專題：管理溝通第二次作業(yè)
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《管理溝通》第二次課程作業(yè)
《管理溝通》第二次課程作業(yè)
管理溝通有哪些重要作用？ 答: 管理溝通作用有
? 管理溝通是潤滑劑 ? 管理溝通是粘合劑 ? 管理溝通是催化劑 -
管理溝通作業(yè)
案例分析一：
你是市場部的職員，從大學本科畢業(yè)已經(jīng)有三年了。你部門的經(jīng)理是初中畢業(yè)生，很有闖勁，但由于年齡、文化程度等方面原因，在管理過程中，還是運用經(jīng)驗式管理方法。比如在 -
管理溝通作業(yè)
題目：
1、 簡述建設性溝通在現(xiàn)實生活中的運用2、 舉例說明客體導向溝通策略在企業(yè)管理中的作用要求：
1、題目任選其一作答，將作答內容寫成論文形式2、字數(shù)：1000字以上，手寫、打印 -
項目管理第二次作業(yè)
項目管理第二次作業(yè)項目生命周期各階段的核心工作分別是什么？
答：
項目是分階段完成的一項獨特性的任務，一個組織在完成一個項目時會將項目劃分成一系列的項目階段，以便更好地管 -
辦公室管理第二次作業(yè)
《辦公室管理》第二次作業(yè)
第五章辦公室時間運籌
1、時間有怎么樣的特性？
答：時間的特點：（1）有限性與無限性的統(tǒng)一；（2）流逝性、一維性與不可逆轉性；（3）價值性；（4）均等性；（5）可控性
2、有效運 -
管理溝通作業(yè)2
《管理溝通》課程階段練習二（第四章——第七章） 一、單項選擇題 1、傾聽的五位一體法則是指 B A、微笑、點頭、目光接觸、即時回應和專注。 B、耳聽、眼看、嘴問、動腦和感受
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管理溝通離線作業(yè)2015
浙江大學遠程教育學院 《管理溝通》課程作業(yè) ————————————————————————————— 一、簡答題 1、簡述約哈里窗。 答：約哈里窗是一種重要的進行自我
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2015管理溝通離線作業(yè)
浙江大學遠程教育學院 《管理溝通》課程作業(yè) ————————————————————————————— 一、簡答題 1、簡述約哈里窗。 答：約哈里窗是一種重要的進行自我
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管理溝通實務作業(yè)
窗體頂端 您的本次作業(yè)分數(shù)為：89分 單選題 1.在演講后的提問階段，有人要求你解釋一下你已經(jīng)在演講中解釋過的一個內容，而且該內容在你發(fā)給聽眾的材料上也有。你會（ ）。 A 指出
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管理溝通作業(yè)一
管理溝通作業(yè)一
姓名：李小樂班級：市場營銷111學號：2011091422身份：觀察員
管理溝通這門課提及的所有技能需要自己在生活中慢慢琢磨才可以體會到，這些技能對于一個人的管理和自我 -
管理溝通第一次作業(yè)
簡述溝通所涵蓋的五個方面。1、 溝通主體是指有目的地對溝通客體施加影響的個人和團體，諸如黨、團、行政組織、家
庭、社會文化團體及社會成員等。溝通主體可以選擇和決定溝 -
管理溝通實務(作業(yè))
管理溝通實務
一、單項選擇題
1. 下列關于班組長溝通技巧的說法，不正確的是
A. 有的班組長比較內向，對于這類型的班組長可以等員工主動找來時，再與其溝通
B. 避免分神行為。班 -
管理溝通-視頻作業(yè)
作業(yè)形式：視頻，要求清晰，完整。
1、團隊溝通模擬（參考第5章）
角色分配演練(6人)：孕婦：懷胎八月；發(fā)明家：正在研究新能源（可再生、無污染）汽車；醫(yī)學家：經(jīng)年研究艾滋病的治療方案，已取得突破 -
管理溝通離線作業(yè)
《管理溝通》離線作業(yè)
一、簡答題
1、簡述約哈里窗。
答：約哈里窗是一種重要的進行自我認知、糾正認知偏差的工具。約哈里窗認為個體的信息可以分為公開的自我、隱蔽的自我、 -
物流管理基礎第二次作業(yè)
第二次作業(yè)
2014年4月4日星期五
孫會國
物流管理基礎作業(yè)2
一、選擇題
1．在五種運輸方式中，運輸速度最快的是（）
A．鐵路運輸B．水路運輸C．公路運輸D．航空運輸E．管道運輸
2．在倉儲管理活 -
營銷管理第二次作業(yè)（5篇）
什么是市場細分？它有什么重要作用？答：市場細分：是企業(yè)根據(jù)消費者需求的不同，把整個市場劃分成不同的消費者群的過程。其客觀基礎是消費者需求的異質性。進行市場細分的主要依據(jù)是
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銷售渠道管理第二次作業(yè)
1.渠道長度有那幾種基本類型
具體可分為四種基本類型：零層渠道、一層渠道、二層渠道和三層渠道
2.采用零層渠道有哪些優(yōu)勢
企業(yè)采用零層渠道會獲得很多好處：首先，更易熟悉市場 -
第二次作業(yè)
讀《大學》八目 小議中國式傳統(tǒng)“英才”的烙印與轉變 [內容摘要] 《大學》中充當靈魂鏈鎖式的 ?三綱八目?是中國傳統(tǒng)式英才立志立德立功立言的有效途徑，也是內圣外王孔儒大
