專(zhuān)題：高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考方略
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2010屆歷史高考復(fù)習(xí)備考方略10001110000
2010屆歷史高考復(fù)習(xí)備考方略 從2009年起，安徽省高考開(kāi)始自主命題。把握好命題的思路，有助于我們更有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)備考，從而收到事半功倍的效果。 一、基礎(chǔ)教育課程改革 二
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高三下學(xué)期備考方略
高考是一場(chǎng)拼殺激烈的戰(zhàn)斗，要取得勝利，策略是關(guān)鍵。沒(méi)有科學(xué)的備考策略，就不可能取得備考實(shí)戰(zhàn)的勝利。如何與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)不同的高考背景，從宏觀層面上和微觀層面上制定具有戰(zhàn)略意
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高考話(huà)題作文備考方略
高考話(huà)題作文備考方略
副標(biāo)題：
轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)作者：楊公平
綜觀近幾年高考作文命題，話(huà)題作文一直占據(jù)主導(dǎo)地位，預(yù)計(jì)這種命題形式今年的高考作文命題中將會(huì)繼續(xù)保持。話(huà)題作文如 -
2013湖南省考面試備考方略
2013湖南省考面試備考方略
一、調(diào)心態(tài)
調(diào)節(jié)心理素質(zhì)、做到從容自如
二、懂禮儀
面試禮儀練習(xí)
三、掌技巧
基本理論、答題思路
四、練真題
湖南省公考?xì)v年真題及解析
五、解 -
古代詩(shī)歌鑒賞備考方略
古代詩(shī)歌鑒賞備考方略 (一)詩(shī)歌形象的理解鑒賞 1. 詩(shī)歌的形象 和小說(shuō)、戲劇一樣，詩(shī)歌也塑造形象。不同的是，詩(shī)歌中的形象，既可指敘事詩(shī)中塑造的人物形象，也可指抒情詩(shī)中的抒情主
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高考一輪復(fù)習(xí)方略
高考一輪復(fù)習(xí)方略
一、通盤(pán)打算 計(jì)劃先行
高考一輪復(fù)習(xí)，首先要做的就是：通盤(pán)考慮，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。每一階段、每一月、每一周甚至每一天，該復(fù)習(xí)什么，怎樣復(fù)習(xí)；先復(fù)習(xí)什 -
張掖二中高三生物備課組2011年高考備考復(fù)習(xí)方略
張掖二中高三生物備課組2011年高考備考復(fù)習(xí)方略 高三生物備課組 楊 龍 為切實(shí)完成2011年高考教學(xué)目標(biāo)，經(jīng)高三生物備課組全體成員集體討論形成對(duì)九月月考的分析和針對(duì)2011年高
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50天版2012年申論備考方略
2012年河北省省考《申論》備考方略
（50天版）
考試時(shí)間：2012年4月
一、課堂內(nèi)容復(fù)習(xí)（課程結(jié)束后）
1、復(fù)習(xí)講義（核心技巧、方法、例題分析）；
2、結(jié)合講義或課件復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容。
二、熱 -
2011年高三生物高考備考方略
2011年高三生物高考備考方略
金秋送爽，丹桂飄香，各個(gè)學(xué)校又迎來(lái)了新一輪的高考。2010年高考，我市又取得了輝煌的成績(jī)。岳陽(yáng)市教育局、岳陽(yáng)市教科院領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，未雨綢繆，于9月8 -
感悟命題趨勢(shì) 深思備考方略
學(xué)生的發(fā)展，對(duì)知識(shí)的獲取，經(jīng)驗(yàn)的積累，乃至解決問(wèn)題能力的提高，都必須建立在學(xué)生的身體力行之上，教學(xué)只是學(xué)生發(fā)生這種作用或變化的“催化劑”。 立足一個(gè)“透”字、注重一個(gè)“練
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2013年歷史中考備考指導(dǎo)方略
2013年歷史中考備考指導(dǎo)方略一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面要加強(qiáng)畢業(yè)班中考備考管理，抓實(shí)備考細(xì)節(jié)。一是強(qiáng)化歷史學(xué)科教師的合作共享理念，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)籌備考方案，力避個(gè)體備戰(zhàn)，各自為政；二
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成語(yǔ)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)全勝方略
賈汪中學(xué)高一語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)——成語(yǔ)復(fù)習(xí)命題人：王穎 審核人：梁雪梅 時(shí)間：2011-12-27 編號(hào)：111208【考點(diǎn)探秘】 成語(yǔ)考查是高考語(yǔ)言知識(shí)測(cè)試的一棵常青樹(shù)，題型和難度多年來(lái)也一直相對(duì)
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2014屆高考高中數(shù)學(xué)備考建議
2014屆高考高中數(shù)學(xué)備考建議
東莞市教育局教研室況國(guó)平
2013.9.17
12014年高考命題預(yù)測(cè)
命題思路、基本方向不會(huì)變，重基礎(chǔ)、重能力、重應(yīng)用、重創(chuàng)新，難度的把握及超綱問(wèn)題會(huì)更 -
高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)[全文5篇]
數(shù)學(xué)起源于人類(lèi)早期的生產(chǎn)活動(dòng)，古巴比倫人從遠(yuǎn)古時(shí)代開(kāi)始已經(jīng)積累了一定的數(shù)學(xué)知識(shí)，并能應(yīng)用實(shí)際問(wèn)題。從數(shù)學(xué)本身看，他們的數(shù)學(xué)知識(shí)也只是觀察和經(jīng)驗(yàn)所得，沒(méi)有綜合結(jié)論和證明，但
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高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)筆記小結(jié)
高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)筆記 一、 函數(shù)圖象 1、對(duì)稱(chēng)： y=f（x）與y=f（-x）關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)，例如： 與 （ ）關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng) y=f（x）與y= —f（x）關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)，例如： 與 關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng) y=f（x）與y= —f（-x）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)，例如： 與
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高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)三注重（定稿）
高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)三注重
一、注重對(duì)知識(shí)體系的總結(jié)，挖掘內(nèi)在實(shí)質(zhì)
在一輪復(fù)習(xí)階段，很多同學(xué)往往忽略對(duì)知識(shí)體系的總結(jié)，但是這恰恰是一輪復(fù)習(xí)一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。高中階段函數(shù)內(nèi)容占 -
高中數(shù)學(xué)集合復(fù)習(xí)教案（定稿）
【中學(xué)數(shù)學(xué)教案】 集合總復(fù)習(xí)教學(xué)目的： 1.理解集合的概念，知道常用數(shù)集的概念及其記法,會(huì)判斷一組對(duì)象是否構(gòu)成集合。 2.理解元素與集合的“屬于”關(guān)系，會(huì)判斷某一個(gè)元素屬于
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復(fù)習(xí)備考演講稿
復(fù)習(xí)備考演講稿 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！ 一轉(zhuǎn)眼，我們又進(jìn)入到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)，順利通過(guò)考試，今天，利
