專題：第二課時練習五2
-
練習五第二課時（本站推薦）
第二課時
教學內容：寫好鋼筆字口語交際
課時目標：
1、讓學生掌握段落的布局，能寫出優(yōu)美的鋼筆字。
2、學會簡單演講，訓練學生口頭表達能力。
教學過程：
一、寫字訓練
1、指導：
指 -
練習2第二課時（共5則范文）
第二課時
教學內容：寫好鋼筆字、口語交際
課時目標：
1、寫好鋼筆字，注意整體布局。2、練習口語交際暢想未來。
教學過程：
一、明確本課時學習任務。
二、教學第三題（寫好鋼筆字）
1 -
練習六第二課時
第二課時
教學內容：寫好鋼筆字口語交際
課時目標：
1、寫好鋼筆字，提高學生的鋼筆字書寫水平。
2、引導學生學會評說，發(fā)表自己的看法，恰當?shù)谋磉_自己的感受
3、學習與他人交流，培養(yǎng) -
練習5第二課時
課題： 《練習5》第二課時【教學目標】1、道德目標：懂得與人合作的重要性，學會與他人合作。2、情知目標：樂于分享，能主動發(fā)表自己的看法；尊重他人，仔細聆聽他人的發(fā)言。3、認知目標：（1
-
練習7第二課時（本站推薦）
第二課時
口語交際：《七嘴八舌話環(huán)?！?br /> 課時目標：
1、練習口語交際，敢于發(fā)表意見，說話有條理，語氣、語調適當。
2、引導學生關注家鄉(xiāng)的環(huán)保情況，增強環(huán)保的意識。培養(yǎng)學生口語表達 -
練習1第二課時
第二課時
一、教學第四題（口語交際）
1、審題。
（1）啟發(fā)談話：當我們在日常的學習和生活中遇到困難自己不能解決的時候，就要向別人請教。那么，請教別人要注意什么呢？
（2）指名讀題，明確此 -
練習4第二課時
第二課時
教學內容：寫好鋼筆字口語交際
課時目標：
1.寫好鋼筆字，注意整體布局。
2.練習口語交際，學會在介紹時有條理、有選擇、有重點地敘述。
教學過程：
一、教學第三題
1、指導 -
練習1第二課時
練習1第二課時一、教學目標：1、指導學生掌握右邊有撇捺的字的寫法和變化。2、幫助學生積累成語和謎語古詩，豐富學生的語言。二、 教學重點:讀讀背背三、教學過程（一）進行詞句積
-
練習1(第二課時)
練習1
教學目標
１、認識漢字的筆畫和筆順。
２、練習按先撇后捺的筆順規(guī)則寫字。
３、學習字詞句。
４、朗讀背誦兒歌。
５、口語交際：自我介紹。
教學重難點：
口語交際：鼓勵學生大膽說 -
五上練習2
蘇教國標版小學語文五年級（上冊）教學設計總第課時主備： 審核：練習2 教學要求： 1. 學習一組歇后語，了解里面包含的有趣故事，并練習在生活中使用。 2. 熟記有關“觀察”的重要性的三
-
蘇教版四年級語文上冊練習2第二課時
第 課時 練習二 第二課時 四 年級 上 冊 語文 學科 教學目標： 知識與能力：學習八個愛國成語；理解成語意思；會用這寫成語；能積累類似的成語；用成語說；學習愛國詩句。 過程與方法：通
-
四語練習四第二課時
練習四第二課時
教學內容：寫好鋼筆字，口語交際。
課時目標：
1.掌握漢字的結構特點，會用鋼筆書寫“弱”，“羽”，“朋”。
2.能在班級內充分發(fā)表自己意見，做到語言有條理，流利。
教學 -
練習3第二課時（合集五篇）
第二課時
教學內容：寫好鋼筆字口語交際
課時目標：
指導學生讀貼練字，引導學生賞析漢字美，創(chuàng)造漢字美。培養(yǎng)學生能在生活中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題并敢于發(fā)表自己的看法
教學過程：
一 -
第二課時 找次品練習
找次品練習教學內容：教材第136-137頁。教學目標：1、通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，認識“找次品”的基本原理，掌握用天平找次品的基本方法。2、嘗試用數(shù)學的方法來解決實際
-
練習一 第二課時教案
第二課時 教學內容： 寫好鋼筆字，讀讀背背 教學目標： 1、寫好鋼筆字 2、讀背詞語與古詩 教學過程： 一、復習導入 二、學習寫好鋼筆字： 1、師講解：本次訓練安排了三個字“次、缺、珍
-
蘇教版語文教案第十二冊 練習2第二課時
第十二冊 練習2
第二課時
教學內容：練習5-7題。
課時目標：
1、熟記成語，能簡單運用。
2、讀背古詩《早春》，感悟詩的意境。
教學進程：
一、教學第五題
1、背誦學過的成語歌。
2、 -
2六年級教案第二課時 隊列練習體能恢復（范文模版）
六年級上學期體育與健康教學設計 六年級（水平三） 第2課時 沈國華 教學內容: 1、隊列練習2、體能恢復 教學目標 1、大部分學生能做齊原地四面轉法和起步立定； 2、通過有氧練習
-
《練習五》 第一課時 教學設計
練習五 教學目標： 1、按筆順正確書寫漢字。 2、懂得4個常用標點的用法。 3、熟記4條成語和我國傳統(tǒng)的十二生肖。 4、訓練學生的聽力和語言表達的能力。 教學重點： 懂得4個常用
