專題：高一語文語言文字運用
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高二語文語言運用習題
高二語文語言運用習題
組長：郭勇命題人：王懸時間：2014、4、1一、擴展語句型
1.(2011山師附中調(diào)研)請使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四個詞語，運用一定的修辭方法寫一 -
中考語文語言運用題范文
中考語文語言運用題
班級姓名得分
1.仿寫句子
我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空，它是那樣；，。 2.仿照下面一段話的句式，仍以“幸福是 -
語言運用
一、【2013年·四川省樂山市】22．綜合性學習活動。 （4分）土地滋養(yǎng)了萬物，哺育了我們，有誰能離開它呢？今年6月25日是我國第22個土地日，在它即將來臨之際，夢想中學九年級準備開展一次
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2013語言運用
材料篩選語用題1、五四青年節(jié)，產(chǎn)龍中學為配合“愛國、責任”的主題活動 ，邀請航天英雄楊利偉到校作《為了祖國的騰飛》的演講。請以學生主持人的身份，參考下面材料的內(nèi)容，把他介
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高考語文 語言基礎(chǔ)和運用2
高考語文語言基礎(chǔ)和運用 一、成語 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是(3分) ①北京救護車在路上得不到避讓致使傷者身亡的新聞告訴我們，提高國民素養(yǎng)，構(gòu)建健康和
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語文園地語言運用訓練（合集五篇）
語文園地語言運用訓練題號: 一 二 三 四 五 六 七 八 九一、按要來修改下面語段中的毛病今天是周末， ( 一個令人難忘而又不可多得的周末 )a ，我?guī)е簧淼钠＞牖氐郊抑校栆?/p>
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高考語文語言運用 得體（大全五篇）
高考語文語言運用得體 “得體”就是語言表達符合具體的情境、對象、語體，要求分清不同場合、不同時間、不同身份、不同對象、不同目的，選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。語言得體的
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語文課堂教學需要運用評價語言
語文科 語文課堂教學需要運用評價語言 都說語言是一種藝術(shù)。是的語文課堂教學活動是施教與求學的辯證，統(tǒng)一體，是教師與學生之間的一種以文化為中介的互動。在互動中生成的內(nèi)
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語言運用應(yīng)用文
桂洲中學師生講學稿 授課內(nèi)容：語言運用之應(yīng)用文 授課形式：復(fù)習課主備課：蔡鵬 審核：李福長 使用時間：2011年3月31日 班級 姓名【教學目標】知識與技能：熟練掌握各種文題的特點，格
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測試題-語言運用
中語文總復(fù)習專項測試題-語言運用 【考點分析】 語言運用的基本要求有三點：1. 簡明，即簡明扼要、清晰明白。2. 連貫，即話題統(tǒng)一、句序合理、注意過渡、銜接和呼應(yīng)。3. 得體，要注
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語言運用得體
語言運用得體Ⅰ.語言運用得體的內(nèi)涵
說得體話，做文明人，是時代的需要，是交際的需要，但這也是普遍中國人講英語的一大難題。
語言運用得體意味著使用英語應(yīng)符合英語國家本族人的 -
語言綜合運用
中考復(fù)習系列之 語言綜合運用
【學習提要】
▲語言運用的總要求是簡明、連貫、得體。
1．簡明，就是表達意思要簡潔明白。所謂簡潔，就是語意不重復(fù)，沒有冗余的信息，減少口頭語和嘆 -
語言綜合運用
語言綜合運用
【學習提要】
▲語言運用的總要求是簡明、連貫、得體。
1．簡明，就是表達意思要簡潔明白。所謂簡潔，就是語意不重復(fù)，沒有冗余的信息，減少口頭語和嘆詞；所謂明白，就是在 -
語言運用試題
語言積累與運用試題（2） 11、從上下文連貫的要求看，依次填入下面句子的橫線上的語句最恰當?shù)囊豁検?生活中種種苦澀，＿＿＿＿＿，歷程中多少挫折，＿＿＿＿＿＿，漫漫歲月里的辛苦掙扎，＿＿＿＿＿＿ 。但由于忍耐，由于奮斗，
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中考語文專題語言的實際運用復(fù)習專題
中考語文專題語言的實際運用復(fù)習專題 、 【典型例題與分析】一、文字概括題 【題例】那一年，國家正式?jīng)Q定，在中國西北、華北、東北風沙危害和水土流失嚴重的地區(qū)建設(shè)8000萬畝
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廣東高考語文語言運用題研究
語言運用題型之情景類題型特點與復(fù)習對策蔡峰語言運用題是高考必考題型之一，在廣東試卷中一般以主觀題的形式出現(xiàn)。這類題型注重考查學生在實際生活中的語言交際能力，題型設(shè)置
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中考語文語言運用專項訓練[五篇材料]
中考語文語言運用專項訓練：仿句佳例 1、三年過去了，三年就這樣匆匆地過去了！對于母校的一草一木，我都充滿的眷戀之情。不論是鳥語花香的清晨，還是夕照臨窗的黃昏； ， ； ， 。 答案：不論
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高三語文語言運用限時練五篇范文
語文語言運用限時練
時間30分分值30分命題人：屈麗紅
1．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?3分)()
A．馬英九指出，大陸經(jīng)濟已經(jīng)超過日本，成為全球第二大的經(jīng)濟體。這么大的經(jīng)
