專題：古代藝術(shù)和科技的結(jié)合
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第1課 古代藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示
古代藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示 課題：第一單元 藝術(shù)與科技交融的美第一課 古代藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：欣賞·評(píng)價(jià) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：初步了解藝術(shù)與科技結(jié)
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藝術(shù)與科技的新結(jié)合教案
第九課 藝術(shù)和科技的新結(jié)合 一．教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：了解和認(rèn)識(shí)現(xiàn)代建筑的主要特點(diǎn)和發(fā)展方向，掌握欣賞現(xiàn)代建筑的方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)用美術(shù)語言去欣賞現(xiàn)代建筑，提高形象思維和邏
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第一單元 藝術(shù)與科學(xué)交融的美 第一課 古代藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示
第一單元 藝術(shù)與科學(xué)交融的美 第一課 古代藝術(shù)與科技結(jié)合的啟示
教具：文本資料，相關(guān)圖片
課型：綜合型
教學(xué)目的：1．初步了解藝術(shù)與科技相結(jié)合的特點(diǎn)。
2．通過對(duì)古代藝術(shù)與科技結(jié)合 -
古代陶瓷藝術(shù)教案（五篇）
五年級(jí)上冊(cè) 16、珍愛國寶——古代的陶瓷藝術(shù) 教學(xué)意圖： 舉世聞名的陶瓷，是中國人的偉大發(fā)明，是中國對(duì)世界文明的一大貢獻(xiàn)。在中國，制陶技藝的產(chǎn)生可追溯到紀(jì)元前4500年至前250
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古代中國的設(shè)計(jì)藝術(shù)
中國工藝美術(shù)史教案——山東藝術(shù)學(xué)院荊雷 古代中國的設(shè)計(jì)藝術(shù)（一） 商--手工業(yè)從農(nóng)業(yè)中分離出來，私有制形成，原始社會(huì)逐漸向奴隸社會(huì)過渡。 石器時(shí)代以后，經(jīng)歷了金石并用期，人類歷
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qk古代陶瓷藝術(shù)案例
《珍愛國寶——古代的陶瓷藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) （第二課時(shí) 青花瓷） 馬宏艷 吉林省長春市東北師范大學(xué)第二附屬小學(xué) 教材分析 《珍愛國寶——古代的陶瓷藝術(shù)》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)
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《玉石之分——古代玉石藝術(shù)》教案
《玉石之分——古代玉石藝術(shù)》教案 教材分析：本從玉的起源說起，有側(cè)重地介紹了玉器在不同發(fā)展階段的特殊地位、意義以及其特別的制作工藝、人們?cè)陂L期使用和鑒賞其過程中形成
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《中國的古代藝術(shù)》教案
《中國的古代藝術(shù)》教案 三溪中學(xué) 王中潔 一、教材分析 （一） 教學(xué)目標(biāo) 1、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)： 概述漢字、繪畫起源、演變的過程，了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。 2、 知識(shí)能力： 知道
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藝術(shù)與金融的結(jié)合
藝術(shù)與金融的結(jié)合：藝術(shù)品投資理財(cái)亟待發(fā)揮銀行和信托優(yōu)勢日期：2010-10-26 11:52:22 作者：景乃權(quán) 龔越 來源：山西日?qǐng)?bào)在很多人看來，藝術(shù)本身是對(duì)夢想的一種追求，但有好的夢想還得有
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校園文化科技藝術(shù)匯報(bào)
外語學(xué)院校園文化科技藝術(shù)外語學(xué)院在2012年10月至2013年12月期間，一直按照學(xué)校教務(wù)處，學(xué)生處，團(tuán)委等有關(guān)部門的文件要求，積極主動(dòng)承辦校園科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，認(rèn)真組織參與
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科技藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)
科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 農(nóng)安師范附小 2013.06 科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 一、指導(dǎo)思想 為全面落實(shí)《農(nóng)安縣中小學(xué)藝術(shù)教育工作操作規(guī)程》，推進(jìn)以課內(nèi)培育、課外培養(yǎng)的科技藝術(shù)
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《古代科技的典范》的教學(xué)設(shè)計(jì)
《古代科技的典范》的教學(xué)設(shè)計(jì)
楚門二中 許士權(quán)
課程標(biāo)準(zhǔn)：了解“四大發(fā)明”認(rèn)識(shí)中國古代科技發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。
4-1 列舉歷史上有代表性的科技發(fā)明，了解它們是如何推 -
《古代科技的典范》的教學(xué)設(shè)計(jì)
《古代科技的典范》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：知道畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，了解活字印刷術(shù)的優(yōu)點(diǎn)（與雕版印刷術(shù)比較）認(rèn)識(shí)中國人發(fā)明的活字印刷是世界印刷史上的一次重大革新
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古代科技的典范教案2
古代科技的典范教案2 一、課程標(biāo)準(zhǔn)： 4-1列舉歷史上有代表性的科技發(fā)明，了解它們是如何推動(dòng)歷史前進(jìn)的。 5-3選擇具體事例，展示女性在歷史上的貢獻(xiàn)，領(lǐng)會(huì)婦女社會(huì)地位提高的意義
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第6課 燦爛的古代藝術(shù)
第6課 燦爛的古代藝術(shù) 2008年02月23日 星期六 11:29 一、課程目標(biāo)（一）內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 列舉古代繪畫、書法、雕塑、音樂、舞蹈等方面的主要成就。（二）教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能 知道吳道
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古代詩歌的藝術(shù)手法小結(jié)
古代詩歌的藝術(shù)手法小結(jié) 語文高考古詩詞的閱讀鑒賞題從一卷移到二卷，變客觀題型為主觀題型，答題的難度顯然有所提高。鑒賞中有關(guān)表現(xiàn)手法的分析，以前只要求考生對(duì)題目中的解說
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《燦爛的古代藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
第6課 燦爛的古代藝術(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1．知識(shí)與技能 知道吳道子、張擇端、趙孟順、徐渭等畫家及其在繪畫方面的突出貢獻(xiàn)⒐知道唐朝書法家顏真卿、柳公權(quán)及其書法的特點(diǎn)和宋元書法家
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珍愛國寶古代的陶瓷藝術(shù)
珍愛國寶——古代的陶瓷藝術(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解中國古代陶瓷藝術(shù)的特點(diǎn)。 2、學(xué)會(huì)從器皿的外形、紋飾、以及釉色等方面來欣賞陶瓷藝術(shù)的方法。 3、在欣賞陶瓷藝術(shù)的過程中，認(rèn)
