專題：加括號去括號加減計算
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加括號去括號教案
加括號去括號教案 教學(xué)內(nèi)容： 加括號和去括號 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠熟練的在混合運(yùn)算中加、去括號。2，培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 怎么樣在混合運(yùn)算中加、去括號。 教學(xué)過程：一、
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去括號(教案)
時間： 地點(diǎn)：C一8 授 課 人： 教學(xué)目標(biāo)： 整式的加減——去括號 1、了解去括號法則的推導(dǎo)過程； 2、掌握去括號法則的內(nèi)容及靈活運(yùn)用法則進(jìn)行合并同類項； 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：去括號法則
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《去括號》教案
第三章字母表示數(shù) 5．去括號 吳 瑤 教學(xué)目標(biāo)： 1.在具體的情境中體會去括號的必要性，能運(yùn)用運(yùn)算律去括號。 2.總結(jié)去括號法則，并能利用法則解決簡單的問題。 3.在現(xiàn)實(shí)情境中，培養(yǎng)學(xué)
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2整式的加減-去括號教案
《整式的加減》去括號教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) （1）學(xué)生經(jīng)過觀察、合作交流、討論總結(jié)出去括號的法則，并較為牢固地掌握。 （2）理解去括號就是將分配律用于整式運(yùn)算，掌握去括號法則。 （3）能
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整式加減3去括號教學(xué)設(shè)計
《整式加減3》 去括號 教材分析： “去括號”是北師大版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》七年級上冊第三章《整式及其加減》的第4節(jié)整式加減的第二課時。去括號法則的探究與應(yīng)用是整式
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去括號教學(xué)反思范文大全
篇一：去括號教學(xué)反思去括號法則是本小節(jié)的主要內(nèi)容，也是本章的難點(diǎn)。這部分知識對于后面的整式加減，解方程，以及后來的因式分解，分式運(yùn)算等內(nèi)容及整個初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，都起著重要的
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去括號教案（5篇范文）
整式的加減——去括號（教案） 教學(xué)目標(biāo) 1. 掌握去括號法則． 2.運(yùn)用法則準(zhǔn)確的進(jìn)行去括號運(yùn)算． 3.由現(xiàn)實(shí)事例以及加法結(jié)合律探索去括號法則,感受去括號在整式運(yùn)算中的作用． 4．經(jīng)歷由
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去括號教案五篇
3.4.3 去括號與添括號教案 第一課時：去括號 一、 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：理解并掌握去括號的法則，熟練地運(yùn)用去括號法則進(jìn)行整式的化簡。 過程與方法：通過利用運(yùn)算律主動探究去括
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去括號教學(xué)反思
去括號教學(xué)反思 本節(jié)是本章的重點(diǎn)內(nèi)容。也是以后學(xué)習(xí)整式乘除、分式運(yùn)算、一次方程和函數(shù)等知識的基礎(chǔ)，同時也為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。故在學(xué)習(xí)過程中重視對學(xué)生基礎(chǔ)知識
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《去括號》教學(xué)設(shè)計
《去括號》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)前設(shè)計： 教學(xué)分析： 一、教學(xué)目標(biāo)分析： 1、知識技能目標(biāo)：使學(xué)生理解掌握去括號法則，能利用去括號法則進(jìn)行有關(guān)的運(yùn)算。 2、 過程與方法目標(biāo)：使學(xué)生在具體
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一元一次方程去括號-教案
解一元一次方程-去括號———教學(xué)設(shè)計 二十五中學(xué)王臣 一、復(fù)習(xí)回顧： 我們來解這個方程：5X-9=3X-5 解：移項，得：5X-3X=-5+9 合并同類項，得：2X=4 系數(shù)化為1，得：X=2 【提問】我們移項應(yīng)
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去括號教學(xué)反思
《去括號》教學(xué)反思 本節(jié)課的重點(diǎn)是理解去括號法則，難點(diǎn)是應(yīng)用去括號法則進(jìn)行運(yùn)算。 教材通過回顧小學(xué)學(xué)過的去括號方法，運(yùn)用類比方法，得到了整式的去括號法則，這樣的設(shè)計起點(diǎn)低
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4.3去括號學(xué)案
4.3去括號 一、相關(guān)知識鏈接 用加法結(jié)合律感受去括號． 我們都知道a+(b+c)=a+b+c，那么對于代數(shù)式a-(b+c)如何去掉括號呢？ 二、互助探究 探究去括號的法則 請同學(xué)們利用乘法對加
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《去括號》教學(xué)實(shí)錄大全
工作室成員牛曉芳上課實(shí)錄 撰寫時間：2011年7月10日 22:21 《去括號》教學(xué)實(shí)錄 聊城七中 牛曉芳 教學(xué)目標(biāo) 1． 通過實(shí)際問題，體會去括號的必要性，能運(yùn)用運(yùn)算濾去括號. 2． 總結(jié)去括
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2.2整式的加減-去括號教學(xué)設(shè)計[5篇材料]
2.2整式的加減-去括號 新鄉(xiāng)市第三十九中學(xué) 魏蕊 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：（1）會根據(jù)應(yīng)用題列式子；（2）能理解、應(yīng)用去括號法則。 過程與方法：經(jīng)歷去括號法則的推導(dǎo)過程，體驗(yàn)“數(shù)式通性”
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去括號解方程教學(xué)反思
《去括號法解一元一次方程》教學(xué)反思 練玉娟 這一節(jié)課的教學(xué)，是繼續(xù)討論如何解方程的問題，它包括兩方面的內(nèi)容：①重點(diǎn)討論解方程中的“去括號”，②根據(jù)實(shí)際問題列方程。這節(jié)課首
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去括號法則教學(xué)反思
整式加減——去括號法則的教學(xué)反思 田帥 去括號法則是第二章整式的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同時它又是解方程的必要步驟，可見這節(jié)課的重要性。在這節(jié)課的準(zhǔn)備上，我依舊選擇學(xué)生身邊的事例
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解一元一次方程去括號教案
解一元一次方程----- 去括號 一、【教學(xué)目標(biāo)】 【知識目標(biāo) 】掌握去括號解一元一次方程的方法，能熟練求解一 元一次方程（數(shù)字系數(shù)），能判別解的合理性。 【能力目標(biāo)】( 1 )通過學(xué)
