專題：從分?jǐn)?shù)到分式教案
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從分?jǐn)?shù)到分式教學(xué)設(shè)計(jì)
《從分?jǐn)?shù)到分式》教學(xué)設(shè)計(jì) 參賽選手： 教材分析 本節(jié)“從分?jǐn)?shù)到分式”，是分式這一章的起始課，主要內(nèi)容是分式的概念、分式有意義的條件和分式值為0的條件.分?jǐn)?shù)和整式的知識(shí)是學(xué)
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從分?jǐn)?shù)到分式(教學(xué)設(shè)計(jì)說明)
教案說明： 16.1.1 從分?jǐn)?shù)到分式 一、 授課內(nèi)容的數(shù)學(xué)本質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)定位 【授課內(nèi)容的數(shù)學(xué)本質(zhì)】 分?jǐn)?shù)與分式聯(lián)系緊密，二者是具體與抽象、特殊與一般的關(guān)系．分?jǐn)?shù)的有關(guān)結(jié)論與分
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《從分?jǐn)?shù)到分式》教學(xué)設(shè)計(jì)[范文]
《 從分?jǐn)?shù)到分式》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、地位和作用 “從分?jǐn)?shù)到分式”是九年制義務(wù)教育八年級(jí)第二學(xué)期第十六章的第一節(jié)內(nèi)容，是中學(xué)知識(shí)體系的重要組成部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容是分式
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八年級(jí)數(shù)學(xué)《從分?jǐn)?shù)到分式》說課稿（共5篇）
《從分?jǐn)?shù)到分式》說課稿 合陽縣城關(guān)中學(xué)張永紅 各位老師：大家好！ 今天說課的題目是《從分?jǐn)?shù)到分式》．本節(jié)選自人教版八年級(jí)下冊(cè)第十五章《分式》的第一節(jié)第一課時(shí)．現(xiàn)我將從以下
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分式教案
第1章 分 式1．1 分 式第1課時(shí) 分 式1．理解分式的定義，能夠根據(jù)定義判斷一個(gè)式子是否是分式．2．能寫出分式存在的條件，會(huì)求分式的值為0時(shí)字母的取值范圍．(重難點(diǎn))3．能根據(jù)字母的
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分式不等式教案
2.3分式不等式的解法 上海市虹口高級(jí)中學(xué)韓璽 一、教學(xué)內(nèi)容分析 簡(jiǎn)單的分式不等式解法是高中數(shù)學(xué)不等式學(xué)習(xí)的一個(gè)基本內(nèi)容.對(duì)一個(gè)不等式通過同解變形轉(zhuǎn)化為熟悉的不等式是
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王老師整理分式教案
分式的概念: 一般的，用A,B表示兩個(gè)整式，A?B就可以表示成式子ABAB的形式．如果B中含有字母，就叫做分式．其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母.分式和整式通稱為有理式． 注意： (1)分母中
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分式約分教案
《 9.3分式的乘除法（1約分）》教案 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生明確分式的約分概念和理論依據(jù)，掌握約分方法； 2．通過與分?jǐn)?shù)的約分作比較，學(xué)習(xí)分式的約分，滲透“類比”的思想方法． 教學(xué)重點(diǎn)和難
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從1數(shù)到7,聽懂習(xí)近平拜年講話
從1數(shù)到7，聽懂習(xí)近平拜年講話 人民網(wǎng)北京2月17日電中共中央、國(guó)務(wù)院每年春節(jié)前都會(huì)舉行團(tuán)拜會(huì)。以往，團(tuán)拜會(huì)都是總書記主持，總理講話。今年不同以往，2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)，是李克強(qiáng)總
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1.1從自然數(shù)到有理數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì)（5篇）
1.2有理數(shù) 教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者：徐杭 一、教材分析 《從自然數(shù)到有理數(shù)》是七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一章。本章的主要內(nèi)容有有理數(shù)的概念、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對(duì)值等，也蘊(yùn)含分類、歸
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分式的第一節(jié)教案
一、教學(xué)目標(biāo)： 二、(1) 知識(shí)目標(biāo)：理解分式的概念，并能判斷一個(gè)有理式是不是分式。掌握“如果分式的分母的值為零，則分式?jīng)]有意義”；“如果分式的分子為零，而分母不為零時(shí)，分式的值
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《分式的通分》教案范文合集
《分式的通分》教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1．能夠理解通分的意義，能找到幾個(gè)分式的最簡(jiǎn)公分母； 2．能夠總結(jié)出分式的通分法則，并能熟練掌握通分運(yùn)算； 二、過程與方法 1．在分?jǐn)?shù)通
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《分式》第一課時(shí)參考教案
分式（1） 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo) 1．使學(xué)生了解分式的概念，明確分母不得為零是分式概念的組成部分． 2．使學(xué)生能夠求出分式有意義的條件． 過程與方法目標(biāo) 能用分式表示現(xiàn)實(shí)情境中的
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分式的通分教案
分式的通分 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1．了解分式通分和最簡(jiǎn)公分母的的意義。 2．掌握分式通分的方法，并能熟練地進(jìn)行通分。 能力目標(biāo) 1．會(huì)通過類比的方法自己歸納猜想分式通分的意
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分式的乘除教案
分式的乘除 重點(diǎn)：會(huì)用分式乘除的法則進(jìn)行運(yùn)算。 難點(diǎn)：靈活運(yùn)用分式乘除的法則進(jìn)行運(yùn)算。 一、例題分析 （P17）例4.計(jì)算 [分析] 是分式乘除法的混合運(yùn)算. 分式乘除法的混合運(yùn)算先
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《分式》拓展訓(xùn)練教案
《分式》拓展訓(xùn)練教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： （1）復(fù)習(xí)鞏固分式相關(guān)知識(shí)，提高對(duì)分式的意義、分式的運(yùn)算、分式方程的理解和運(yùn)用； （2）提升運(yùn)用分式知識(shí)解決問題的思維能力，提高解題的技
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浙教版七上數(shù)學(xué)第一章 從自然數(shù)到有理數(shù)全章教案-
七上數(shù)學(xué)教案 第一章 從自然數(shù)到有理數(shù) 1.1從自然數(shù)到分?jǐn)?shù) 一、教學(xué)目標(biāo)： 月 日 總第 課時(shí) 1 .回顧小學(xué)中關(guān)于“數(shù)”的知識(shí)； 2 .理解自然數(shù)、分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和發(fā)展的實(shí)際背景和必
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分式的基本性質(zhì)教案
10.2 分式的基本性質(zhì) 七年級(jí)（下） 第九章 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，使學(xué)生理解和掌握分式的基本性質(zhì)；掌握約分的方法和最簡(jiǎn)分式的化簡(jiǎn)方法。 （知道分式的基
