專題：活動(dòng)育人課程
-
課程育人
課程育人，讓德育如此美麗 ——霞浦八中爭(zhēng)創(chuàng)寧德市傳統(tǒng)文化教育示范學(xué)校工作匯報(bào) 從辦學(xué)之日起，我們的目標(biāo)就是要把霞浦八中辦成閩東乃至福建省的一所獨(dú)具特色的精品初中和魅
-
育人活動(dòng)課程建設(shè)相關(guān)要求
活動(dòng)育人課程建設(shè)相關(guān)要求 一、深入實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)“五個(gè)一”工程 1.各年度的實(shí)施方案、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)總結(jié)、會(huì)議記錄等；2.心中崇拜的英雄：“我心目中的英雄”征文通知、優(yōu)秀征
-
活動(dòng)育人課程分類（大全5篇）
活動(dòng)育人課程分類相關(guān)資料 有兩大類活動(dòng)育人課程： 一、“勵(lì)志修身”類活動(dòng)課程建設(shè) 1、“五個(gè)一”工程（初中、小學(xué)）。一是要制定年度工作方案和工作計(jì)劃；二是要有年度內(nèi)開展活動(dòng)
-
活動(dòng)育人課程課例
活動(dòng)育人課程課例展示集錦
高密市開發(fā)區(qū)小學(xué)
我校十分重視活動(dòng)育人課程的建設(shè)和開發(fā)，在全校師生的共同努力下，開發(fā)了四大體系的活動(dòng)育人課程：勵(lì)志修身課程——經(jīng)典誦讀；活動(dòng)體驗(yàn) -
活動(dòng)育人課程總結(jié)匯報(bào)大全
東冢初中活動(dòng)育人課程建設(shè)工作總結(jié) 我校在活動(dòng)育人課程建設(shè)中堅(jiān)持實(shí)效性、主體性和合作性、開放性的三個(gè)原則，根據(jù)現(xiàn)有條件，充分挖掘?qū)W?，F(xiàn)有的課程資源和社會(huì)資源，盡力保證各
-
校本課程和活動(dòng)育人課程建設(shè)情況匯報(bào)
開發(fā)校本課程 展現(xiàn)育人魅力 校本課程和活動(dòng)育人課程建設(shè)與開發(fā)是在我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，實(shí)行國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程三級(jí)管理的要求下提出的。校本課程和活動(dòng)育
-
活動(dòng)育人課程建設(shè)與實(shí)施制度
東冢初中活動(dòng)育人課程建設(shè)與實(shí)施制度
我校十分重視活動(dòng)育人課程的建設(shè)和開發(fā)，在全校師生的共同努力下，開發(fā)了四大體系的活動(dòng)育人課程：勵(lì)志修身課程——經(jīng)典誦讀；活動(dòng)體驗(yàn)課程— -
xx小學(xué)活動(dòng)育人課程工作總結(jié)（精選5篇）
Xx小學(xué)活動(dòng)育人課程工作總結(jié) 為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校的德育建設(shè)，近幾年來我校非常重視活動(dòng)育人課程的開發(fā)和建設(shè)，全力推進(jìn)活動(dòng)育人課程的實(shí)施。 一、建立組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化制
-
活動(dòng)育人課程建設(shè)指導(dǎo)綱要建議
東冢初中活動(dòng)育人課程建設(shè)指導(dǎo)綱要 活動(dòng)育人課程的實(shí)施管理辦法 一、建立完善的組織是有效開展活動(dòng)的基本保證。為了確?；顒?dòng)育人課程建設(shè)工作扎實(shí)、有效地開展，學(xué)校成立以
-
東營(yíng)小學(xué)活動(dòng)育人課程建設(shè)匯報(bào)材料大全
東營(yíng)小學(xué)活動(dòng)育人課程建設(shè)匯報(bào)材料 為加強(qiáng)學(xué)校的育人課程建設(shè)，我校以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，解放思想，育人為本，德育為先，以豐富多彩、形式各樣的活動(dòng)為載體，通過對(duì)課程的自主設(shè)計(jì)，創(chuàng)
-
活動(dòng)育人課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)
活動(dòng)育人課程的實(shí)施與評(píng)價(jià) 活動(dòng)育人課程建設(shè)管理與評(píng)估 1、把開發(fā)實(shí)施活動(dòng)育人課程納入學(xué)校工作計(jì)劃與發(fā)展規(guī)劃中，安排專人負(fù)責(zé)，與學(xué)科課程同等對(duì)待。 2、編寫活動(dòng)育人教材，根
-
田家林小學(xué)活動(dòng)育人課程建設(shè)情況總結(jié)
“挖”本地之源“掘”興趣之泉
——安丘市興安街道田家林小學(xué)活動(dòng)育人課程建設(shè)情況匯報(bào) 興安街道田家林小學(xué)在濰坊市、安丘市、興安街道提出的建設(shè)活動(dòng)育人課程的指示精神下 -
活動(dòng)育人課程建設(shè)具體要求（樣例5）
活動(dòng)育人課程建設(shè)相關(guān)要求一、深入實(shí)施學(xué)生成長(zhǎng)“五個(gè)一”工程
1.各年度的實(shí)施方案、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)總結(jié)、會(huì)議記錄等；2.心中崇拜的英雄：“我心目中的英雄”征文通知、優(yōu)秀征 -
食品檢驗(yàn)課程育人實(shí)施方案
食品檢驗(yàn)課程育人實(shí)施方案 一課程名稱：食品檢驗(yàn) 二教學(xué)目標(biāo) （一）通過本課程的學(xué)習(xí)和工作課題的訓(xùn)練，能夠掌握運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和檢測(cè)分析手段，對(duì)食品工業(yè)生產(chǎn)的原料、輔助材料、
-
愛心育人 活動(dòng)育人
愛心育人、活動(dòng)育人
——南方三小李小曉老師區(qū)“十佳班主任”推薦材料
光陰荏苒，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。李小曉老師從教二十九年來一直戰(zhàn)斗在教育的第一線，擔(dān)任班主任、語文教學(xué)工作。 -
活動(dòng)育人方案
“英語教學(xué)生活化”活動(dòng)育人實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 以“特色創(chuàng)校、品牌強(qiáng)?！钡淖谥迹Y(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以英語學(xué)科為突破口，通過英語校本課程建設(shè)，打破學(xué)科界限，營(yíng)造“活動(dòng)為主，學(xué)
-
活動(dòng)育人方案（范文）
“英語教學(xué)生活化”活動(dòng)育人實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
以“特色創(chuàng)校、品牌強(qiáng)?！钡淖谥迹Y(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以英語學(xué)科為突破口，通過英語校本課程建設(shè)，打破學(xué)科界限，營(yíng)造“活動(dòng)為主，學(xué) -
習(xí)慣育人活動(dòng)實(shí)施方案修訂（合集）
新華中心小學(xué)“習(xí)慣育人”實(shí)施方案 為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入實(shí)施播撒“金種子”工程，認(rèn)真貫徹落實(shí)“積累點(diǎn)滴進(jìn)步 成就幸福夢(mèng)想”的辦學(xué)理念和“書香潤(rùn)校，習(xí)
