使課堂教學容量相對增大，給學生提供了更多的語言實踐機會。多媒體課件的形象生動可以大大提高學生的英語閱讀興趣。

教師在設計多媒體課件時，一般要遵循以下四個步驟： 研究教材 → 課件制作 → 課堂實踐 → 課后改善

根據(jù)這四個步驟，教師制作出高質量的課件，可以有效地提高教材上課文的教學質量。

2、應用網絡信息資源，提高英語閱讀效率。

利用多媒體網絡進行英語閱讀教學，是培養(yǎng)學生閱讀能力的一條新途徑。它可以有效地克服以往中學英語閱讀教學中許多問題。例如閱讀題材狹窄，內容陳舊，訓練方法單一，呆板等問題。因為網絡具有信息豐富，題材廣泛且新穎、反饋及時等特點。它可以極大地提高學生的閱讀興趣，激發(fā)他們的求知欲望，從而有效提高學生的閱讀能力。

在培養(yǎng)學生閱讀能力時，要注意循序漸進。開始所選擇的材料難度較低，趣味性強，讓學生有選擇地閱讀，并且對于閱讀結果不劃分等級，目的是激發(fā)學生的閱讀興趣。此后，隨著學生閱讀能力的提高，及時調整閱讀內容，考查學生的理解能力、評價能力、欣賞水平，從而逐步提高學生的閱讀能力。

（四）信息技術在高中英語寫作教學的應用

傳統(tǒng)的英語寫作訓練方法比較單調乏味。教師一般是讓學生就一情景寫作；或對課文改寫；或寫英文日記。這些做法都較死板。而計算機和網絡的應用，則可使高中英語寫作變得生動有趣，豐富多彩。

1、利多媒體課件，激活寫作背景。教師可在屏幕上顯示一些迷人的畫面、關鍵詞語，或者播放一段故事，讓學生觀其形，聞其聲，然后有所感而寫。并且，設計一些生動有趣的練習，讓學生掌握一定的詞匯用法和句型及語法項目后，逐步地進行寫作訓練。

2、利用網絡優(yōu)勢，提高學生寫作能力。電子郵件的出現(xiàn)，縮短了交流的時間和距離。教師可指導學生結交國際筆友，發(fā)送電子郵件，讓學生在交流中不知不覺地提高自己的寫作水平。

三、英語教學中信息技術使用的誤區(qū)

多媒體在教學中的優(yōu)勢人們有目共睹，但我認為在教學過程中不能過分依賴這種教學媒體，有些知識明明可以直接利用身邊的小黑板、錄音機、掛圖、實物輕而易舉就能解決，而有些老師總是喜歡“舍輕挑重”，即使有現(xiàn)成的教具也視而不見，非得要自制課件授課。尤其是在上公開課時，這樣顧此失彼只注重教學手段的運用而忽略了對教學內容和教學方法的研究，往往事倍功半！另一方面，有些老師在制作課件時只注重了美觀、熱鬧，一會兒是別開生面的彩色圖畫、一會兒是動聽的優(yōu)美音樂、一會兒是動感十足的FLASH動畫。學生由于過多的沉溺于老師為他們設計的課件中，結果導致了教學效果的不理想。英語教學要注重對教學情景的設計，為學生營造一個良好的環(huán)境，使他有種身臨其境的感覺，以便更好的理解材料內容。要重視學生的主體作用，不要忽視學生的創(chuàng)造能力。在教學過程中，學生是認識和發(fā)展的主體，是具有獨立地位和極大的認識潛能的實踐者。學生全面和諧發(fā)展，更是教師無法代勞的。葉圣陶強調“教師務必啟發(fā)學生的能動性，引導他們盡可能自己去探索。”蘇霍姆林斯基也指出“教師的真正的思維素養(yǎng)，就在于在學習教材的過程中，教師就能找出一些工作方法和形式，使他能夠看見學生的思路是怎樣發(fā)展的”。多媒體教學也是如此，只有把教師的思路、學生的思路和課文中作者的思路融為一體，才能獲得教學的成功。因此，教師在自行制作多媒體教學課件時，除了服務于教學本身外，更多的應該是考慮到學生的實際，真正做到從生活中來，到生活中去，而不是短時大量材料的堆積與展示。

誠然，事物都具有兩面性。在我們充分享受某種新生事物帶來好處的同時，也不得不默默地承受著它帶給我們的諸多不足之處。人無完人，金無赤金！只要我們合理的、有度的利用好多媒體這種教學輔助手段，它的功還是大于過的！

綜上所述，現(xiàn)代信息技術作為輔助教學的一種手段，已越來越為人們所關注、重視。課堂教學的實踐證明，利用這一技術輔助教學是一種高層次、高效率的現(xiàn)代教學手段，對發(fā)展學生個性、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力有著不可估量的作用，是提高課堂教學效率的最有效途徑。我們堅信只要合理正確地使用這一技術，就能達到課堂教學最優(yōu)化的目的

第三篇：價值引領：增強黨組織在青年學生中的影響力

價值引領：增強黨組織在青年學生中的影響力

——2013年江蘇省溧陽中等專業(yè)學?！耙恍Ｒ黄贰秉h建品牌建設活動總結

價值觀是人們對事物的總體看法和觀點，核心價值觀則是價值觀中最穩(wěn)定最牢固的部分。一個國家，一個民族有了崇高的價值追求，就有了走向繁榮振興的航標，一所學校有了崇高的價值引領，就有了教育興邦的精神支柱，一個人有了崇高的價值目標，就有了前進發(fā)展的動力。溧陽中等專業(yè)學校黨委將以學校倡導的“尊嚴、發(fā)展、幸?！焙诵膬r值觀為主線，圍繞“樹立共產主義崇高理想，奉行大局觀念，發(fā)揚樂于助人的精神，提升人格修養(yǎng)，追求卓越”五個方面著力開展黨建品牌建設工作，以增強黨組織在青年學生中的影響力。

2013年江蘇省溧陽中等專業(yè)學校全方位、多形式、深入持久地開展了“價值引領——增強黨組織在青年學生中的影響力”黨建品牌建設活動，重點討論了“什么是尊嚴，什么是發(fā)展，什么是幸?！?、“如何獲得尊嚴，如何獲得發(fā)展，如何獲得幸福”、“與先進典型的差距在哪里”、“今后目標或努力方向是什么”等問題。挖掘、樹立和推出了一大批優(yōu)秀青年學生的先進典型，在全校營造了學有榜樣、趕有目標的良好氛圍，增強了黨組織在青年學生中的影響力。主要措施和成果如下：

一、明確活動內涵，提高全體黨員思想意識，提升工作執(zhí)行力

2013年2月23日，我校黨委召開開展“價值引領——增強黨組織在青年學生中的影響力”活動全體黨員動員會。成立了活動領導小組，落實領導責任，安排黨委委員蹲點學校五個黨支部，并于3月5日至3月20日期間召開5次支部座談會，組織各個支部再次統(tǒng)一學習黨的十八大會議精神，提高全體黨員的思想意識。我們要求全校黨員要爭做“四強”，學會“三干”。“四強”即創(chuàng)新意識強、奉獻意識強、責任意識強、服務意識強。每位黨員都要用這四強意識要求自己，并認真落實到實際工作中去?！叭伞奔磳嵏伞⒖旄?、大干。實干就是踏踏實實做好每一項工作，下真功夫，下苦功夫，不推諉，不敷衍，心系學校，心系事業(yè)。“快干”就是要善于捕捉發(fā)展的機遇，以時不我待，只爭朝夕的精神充分利用好機遇?！按蟾伞本褪且虚_拓創(chuàng)新的勇氣，敢于迎接挑戰(zhàn)，有大氣魄，大手筆，使學校發(fā)展走上快車道。要求全體黨員進一步明確青年學生是國家、民族的未來，為學生的終身發(fā)展與未來幸福服務是學校永恒追求。

學校黨委以崇高的共產主義理想為價值引領，要求青年學生立足本職，能學習、會學習，增強學習能力，確立“一種觀念”，具有“兩種精神”，注重個人道德修養(yǎng)，提升人格魅力，從而獲得尊嚴，獲得發(fā)展，追求卓越幸福的人生。

1．學習能力：學校通過科學規(guī)范的管理，遵循教與學的規(guī)律，幫助學生轉變和優(yōu)化學習方式，提高學習能力，是大幅度提高教學質量、造就優(yōu)秀學生的捷徑，優(yōu)

質高效的課堂是提高教學質量的主陣地。對思想積極要求進步、素質較高的學生，在積極地向其灌輸黨的思想、理念、精神的同時，還要不斷增強其學習能力，使其能盡快成人、成才。

2．大局觀念：服從學校的安排，服從學校管理，服從學校的教育，在學習、工作中不陽奉陰違，不我行我素，徹底消除假學習、偽學習，就是大局觀念。這樣的人，也才能不折不扣地貫徹和執(zhí)行黨的決策、決定和決議，才是為國家、民族興旺，為黨的事業(yè)奮斗終身的優(yōu)秀人才。

3．兩種精神：即“以校為家，校興我榮，校衰我恥的主人翁精神”和“樂于吃苦，安于寂寞，一絲不茍的奉獻精神”。青年學生，特別是學生黨員和學生干部，一定要做到工作和學習兩不誤，協(xié)調發(fā)展，爭做全面發(fā)展的社會人。

4．作為青年學生，特別是學生黨員和干部，更要在自己平時的學習和工作中注重個人道德的修養(yǎng)，提升自己的人格魅力，讓自己成為榜樣、楷模，引領其他學生的發(fā)展。

5．追求卓越幸福，就是凡事認真，就是注重細節(jié)，就是一絲不茍。追求卓越，就是在日常的工作中的每天多付出一點，哪怕是多付出“一盎司”；就是每一項工作都有布置，有檢查，有考核。創(chuàng)造優(yōu)秀，追求一流，敢于超越，不僅僅是一句口號，更是實實在在的行動。

二、認真準備，精心組織，開展豐富多樣的各類活動

開展“價值引領——增強黨組織在青年學生中的影響力”活動期間，各支部在學校黨委的統(tǒng)一帷幄下，結合自身實際，精心策劃，全方位、多形式地開展各類活動。有的支部采取論壇的方式，邀請優(yōu)秀青年畢業(yè)生代表做臺上嘉賓，講述周圍先進黨組織和黨員的感人事跡，支部黨員積極參與討論，感受黨組織在青年學生中的影響力；有的采取座談的方式，組織專業(yè)部優(yōu)秀學生代表述說自己親身經歷的人和事，在平凡的學習、生活事跡中折射先進典型的閃光點，在相互交流中展示各自的良好形象，體會黨組織的價值引領作用。學校黨委通過精心籌備，7月1日組織開展了“教師 黨員 學生”演講比賽，來自全校各支部的24名選手參加比賽，聲情并茂地再現(xiàn)了我校優(yōu)秀黨員們勤政、廉政的事跡，增強了活動的感染力。本次活動學校面向全校師生開放，向全校5000多名學生宣傳新時期黨組織和黨員的新形象，擴大了宣傳的覆蓋面。其他活動如下：

1．2月23日上午，在全體教職工大會上，在總結了學校過去一年的工作及取得的成績的基礎上，學校黨委向全體黨員教職工具體闡述了2013年及今后一定時期內學校發(fā)展的總體思路。再次堅定了“辦溧陽人民心目中的國示范、高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校”的總目標，堅持“穩(wěn)定中求發(fā)展，繼承中求創(chuàng)新”總策略，以文化建設為抓手，搶抓發(fā)展機遇，嚴格規(guī)范管理，強化專業(yè)建設，走內涵發(fā)展、特色發(fā)展之路，保持在全省職業(yè)學校中的領先地位，發(fā)揮示范和引領作用。

2．2月27日下午，在學校開學典禮上，學校黨委書記陳志平面向全體青年學生，明確了職業(yè)學校的優(yōu)秀學生必須具備三方面優(yōu)秀的基本素質：一是必須要具有優(yōu)良的道德素養(yǎng)。要向善知善，具備對真善美的基本判斷；要學會感恩、自尊，懂得尊重和理解，具有良好的道德情感和行為習慣等。二是必須要具備較強的綜合能力。學習能力就是發(fā)展能力，優(yōu)秀的職校學生應具備較強的學習能力，同時還要有意識地培養(yǎng)學生的正常交際能力、吃苦耐勞能力、領導能力等。三是必須要具有良好的專業(yè)基礎知識、專業(yè)技能與職業(yè)能力，能適應社會對緊缺性、高技能型人才的需求。我們的學生善良、厚道、聰明、明理、有禮，有社會責任心和集體榮譽感，也能吃苦，渴望得到尊重，自尊心強。在我們的學生身上所表現(xiàn)出的某些問題主要是行為習慣問題，而不是道德問題。問題的產生，更多的是失當?shù)募彝ソ逃呢熑危约吧鐣逃h(huán)境不利因素的影響。

3．5月14日下午，學校黨委召開全體黨員會議。對“價值引領——增強黨組織在青年學生中的影響力”活動進行總結與部署。

4．5月18日下午，在學校對口單招表彰大會上，學校黨委對奮斗在高三對口單招第一線的優(yōu)秀教師和在2013年對口高考取得優(yōu)異成績的常州狀元、優(yōu)秀學生進行表彰。并號召全體師生向優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生學習。

5．6月12日，學校黨委組織全體黨員和入黨積極分子觀看黨教片《心語》，要求全體黨員認真學習不斷地解放思想，更新觀念，對照學校黨委提出的工作要求尋找不足，積極學習兄弟學校辦學經驗、教育模式、先進的班級管理理念，時刻把握教育教學改革的新動向。

6．7月1日，學校黨委召開全體黨員大會。學校黨委將牢固樹立“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，以黨的先進性建設為主線，以加強領導班子和干部、黨員隊伍建設為重點，全面加強學校黨組織的思想、能力、組織、作風和制度建設，充分發(fā)揮黨委的政治核心作用、黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，為建設“溧陽人民心目中認可的國家示范校、高水平代化職業(yè)學校”而努力奮斗。

7．8月11日至13日，學校黨委分批召開各支部黨員會議。按照《中國共產黨章程》和《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》的規(guī)定，在會前充分醞釀的基礎上，選舉產生了支部委員會。經支委會議選舉，學校黨委批準，史志平同志任第一黨支部支部書記，戴志浩同志任第二黨支部支部書記，童如山同志任第三黨支部支部書記，任科同志任第四黨支部支部書記，張映盛同志任第五黨支部支部書記。通過黨建工作，學校文化建設、德育工作成為學校亮麗的特色名片，“包容向善、積極進取、務實求精”的核心文化已逐漸內化為全體師生的自覺行動。各支部黨員大會的圓滿召開，必將推動學校黨建工作再上新臺階，為建設“溧陽人民心目中認可的國家示范校、高水平代化職業(yè)學?！痹僮餍仑暙I。

8．8月30日，在學校新學期全體教職工大會。學校黨委祝愿大家在“締造陽光心態(tài)、構建和諧校園，建設精神家園”的文化建設目標引領下，“有聲有色工作，有情有義交往，有滋有味生活”。指出全面建設示范性高水平現(xiàn)代化職業(yè)學校的號角已經吹響，新學年要以建設“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學?！薄⒒I建溧陽開放大學為抓手，踐行學校核心文化，創(chuàng)建德育品牌，全面提升教學質量，尤其強調要重點加強師資隊伍建設、加快信息化建設步伐，推進品牌專業(yè)建設，并在建設“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學?！边^程中，繼續(xù)發(fā)揮示范、引領和輻射作用。

9．8月31日至9月31日，學校黨委舉行《加強師德師風建設，提升教師精神境界》主題活動，重過程，注考核。將師德師風建設作為突破口，從抓教職工職業(yè)道德和行為規(guī)范入手，提高教職工隊伍素質。發(fā)揚民主，形成合力，自我反思，推薦典型。將學校教育教學工作與“價值引領——增強黨組織在青年學生中的影響力”活動、“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結合，扎實開展各項活動。

10．9月4日，學校黨委召開《圍繞目標展示新形象 立足本職干出新業(yè)績》2013學年黨建工作會議，全面布置2013學年學校黨建工作。強調全體黨員要展示黨員新形象、干出黨員新業(yè)績，從“八個帶頭”加以落實。一要帶頭學習，致力于營造和諧的學習氛圍。二要帶頭執(zhí)行，致力于專業(yè)品牌建設，模范執(zhí)行制度。三要帶頭實踐，致力于學校辦學模式、課程改革的實踐。四要帶頭創(chuàng)新，致力于推進工作方法、專業(yè)成果創(chuàng)新。五要帶頭發(fā)展，致力于實現(xiàn)個人發(fā)展與學校發(fā)展最和諧的結合。六要帶頭挑重擔，關鍵時刻站得出；困難時期挺得住；緊要關頭沖得出；任務面前挑重擔。七要帶頭出成績，立足本職崗位，刻苦專研，在小事中做出成績。八要帶頭爭貢獻，規(guī)范行為、提高效能、爭創(chuàng)黨員示范崗，為學校的發(fā)展爭作貢獻。

11．10月20日，學校黨委召開“價值引領——增強黨組織在青年學生中的影響力”活動經驗交流會，常州市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員夏愛聯(lián)，溧陽市教育系統(tǒng)先進基層優(yōu)秀共產黨員陳躍芬、秦曄、楊立立、張星等優(yōu)秀黨員代表作經驗交流。安排學生黨員08502班孫悅、08504班雷丹做思想匯報。

12．11月1日，學校第十六期學生業(yè)余黨校開班。共有12101班陳榮東等186名優(yōu)秀學生參加本次黨校培訓。

13．11月25日，學校黨委召開全體黨員大會，組織全體黨員學習十八大三中全會會議精神。學校黨委結合各支部2013年開展的各項工作，要求各支部、全體黨員對照先進基層黨組織創(chuàng)優(yōu)標準和優(yōu)秀共產黨員爭先標準，總結經驗，尋求不足。

三、抓好價值引領，樹立典型帶動，將活動實效落實到實處

根據(jù)學校發(fā)展需要，學校黨委做好價值引領，充分調動黨員的示范帶動作用。充分樹立新時期基層黨組織和黨員發(fā)揮先進性作用、服務黨員服務學生、無私奉獻、開拓進取的良好形象，以先進事跡打動人、教育人、鼓勵人。借鑒先進集體和優(yōu)秀個人的發(fā)展模式，進一步改進工作方法，創(chuàng)新工作思路，突出工作特色。通過召開

教育教學經驗交流會和黨建工作總結會等形式，宣傳各項工作中涌現(xiàn)出來的先進典型，互相學習交流，在教師隊伍中進行推廣，使各個支部的教學、科研、黨建、思想政治教育、管理、服務等工作取得顯著成績。

據(jù)不完全統(tǒng)計，目前“價值引領——增強黨組織在青年學生中的影響力”活動中，各黨支部涌現(xiàn)和推出的各類先進典型達40多個。例如第十五期學生業(yè)余黨校優(yōu)秀學員08505班的陳家歡、09501班的趙丹同學外出頂崗實習期間能認真做好工作，能以黨員的標準嚴格要求自己，積極主動與學校第五黨支部聯(lián)系，上交思想匯報。經第五黨支部推薦，學校黨委批準，這兩位優(yōu)秀學生已加入中國共產黨，成為學校優(yōu)秀學生代表。11201班的胡翠花、11101班的蔣亞平、11302班的陳龍三位學生在第十五期學生業(yè)余黨校培訓中表現(xiàn)突出，成為入黨積極分子，他們在考入南京工程學院等高校后能一如既往地向黨組織靠攏，在各自大學已經成為入黨考察對象。在第十六期學生業(yè)余黨校培訓中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學員，如12407班的沈仁杰、12209班的薛業(yè)、10308班的馬飛達、11501班的周旋等。這些學員平時能嚴格要求自己，定期向各自黨支部匯報思想情況，成績優(yōu)異，表現(xiàn)突出。為此學校黨委在各相關黨支部安排教師黨員進行結對，幫助他們明確黨員標準，促使他們能快速成長。

學生是學校實踐活動的主體，教學、科研是學校的中心。一所學校能否產生并保持良好的社會聲譽，關鍵是要有高水平的教學、科研成果和培養(yǎng)高素質的人才。因此，我校以“價值引領——增強黨組織在青年學生中的影響力” “一校一品”黨建品牌建設活動為契機，結合實際，注重實效，把深入開展黨建品牌活動與推進我校教育發(fā)展結合起來，與全面落實本校各項工作結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發(fā)，以促進工作、促進科學發(fā)展、促進干群關系、促進社會和諧為目標，設計適合本單位特點的活動載體，真正把活動搞好，做出成效。

二〇一三年十二月

第四篇：關于冬季施工在鐵路規(guī)范中的表述

關于冬季施工在鐵路規(guī)范中的表述

一、高性能混凝土冬期施工注意事項

(來源:鐵科院京滬高速鐵路高性能混凝土專業(yè)技術咨詢頒發(fā)（2008年10月30日）針對京滬高速鐵路土建1標段保證高性能混凝土冬季施工質量注意事項進行的技術交底)

1、冬季施工工期及時間的確定

根據(jù)《鐵路路基施工規(guī)范》規(guī)定，晝夜平均氣溫在0度以下且連續(xù)15d，應按低溫施工辦理?；炷潦┕じ鶕?jù)《鐵路混凝土工程施工技術指南》和《鐵路混凝土與砌體工程施工規(guī)范》規(guī)定，當環(huán)境晝夜平均氣溫（最高和最低氣溫的平均值或當?shù)貢r間6時、14時及21時室外氣溫的平均值）連續(xù)3天低于5度或最低氣溫低于-3度時，混凝土工程按冬季施工規(guī)定施工。

2、一般要求

冬季施工期間，當用硅酸鹽水泥或普通硅酸鹽水泥配制混凝土、且其抗壓強度達到設計強度的30%前，或用礦渣硅酸鹽水泥配制混凝土、且其抗壓強度達到設計強度的40%前，混凝土均不得受凍。C15及以下混凝土，其抗壓強度未達到5MPa前，也不得受凍。浸水凍融條件下的混凝土開始受凍時，其強度不得小于設計強度的75%.（黑體字部分《鐵路混凝土工程施工技術指南》中沒有）

3、混凝土的配制、攪拌和運輸

（1）混凝土攪拌前，應先經過熱工計算，并經試拌確定水和骨料需要預熱的最高溫度，盡可能保證混凝土的入模溫度不低于5度。

水泥、礦物摻合料、外加劑等可在使用前運入暖棚進行自然預熱，但不得直接加熱。

（2）混凝土宜選用較小的水膠比和較小的坍落度

當需要對水進行加熱處理時，水的加熱溫度不宜高于80度。當骨料不加熱時，水可加熱至80度以上，但攪拌時應先投入骨料和已加熱的水，拌勻后再投入水泥。

當加熱水尚不能滿足要求時，可將骨料均勻加熱，其加熱溫度不應高于60度。

當拌制的混凝土出現(xiàn)坍落度減小或發(fā)生速凝現(xiàn)象時，應調整拌合料的加熱溫度。

冬季施工混凝土攪拌時間宜較常溫施工延長50%左右，同時應注意保證混凝土拌合物攪拌均勻性。

（3）骨料中不得混有冰雪、凍塊及易被凍裂的礦物質。

（4）攪拌設備宜安裝在氣溫不低于10度的廠房或暖棚內。攪拌混凝土前及停止攪拌后，應用熱水沖洗攪拌機鼓筒。

（5）混凝土運輸容器應有保溫設施。運輸時間應縮短，并盡量減少中間倒運環(huán)節(jié)。

4、混凝土的澆注

（1）混凝土澆注前，應清除模板及鋼筋上的冰雪和污垢。當環(huán)境氣溫低于-10度時，應將直徑或等于25mm的鋼筋和金屬預埋件加熱至正溫。

（2）預應力混凝土的孔道灌漿應在正溫下進行，其強度達到

25MPa前，不得受凍。

5、混凝土的養(yǎng)護與拆模

混凝土開始養(yǎng)護時的溫度應按施工方案通過熱工計算確定，但不得低于5度，細薄截面結構不宜低于10度。

采用外部熱源加熱養(yǎng)護的混凝土，當養(yǎng)護完畢后環(huán)境氣溫仍在0度以下時，應待混凝土冷卻至5度以下且混凝土與環(huán)境之間的溫差不大于15度后，方可拆除模板。

二、鐵路混凝土工程施工技術指南

（鐵道部經濟規(guī)劃研究院2005-9-22發(fā)布TZ210-2005）混凝土的養(yǎng)護方法：通過熱工計算及經濟分析，主要有以下施工方法：在養(yǎng)護期間不需對混凝土加熱的蓄熱法、摻外加劑法和綜合法；

適用范圍：當室外最低氣溫高于-15度時，地下工程或表面系數(shù)（冷卻面積和體積的比值）不大于15m-1的工程應優(yōu)先采用蓄熱法養(yǎng)護，并符合下列規(guī)定：

（1）所采用的保溫措施應使混凝土的溫度降到0度以前達到冬季施工混凝土強度的一般要求；

（2）混凝土澆注成型后，應立即防寒保溫。

（3）位于基坑中的混凝土，當?shù)叵滤惠^高時，可待頂面混凝土初凝后，采用放水淹沒的方法養(yǎng)護。但當基坑地下水位超出混凝土頂面的高度小于冰層厚度時，不得放水養(yǎng)護。在養(yǎng)護期間需利用外部熱源對混凝土加熱的暖棚法、蒸汽加熱法、電熱法和綜合法。

三、客運專線鐵路橋涵工程施工技術指南

（鐵道部經濟規(guī)劃研究院2005-9-22發(fā)布TZ213-2005）

梁體混凝土養(yǎng)護

當采用蒸汽養(yǎng)護時，分為靜停、升溫、恒溫、降溫四個階段。靜停階段應保持棚內溫度不低于5℃，澆注完4h后方可升溫，升溫速度不大于10℃/h。恒溫時棚內溫度不超過45℃，降溫速度控制在10℃/h以內。蒸養(yǎng)期間及拆除保溫設施時，梁體混凝土芯部與表層、表層與環(huán)境溫差不超過15℃。蒸汽養(yǎng)護結束后，應立即進入自然養(yǎng)護，時間不少于7天。在養(yǎng)護過程中應定時測溫，并做好記錄。溫度計的分布宜在跨中1/4截面、梁端各布置兩塊，梁端箱內、孔道各布置一塊。恒溫時每2h測一次溫度，升降溫每小時測一次。

當采用自然養(yǎng)護時，梁體表面可采用草袋或麻袋覆蓋，并在其上覆蓋塑料薄膜，梁體灑水次數(shù)應能保持混凝土表面充份潮濕為度。當環(huán)境相對濕度小于60%時，自然養(yǎng)護不應少于28天；相對濕度在60%以上時，自然養(yǎng)護不應少于14天。

當環(huán)境溫度低于5度時，預制梁表面應噴涂養(yǎng)護劑，采用保溫措施；禁止對混凝土灑水。

四、京滬高速鐵路簡支箱梁預制架設施工工藝細則（鐵道部京滬高速鐵路建設總指揮部、京滬高速鐵路股份有限公司二零零八年二月、京滬高速鐵路站前工程施工細則之六）

蒸汽養(yǎng)護分為靜停、升溫、恒溫、降溫四個階段。靜停階段應保持棚內溫度不低于5℃，澆注完4h后方可升溫，升溫速度控制在10℃/h之內。恒溫時棚內溫度不超過45℃，梁體芯部混凝土溫度不應超

過60度，個別最高不超過65度（細則中增加部分），降溫速度控制在10℃/h以內。蒸養(yǎng)期間及拆除保溫設施時，梁體混凝土芯部與表層、表層與環(huán)境溫差不超過15℃。蒸汽養(yǎng)護結束后，應立即進入自然養(yǎng)護，時間不少于7天。在養(yǎng)護過程中應定時測溫，并做好記錄。溫度計的分布宜在跨中1/4截面、梁端各布置兩塊，梁端箱內、孔道各布置一塊。恒溫時每2h測一次溫度，升降溫每小時測一次。

蒸汽養(yǎng)護的時間一般為：在6~9月份，天氣氣溫較高時，采用靜停4h，升溫3h，恒溫24h（48+2度），降溫5小時，共計36小時的養(yǎng)護工藝。在氣溫較低的月份，采用靜停4~6小時，升溫3~4小時，恒溫32h（48+2度），降溫6小時，共計48小時的養(yǎng)護工藝。當環(huán)境氣溫低于5度時，在靜停階段采用蒸汽低溫預養(yǎng)，預養(yǎng)溫度為5-10度。達到蒸養(yǎng)時間后，由試驗部門進行蒸養(yǎng)試件的壓力試驗，混凝土強度達到拆模強度，即可停止供汽，拆除養(yǎng)護罩。蒸汽養(yǎng)護結束后，立即進行灑水養(yǎng)護，時間不少于7天。

自然養(yǎng)護施工要點

當采用自然養(yǎng)護時，梁體表面利用保水性好的土工布覆蓋，不得采用草袋、麻袋、鋸末等污染性材料覆蓋（與橋涵工程技術指南不一致），并在其上覆蓋塑料薄膜，利用灑水的方法進行養(yǎng)護。梁體灑水次數(shù)應能保持混凝土表面充份潮濕為度。當環(huán)境相對濕度小于60%時，自然養(yǎng)護不應少于28天；相對濕度在60%以上時，自然養(yǎng)護不應少于14天。

箱梁腹板及內腔等不方便灑水養(yǎng)護的地方可采用養(yǎng)護劑養(yǎng)護。當平均環(huán)境溫度低于5度時，預制梁表面應噴涂養(yǎng)護劑，禁止采用灑水覆蓋的方法進行養(yǎng)生，采用保溫措施進行養(yǎng)護。養(yǎng)護劑養(yǎng)護應涂抹均

勻，顏色一致，不得有漏涂現(xiàn)象。（比橋涵指南更加細化）

第五篇：關于易班在入黨積極分子教育中的作用之研究

關于易班在入黨積極分子教育中的作用之研究

【摘要】 “易班”（E－CLASS）是一個以高校師生為主要使用對象的網絡虛擬社區(qū)，類似于人人網。但大多數(shù)大學生更了解人人網而易班卻鮮為人知，其實易班對我們大學生來說是一個很好的學術交流平臺，這也是易班創(chuàng)辦者的初衷。那作為入黨積極分子的我們更要利用好易班平臺，學習黨政知識，同時易班對入黨積極分子也會產生很大的作用。擴大易班的使用范圍也是入黨積極分子需要關注的一件事，入黨積極分子也可以從中受到教育，開展頭腦風暴，開拓創(chuàng)新，將易班建設的更好。

【關鍵詞】易班 使用現(xiàn)狀 改善措施 網絡思政教育

一、使用現(xiàn)狀分析

易班作為專為大學生設計的網上交流平臺，利用其進行思政教育成為必然。易班對大學生和入黨積極分子來說是一個很好的學習工具，然而我發(fā)現(xiàn)從易班投入使用至今，易班的使用情況遠不如人人網、騰訊QQ、新浪微博和國外的Facebook這些社交網站，易班的推廣以及思政教育建設面臨這重重困難。作為入黨積極分子的我們，應關注這個事情。

1、內容與形式單一，學生參與度不高

（1）投票活動占多數(shù)，活動多樣性不足

在功能上，很明顯易班與其他社交網站相比，缺乏創(chuàng)造力。易班沒有人人網和qq空間力小而精悍的游戲，比如農場、牧場、好友印象、餐廳經營等，而增加這些功能，能夠增加登錄量、加強好友之間的聯(lián)系、保證持續(xù)訪問量。易班的娛樂游戲缺乏多樣性，無法引起學生興趣，且缺少同學間的互動。登陸用戶中部分也是因為班級強制要求登陸的。

（2）其次，易班用戶大多數(shù)是以瀏覽學校信息為主

2、使用力不強

其實，隨著幾年的發(fā)展，易班得到很大的改善，增加了各式各樣的功能。我前天登陸易班時發(fā)現(xiàn)，易班現(xiàn)在的功能好強大啊，它有貼吧有博客有微博有幾個空間游戲，但就是使用的人不多。我們一進校就在校方的安排下注冊了易班，但注冊后就沒有再用過，我想我們學校的大多數(shù)學生就是這樣吧。雖然說易班的功能不斷完善，但使用起來很不方便。也可能是由于易班是中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會、上海市教委在全市高校中重點推進的網絡文化建設項目，跟中國官方有聯(lián)系，同學們就不敢在易班上吐槽了，從而他們更喜歡人人網等更開放的社交網站，導致自主使用易班的能力不強。

3、缺乏對易班的全面認識

易班是上海高校的在線交流平臺，可以說是國辦的，相比于人人網來說，易班的安全系數(shù)更高，用戶的信息保密更好，但很多同學不了解這一點。還有就是學校的宣傳力度不夠，很多同學只是注冊了一下就沒有再用過了，他們認為易班和其他網站類似，只是用來娛樂的而已

二、易班的改善措施

這些原因導致了現(xiàn)在的使用狀況，其實針對這些問題也會有相應的整改措施。下面我提出幾點意見。

(一）豐富易班活動的多樣性

據(jù)調查統(tǒng)計，易班以公告占大部分，活動以投票為主，發(fā)表以博文為主，主要社區(qū)活動形式單一，而且沒什么人氣?；顒拥陌l(fā)起人也多為管理員，參與度低。因而建議易班可以實現(xiàn)信息共享、評論功能，為用戶之間實現(xiàn)更廣闊的平臺。其次，建議易班的界面可以更簡潔，方便用戶查閱。大多數(shù)用戶更傾向于娛樂性質、心理輔導和學術交流類的活動。因此，可以利用易班綠色化的網絡環(huán)境，加強師生的交流，共同創(chuàng)建一個放松、互動娛樂的特色網絡平臺。還可以召集學校計算機高手來管理易班，實現(xiàn)“自我教育，自我管理，自我服務”。

（二）提高效率，營造文明網絡環(huán)境

21世紀的大學生享受著社會提供的優(yōu)質的教育，因而大學生為知識分子，有著較高的文明素養(yǎng)與積極的社會責任感，對社會上的時間也樂于發(fā)表自己獨特的見解。大學生群體能憑借整體的素質起到良好的引導作用，可以自主營造文明的網絡環(huán)境，充分發(fā)揮易班的思政教育功能及用戶的自主能動性。通過發(fā)帖，分享博文，社區(qū)互動等文化傳播行為，使用戶群體自覺形成行為效仿，達到自主凈化網絡環(huán)境，提升用戶的思政水平的目的。

（三）借鑒成功的網站，取長補短

這幾年，互聯(lián)網的發(fā)展飛速，國內外有很多成功的網站，如人人網、Facebook、Twitter等。這些網站的網站設計和功能開發(fā)都很成功，但這些網站的從創(chuàng)始到使用至今已有很長時間，而易班才開創(chuàng)沒幾年，我相信易班有這樣的經驗可尋，未來一定會更好。

1、學習先進管理理念

易班管理者可以借鑒先進的管理理念，對不同的版塊進行分類管理，提高效率，及時向用戶反饋信息。要時常更新一些消息和獎勵優(yōu)惠制度，激勵用戶的使用欲望。

2、加強利用網絡平臺進行心理教育，幫助思政工作的開展

這幾年，由大學生心理問題引發(fā)的刑事案件屢見不鮮，大學生的心理健康教育也一度成為社會關注的焦點，而易班作為一個高校網絡思政平臺，應開展心理教育模塊。有的大學生羞于面對面進行心理咨詢，所以利用網絡解決某些心理問題是個不錯的選擇。

三、易班的網絡思政教育功能

幫助建設易班是我們入黨積極分子應盡的義務，完善易班的功能可以更好的為我們

服務，尤其是開展思政教育。有的上海高校將黨課開展在易班上，還在易班上開展各類活動如“歌頌新中國，歌頌黨”紅色微博大賽、“迎百年校慶，學教育規(guī)劃”大討論主題博文比賽、“黨的光輝照我家”攝影及征文比賽、“說說身邊的共產黨員”微博大賽等；學員交流培訓學習心得，積極發(fā)布黨校學習期間的感悟和心得，分享參與主題實踐活動的情況，分別以上傳話題、圖片及發(fā)博文的形式表達各種心情和感悟，與其他學員一起分享快樂與進步；把易班參與情況作為黨校結業(yè)考核內容一部分，如上交作業(yè)、培訓任務的完成情況等，在利用易班服務黨校的同時，為黨校學員加深理論學習及交流提供了良好的平臺。這些都很好的幫助入黨積極分子順利完成黨校學業(yè)。

易班作為一個網絡思政教育平臺，是入黨積極分子及黨員們應注重宣傳的地方。據(jù)了解，有的上海高校能很好的建設易班，并利用易班的平臺開展了多項活動，這就使易班的作用得到發(fā)揮。入黨積極分子可以參與易班舉行的各種活動中，并從中學習到自己欠缺的黨政知識，不僅提升了自己，還增加了易班的使用率，達到雙贏。但是，易班的網絡思政教育功能還不是很完善，效果也還沒有達到理想效果。易班上的貼子還有博文可能是表面現(xiàn)象，易班還沒有達到完全開放的狀態(tài)，有的同學是怕說錯話，有的同學敢說，但貼子被莫名刪除。這些都是需要改進的地方。真實的想法是好的思政教育的基礎，達到師生自由交流的目的，仍需要我們共同的努力。

針對我們學校易班開展的情況，我認為不是很理想。我校易班只有輔導員在某些時候登陸發(fā)表一些班級里的事情，然而很少人用易班，所以只有很少人去看這些消息，同學們一般知道這些事是通過班內qq群或飛信，因為這些工具更方便，但是這樣就發(fā)揮不了易班的思政教育功能了。因此，我們面前的巨大任務就是推廣易班的使用，那么我們入黨積極分子應起帶頭作用。入黨積極分子可以以身傳教，將自己通過易班可以學習很多課外知識或易班對他們產生的思政教育作用講給別的同學聽，吸引他們的興趣，讓更多的人加入到上政易班大家族來。

參考文獻：易班百度百科

易班在高校思想政治教育中的作用探析（群文天地 2012年第2期)