專題：和差問題
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和差問題
和差問題
志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動(dòng)的雙手培育，在沃土里將成長(zhǎng)為粗壯的大樹，不熱愛勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這根幼苗也會(huì)連根枯死。———書霍姆林斯基
方法：畫線段圖。
公 -
和差問題
和差問題 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過直觀演示的教學(xué)，讓學(xué)生理解和差問題的特點(diǎn)及其解題思路，學(xué)會(huì)解決身邊的數(shù)學(xué)問題。 2、了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性. 教學(xué)重點(diǎn)：
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和差問題教案
和差問題教案 教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)判斷什么樣的應(yīng)用題屬于和差問題．已知兩個(gè)數(shù)的和以及兩個(gè)數(shù)的差，要分別求這兩個(gè)數(shù)就屬和差問題，并掌握和差問題的特性，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)和倍、差倍問題
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和差問題、和倍問題、差倍問題(實(shí)用)
第三、四講：和差問題、和倍問題、差倍問題 教學(xué)目標(biāo)：通過本次課的的學(xué)習(xí)，正確運(yùn)用和差問題、和倍問題、差倍問題的有關(guān)公式，理清題意，解決實(shí)際問題。 教學(xué)重點(diǎn)：分清類型，正確運(yùn)用不
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和差問題(四年級(jí))
和差問題 【知識(shí)提要】 和差問題是已知大小兩個(gè)數(shù)的和與兩個(gè)數(shù)的差，求大小兩個(gè)數(shù)各是多少的應(yīng)用題。 解決和差問題的關(guān)鍵，是要搞清楚兩個(gè)數(shù)的和與差，而這個(gè)“和”與“差”往往
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和差問題說課稿
用畫圖策略解決和差問題 尊敬的各位考官大家上午好！ 我今天說課的課題是：用畫圖策略解決和差問題。下面我將從教材、教法學(xué)法、教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行
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四年級(jí)和差問題
四年級(jí)和差問題
1、王亮期中考試語文和數(shù)學(xué)的平均分是94分，數(shù)學(xué)沒考好，語文比數(shù)學(xué)多8分。問：小明的語文和數(shù)學(xué)各得了多少分？2、兩筐橘子共180千克，從甲框中取出30千克放入乙筐，兩 -
差倍問題(簡(jiǎn)單)
差倍問題 例題1 媽媽從超市買來蘋果和梨，已知蘋果的個(gè)數(shù)是梨的3倍，蘋果的個(gè)數(shù)比梨多18個(gè)，媽媽買的蘋果和梨各多少個(gè)？ 練習(xí)1 新華小學(xué)三（1）班的男同學(xué)是女同學(xué)的4倍，男同學(xué)比女同學(xué)
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和差問題教案
和差問題教案 教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)判斷什么樣的應(yīng)用題屬于和差問題．已知兩個(gè)數(shù)的和以及兩個(gè)數(shù)的差，要分別求這兩個(gè)數(shù)就屬和差問題，并掌握和差問題的特性，為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)和倍、差倍問題
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和差問題課堂練習(xí)
和差問題課堂練習(xí)
1．兩個(gè)加數(shù)之和比一個(gè)加數(shù)大25，比另一個(gè)加數(shù)大52，這兩個(gè)加數(shù)的和與差各是多少？
2.甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)合挖一條長(zhǎng)48千米的水渠，甲隊(duì)比乙隊(duì)多挖了6千米，求甲、乙兩個(gè) -
和差問題1[范文大全]
和差問題一、填空：l)甲乙兩個(gè)工程隊(duì)合修一條長(zhǎng)240千米的公路，修完后甲隊(duì)比乙隊(duì)多修34千米，甲隊(duì)修了(137 )千米，乙隊(duì)修了(103 )千米。
240-34＝206（千米）
206÷2＝103（千米）
103+34＝137（千 -
和差問題學(xué)案
和差問題學(xué)案 知識(shí)點(diǎn)：已知大小兩個(gè)數(shù)的和與它們的差，求兩個(gè)數(shù)的應(yīng)用題叫做和差應(yīng)用題。解答這類應(yīng)用題的困難在于，這兩個(gè)數(shù)不相等，如果我們?cè)O(shè)法使這兩個(gè)數(shù)變成相等的數(shù)，問題就解
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三年級(jí)和差問題（五篇模版）
和差問題 和差問題是已知大小兩個(gè)數(shù)的和與兩個(gè)數(shù)的差，求大小兩個(gè)數(shù)各是多少的應(yīng)用題。 為了解答這種應(yīng)用題，首先要弄清兩個(gè)數(shù)相差多少的不同敘述方式.有些題目明確給了兩個(gè)數(shù)
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差倍問題練習(xí)題
差倍問題練習(xí)題 1、 實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加跑步的人數(shù)是參加跳高的4倍，并且參加跑步的比參加跳高的多36人，那么參加跑步和跳高的人數(shù)各是多少人？2、 某工程隊(duì)運(yùn)回一批水泥，第
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第一講 和差問題
第一講 “和 差”問題 基本方法： （和+差）÷2=較大數(shù) 較大數(shù)-差=較小數(shù)或（和-差）÷2=較小數(shù)較小數(shù)+差=較大數(shù) 專題解析： 和差問題是已知大小兩個(gè)數(shù)的和與兩個(gè)數(shù)的差，求大小兩個(gè)數(shù)各
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三年級(jí)上和差問題范文
陽光教育三年級(jí)（上）數(shù)學(xué)思維講義 第六講 和差問題 和差問題是已知大小兩個(gè)數(shù)的和與兩個(gè)數(shù)的差，求大小兩個(gè)數(shù)各是多少的應(yīng)用題。為了解答這種應(yīng)用題，首先要弄清兩個(gè)數(shù)相差多少的
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5第五課 和差問題
和差問題 姓名：得分： 1、期中考試王林語文和數(shù)學(xué)成績(jī)的總和是186分，數(shù)學(xué)比語文多4分，他的語文和數(shù)學(xué)成績(jī)各是多少？2、媽媽買了20個(gè)水果，其中橘子比蘋果少6個(gè)，橘子和蘋果各是多少個(gè)？3
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差倍問題教案
Abc暑期奧數(shù)班課程安排 第三講 差倍問題 教學(xué)目標(biāo)： 1 進(jìn)一步掌握運(yùn)用畫圖線的方法表示差倍關(guān)系中的兩個(gè)量。 2 比較和倍問題的階梯方法的基礎(chǔ)上，熟練掌握解答差倍問題的方法，理
