專題:初中作文訓(xùn)練系列
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初中·作文訓(xùn)練
初一·第二學(xué)期·作文訓(xùn)練·一 面對紛繁的生活,我們常常有許多感悟:當(dāng)我們看見一輪紅日冉冉升起時,我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力,當(dāng)我們看見葉子從樹上落下
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初中作文訓(xùn)練
作文訓(xùn)練題目及要求
1.【寫準(zhǔn)文體】
以“那目光令我感動”為題,寫一篇記敘文,六要素明確,結(jié)構(gòu)完整清晰。
2.【寫出真情】
古人曾寫過這樣的詩句:“一種春聲渾難忘,最是長安課歸時 -
初中作文專題訓(xùn)練之一
初中作文專題訓(xùn)練之一—切題
教學(xué)目的
1.引導(dǎo)學(xué)生掌握切題的具體要求和方法。
2.能針對寫作實(shí)際分析在切題方面失分的原因。
3.能運(yùn)用切題提升要訣提升自己的作文。
教學(xué)重 -
初中作文訓(xùn)練:分享(
初中作文訓(xùn)練:分享(?情感體驗(yàn)) 初中作文訓(xùn)練:分享(情感體驗(yàn)) 【主題】情感體驗(yàn) 【模擬金題】 閱讀下列歌詞,根據(jù)要求作文。 和我分享太陽 你有燦爛輝煌 和我分享月色 你有嫵媚漂亮
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初中作文訓(xùn)練3.15
修改后:
“奶奶個子中等,瘦小的身軀有些薄弱,蒼白的頭發(fā)遮住了枯黃的臉頰,額頭布滿了條條錯亂不堪的皺紋,一雙炯炯有神的眼睛已凹了下去,在眉毛的襯托下,眼球顯得格外明顯。奶奶的 -
初中作文審題訓(xùn)練
初中作文審題訓(xùn)練
審題,就是在下筆前,對題目的含義和要求認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行審查分析和研究,由此決定作文的體裁、選材范圍、中心思想及寫作方法等。這個思考和領(lǐng)會題目的過程,就是 -
初中作文訓(xùn)練:記敘文
作文訓(xùn)練:記敘文
一、多角度思考,求異存同
魯迅曾說:“第一次把女人比成花的是天才,第二次把女人比成花的是庸才,第三次把女人比成花的是蠢才?!边@段話形象地說明作文不能沿襲他 -
初中作文訓(xùn)練題
作文訓(xùn)練題 1、以“他(她)是一位-----------的人”為題寫一篇不少于700字的作文。 2、以“我和我的--------”為題寫一篇不少于700字的作文。 3、以“一件小事改變了我”為題
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初中作文訓(xùn)練----開頭
初中作文訓(xùn)練----開頭
1、信念是巍巍大廈的棟梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴 -
初中寫景作文訓(xùn)練
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訓(xùn)練題目:抓住特點(diǎn)描寫景物。
訓(xùn) 練 點(diǎn):抓住特點(diǎn)描寫景物。
訓(xùn)練目標(biāo):學(xué)會觀察生活,初步掌握寫景的一般方法。
訓(xùn)練重點(diǎn):如何抓住特點(diǎn)描寫景物。
一、 -
初中材料作文指導(dǎo)及訓(xùn)練
初中材料作文指導(dǎo)及訓(xùn)練【寫作策略】
在話題作文出現(xiàn)之前,材料作文是中考試卷中經(jīng)常出現(xiàn)的一種作文考查形式,在話題作文中,材料只是提出話題的背景,材料與文章是一種疏遠(yuǎn)的關(guān)系; -
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初中作文訓(xùn)練:細(xì)節(jié)描寫
初中作文訓(xùn)練:細(xì)節(jié)描寫
考點(diǎn)解析
細(xì)節(jié)是刻畫人物、展開情節(jié)的細(xì)小環(huán)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫指用“畫龍點(diǎn)睛”的方法,對人物、景物或場面的某一特征作細(xì)致、具體的描繪,以達(dá)到“于細(xì)微處見 -
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九年級初中作文序列化訓(xùn)練上冊 一、親近自然,抒發(fā)真情 學(xué)情分析: 很多同學(xué)都在說,寫作是他最頭疼的事情,如果碰到寫景類的題目,那就更加無從下手。但是,寫景類的、詠物抒懷的文
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4、爸(媽)今天特(不)高興
5、家庭趣語趣事錄
6、溫馨一刻
7、我是小小“太史公”(撰寫 -
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提高初中作文訓(xùn)練效益 目前初中生的作文水平究竟如何?有人說,隨著語文教改的深入,素質(zhì)教育的全面推進(jìn),初中生的寫作能 力已有明顯提高。走進(jìn)書店,各類初中生優(yōu)秀作文選比比皆是,