專題：關于職業(yè)教育的探索
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澳大利亞職業(yè)教育借鑒探索（xiexiebang推薦）
澳大利亞職業(yè)教育借鑒探索 (趙明威/趙居禮)
發(fā)布時間： 2009-08-05瀏覽次數(shù)：941
趙明威趙居禮
陜西工業(yè)職業(yè)技術學院國家示范性院校建設辦公室712000
摘要：高等職業(yè)教育是一種非 -
探索士官軍事職業(yè)教育“路線圖”范文
探索士官軍事職業(yè)教育“路線圖”
2014年02月12日 07:39 來源：《解放軍報》2014年02月04日 作者：陳 翔字號
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黨的十八屆三中全會提出，要“深化軍 -
中等職業(yè)教育有效教學方法的探索
內容摘要： 教學方法是在教學思想和教學原則的指導下，師生為實現(xiàn)教學目標而開展的教學活動的一切方法的總和。研究中等職業(yè)教育現(xiàn)代教學方法，就是要探索適應現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展需
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深化辦學體制改革探索高等職業(yè)教育新途徑
深化辦學體制改革探索高等職業(yè)教育新途徑吉林大學高等技術學院是吉林大學所屬的二級學院，是面向社會舉辦的以高等職業(yè)教育為主的培養(yǎng)實用型、技能型高級專門人才的辦學實體。
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西吉縣域經濟與職業(yè)教育互動探索
西吉縣域經濟與職業(yè)教育互動探索
中等職業(yè)教育是提高偏遠山區(qū)人口素質，實現(xiàn)區(qū)域產業(yè)結構優(yōu)化最為現(xiàn)實有力的途徑，是偏遠山區(qū)人實現(xiàn)經濟發(fā)展的重要基礎。當前，歐美和我國的東南 -
試析職業(yè)教育課堂教學改革的探索與實踐
試析職業(yè)教育課堂教學改革的探索與實踐在教學方法上教師應該注重摸清學生的底數(shù)加強教學的針對性。要講究語言技巧用富有激情的語言感染、激勵學生。注重讓學生多參與
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農村職業(yè)教育“涉農專業(yè)”教學改革與探索
農村中職“涉農專業(yè)”教學改革與探索 貴州省羅甸中等職業(yè)學校王中學 農村職業(yè)教育不同于城市職業(yè)教育，無論在設施設備、師資力量、經費投入、區(qū)位優(yōu)勢或是信息資源上都與城
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探索終身教育視角下的職業(yè)教育發(fā)展新模式[最終定稿]
探索終身教育視角下的職業(yè)教育發(fā)展新模式 【摘要】：終身教育思想對教育事業(yè)帶來了深遠的影響，人們不僅重視終身教育，也要大力發(fā)展職業(yè)教育，并將終身教育與職業(yè)教育有機結合，積極
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職業(yè)教育服務學習型企業(yè)創(chuàng)建的實踐探索
職業(yè)教育服務學習型企業(yè)創(chuàng)建的實踐探索摘 要 咸寧技師學院緊緊圍繞當前困擾職業(yè)教育發(fā)展和學習型企業(yè)創(chuàng)建的突出問題與主要矛盾，在轉變職業(yè)教育服務企業(yè)創(chuàng)建學習型組織的方式
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2012年陜西省探索職業(yè)教育集團化辦學試點工作要點
2012年陜西省探索職業(yè)教育集團化辦學試點工作要點
2012年是我省職業(yè)教育集團化辦學試點項目實施的關鍵年，按照《陜西省國家教育體制改革試點項目探索職業(yè)教育集團化辦學試點 -
農業(yè)職業(yè)教育服務新農村建設的探索和實踐.doc
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農業(yè)職業(yè)教育服務新農村建設的探索和實踐 作者：李 凌
來源：《教育與職業(yè)·理論版》2007年第13期
［摘要］農業(yè)職業(yè)教育與新農村建設具有相互影響、相互制約 -
職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的實踐探索論文
[論文摘要]文章論述了在中等職業(yè)學校試行“1+2+3”人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式的具體實踐經驗,即以學生技能提升為抓手,以學生思想道德素質和人文素養(yǎng)的培育為主線,全面推進學生職業(yè)能
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職業(yè)教育
2012公務員考試社會熱點——食品安全問題 【背景材料】 2012年，消費者對食品安全的期待，是顯而易見的。在過去的一年，無疑是食品安全問題極為嚴峻的一年，食品安全方面的事件層
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幼師職業(yè)教育技能訓練和考核的實踐與探索
幼師職業(yè)教育技能訓練和考核的實踐與探索
陳松林
目前，幼兒師范教育改革雖然取得了一定的成就，但是在學生職業(yè)教育技能培養(yǎng)要求和培訓途徑的探索上仍未取得實質性的突破，偏重于 -
以職業(yè)技能鑒定為切入點 加強技能培訓 探索職業(yè)教育新模式重點
以職業(yè)技能鑒定為切入點 加強技能培訓 探索職業(yè)教育新模式 （教學改革成果） 總 結 報 告 成果完成人 李曉峰、李文杰、王雷、楊海、段曉旭 成果完成單位 沈 陽 職 業(yè) 技 術 學
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新建 論文整合資源,努力探索職業(yè)教育集團化辦學新機制
整合資源,努力探索職業(yè)教育集團化辦學新機制
〔摘要〕建始縣職業(yè)教育取得了顯著成效，但辦學條件、辦學規(guī)模仍無法滿足形勢發(fā)展的需要。建設一所適應社會需要的綜合性職業(yè)教育 -
以就業(yè)為導向的中等職業(yè)教育教學改革理論探索（精選）
以就業(yè)為導向的中等職業(yè)教育教學改革理論探索
石偉平，徐國慶(華東師范大學，上海200062)
作者簡介： 石偉平(1957—)，男，華東師范大學職成所所長、教授、博士生導師；
徐國慶(1971一) -
德國職業(yè)教育[合集]
德國職業(yè)教育 簡介 德國職業(yè)教育的科學研究，正如其職業(yè)教育對經濟的推動力一樣，舉世矚目并始終處于世界領先地位。如果說德國經濟騰飛的秘密武器是德國雙元制職業(yè)教育，那么制造
