專題：得數(shù)是6和7的加法
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得數(shù)是6、7的加法
第五課時 得數(shù)是6、7的加法 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊第52-53頁例5、“試一試”和“想想做做”第1-7題。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識與技能： 讓學(xué)生在進一步理解加法含義的基礎(chǔ)上，
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得數(shù)是6、7的加法教學(xué)設(shè)計
《得數(shù)是6、7的加法》教學(xué)設(shè)計 城區(qū)二小 尹旭輝 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版數(shù)學(xué)學(xué)科 第一冊 第52、53頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生通過觀察、操作和思考，初步掌握得數(shù)是6、7的加法計算方法，
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《得數(shù)是6、7的加法》教學(xué)設(shè)計及反思
得數(shù)是6、7的加法 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生經(jīng)歷得數(shù)是6、7的加法計算方法的探索過程，能正確計算得數(shù)是6、7的加法。 2、使學(xué)生從具體情境中理解根據(jù)一幅圖可以列出兩道加法算式，體
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《得數(shù)是6、7的加法》精品教案(探究版)（本站推薦）
得數(shù)是6、7的加法 教學(xué)目標(biāo) 知識技能： 借助具體情境，掌握得數(shù)是6、7的加法和關(guān)于0的加法的計算方法，并能正確計算。 數(shù)學(xué)思考與問題解決： 初步了解“交換兩個相加的數(shù)的位置，得數(shù)
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《得數(shù)是6、7的加法》教學(xué)反思[精選5篇]
《得數(shù)是6、7的加法》的教學(xué)反思 陳雅燕 《得數(shù)是6、7的加法》看上去是一堂計算學(xué)習(xí)課,但實際我覺得重點是一堂算理的認識課，口算固然是低年級數(shù)學(xué)中的重頭戲，但對于得數(shù)是6
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得數(shù)是6、7的加法教學(xué)設(shè)計詳案
得數(shù)是6、7的加法教學(xué)設(shè)計（詳案） 蔡 燕 教材簡析： 教學(xué)從得數(shù)是6、7的加法開始由過去的一圖一式過渡到一圖兩式，重視學(xué)生對加法含義的認識及內(nèi)在聯(lián)系的體會。教材安排了兩組算式
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人教版一年級數(shù)學(xué)得數(shù)是6、7的加法教學(xué)設(shè)計
得數(shù)是6、7的加法教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過動手實踐、自主探索、合作交流得出和是6、7的加減算式。 2、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，進一步認識和理解加法的含義，能解決簡單的實際
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中班數(shù)學(xué)說課稿：得數(shù)是6的加法
一、課題及設(shè)計意圖今天的課題是《得數(shù)是6的加法》,本課是在前面學(xué)習(xí)了5以內(nèi)數(shù)的加減法和6的組成之后,進一步學(xué)習(xí)數(shù)的加法運算。幼兒園大班的孩子已具有初步的計算能力,為了
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公開課 和是6、7的加法
《和是6、7的加法》教學(xué)設(shè)計 江蘇省泗洪育才實驗學(xué)校小學(xué)部 邸海艷 223900 ［課題(學(xué)科和年級)］： 《和是6、7的加法》 數(shù)學(xué) 一年級 ［教材簡解］： 本課教學(xué)是在學(xué)生了解加法的含義
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原創(chuàng)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《得數(shù)是6、7的加法》教案
得數(shù)是6、7的加法 【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版小學(xué)一年級上冊第48、49頁 【教材簡析】 教學(xué)從得數(shù)是6、7的加法開始由過去的一圖一式過渡到一圖兩式，重視學(xué)生對加法含義的認識及內(nèi)
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蘇教版一上數(shù)學(xué)得數(shù)是6、7的加法教學(xué)設(shè)計5篇
得數(shù)是6、7的加法 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)一年級上冊第52、53頁內(nèi)容。 教材分析：教學(xué)從得數(shù)是6、7的加法開始由過去的一圖一式過渡到一圖兩式，重視學(xué)生對加法含義的認識及內(nèi)在聯(lián)系
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蘇教版小學(xué)一年級上冊《得數(shù)是6、7的加法》教學(xué)設(shè)計（范文大全）
《得數(shù)是6、7的加法》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第一冊48—49頁內(nèi)容 二、教材分析： 本節(jié)課在學(xué)生了解加法的含義和學(xué)習(xí)了6、7的分與合的基礎(chǔ)上教學(xué)得數(shù)是6、7的加法。例題
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《得數(shù)是6、7的加減法》練習(xí)教案
教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法教學(xué)重點：熟練掌握得數(shù)是6、7的加、減法教學(xué)用具：教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、出示3幅圖（圖片）2、生觀察圖，同桌互相說圖意。3、獨立列式計
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公開課《得數(shù)是7的加法》教學(xué)反思（含5篇）
公開課《得數(shù)是7的加法》教學(xué)反思全國特教校長培訓(xùn)班十四位校長來學(xué)校影子培訓(xùn)，我在任教的三年級班開了一節(jié)生活數(shù)學(xué)課《得數(shù)是7的加法》?？傮w上全課是按預(yù)設(shè)的完成了，但遺憾
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中班數(shù)學(xué)教案《得數(shù)是6的加法》及教學(xué)反思（范文大全）
中班數(shù)學(xué)教案《得數(shù)是6的加法》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們觀察、思維、運算能力，使幼兒學(xué)會利用6的組成計算得數(shù)是6的加法，通過
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培智一年級數(shù)學(xué)教案 得數(shù)是6的加法
培智一年級數(shù)學(xué)教案 得數(shù)是 6的加法 教案說明：選自《全日制培智學(xué)校教科書數(shù)學(xué)》（第一冊）《10以內(nèi)的加法》這一單元中的《得數(shù)是6的加法》（第一課時），適合培智一年級學(xué)生。 得數(shù)
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6 7加法教案
一年級上冊《得數(shù)是6、7的加法》 教師：杜濱 教學(xué)內(nèi)容：教科書第48-49頁 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生通過觀察、操作和思考，初步掌握得數(shù)是6、7的加法的計 算方法，會正確計算和是6、7的
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和是6、7的加法教學(xué)設(shè)計
《和是6、7的加法》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》(青島版）六年制一年級上冊第三單元信息窗3 【教學(xué)目標(biāo)】 1．知識與技能目標(biāo)：初步了解交換相加兩個數(shù)的位置
