專題：兼課教師
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兼課教師契約
一、__________學校（以下簡稱：甲方）聘__________老師（以下簡稱：乙方）為本校兼課教師。二、依據(jù)__________縣__________中小學組織再造與人力規(guī)劃試辦方案要點與__________縣政府非
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學校聘請兼課教師協(xié)議
學校聘請兼課教師協(xié)議 甲方：錦屏縣固本初級中學
乙方：
為解決好學校師資不足的困難，經(jīng)甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商，就聘任兼課教師達成如下一致意見，自愿簽訂本協(xié)議書并共同遵守。
一、協(xié) -
兼課申請報告
兼課申請尊敬的教學院長、教務處領導：我是xxx年x月xxx大學xx專業(yè)（xxx方向)畢業(yè)，于xxxx年xx月在財務處從事審核制單工作。在財務處工作的這段時間里，在領導和同事們的熱情幫助下，
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學校聘請兼課教師協(xié)議模板[推薦閱讀]
學校聘請兼課教師協(xié)議模板現(xiàn)如今，各種協(xié)議頻頻出現(xiàn)，簽訂協(xié)議能夠最大程度的保障自己的合法權利。那么你真正懂得怎么寫好協(xié)議嗎？下面是小編為大家收集的學校聘請兼課教師協(xié)議模
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關于“雙肩挑”教師兼課問題的通知
關于“雙肩挑”教師兼課問題的通知 各系（部）：近期，在執(zhí)行《關于調整教師功績津貼發(fā)放辦法的通知》的過程中，部分系部向人事辦和教務辦提出，可否允許按兩個學期的平均兼課節(jié)數(shù)來掌
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兼課音樂教師應該具備哪些條件（本站推薦）
兼課音樂教師應該具備哪些條件
教師是人類文化的傳遞者，是人才的培養(yǎng)者和造就者，是“太陽底下最高尚的職業(yè)”。音樂教師作為教師隊伍的一部分，同其他學科教師一樣肩負著教書育 -
學校聘請兼課教師協(xié)議（二）
甲方：________（通常為用人學校）法定代表人：____________________委托代理人：____________________地址：__________________________乙方：________（通常為兼課教師）居民身份證號碼：____
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6 兼職(兼課)教師管理暫行規(guī)定
安徽現(xiàn)代信息工程職業(yè)學院兼職（兼課）教師管理暫行規(guī)定
一、教師類別概念
1、專任教師：指校內(nèi)具有教師編制的專任教師。2、校外兼職教師：指正式聘任的，獨立承擔一門專業(yè)課或實踐教 -
學校領導聽課、兼課制度
王 莊 小 學 學校領導聽評課、兼課制度 一、學校領導兼課、聽課、評課是深入基層、掌握教情和學情、有的放矢地指導教學和總結推廣先進教學經(jīng)驗的有效途徑，也是以身作則、身
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聘請兼課書法教師協(xié)議（樣例5）
編號： 聘請兼課教師協(xié)議 甲 方：乙 方：簽訂日期： 甲方（聘用單位）： 法 定 代 表 人： 乙 方 （受聘人）： 甲乙雙方本著友好合作精神，根據(jù)國家和本市有關法規(guī)、規(guī)定，按照自愿、平等、協(xié)商一
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兼課體育教師10.29上博客[范文模版]
談兼職體育教師上課
新課改以后，教學計劃中的各學科課時作了調整，體育課時增加較多，而本來課時較多的語文、數(shù)學等學科的課時減了，造成這些老師的過剩，過剩的老師要消化，受到編制 -
教育教學管理常規(guī)(-兼課)5篇
順義區(qū)少年宮教育教學管理常規(guī) 一、教師師德規(guī)范和教學活動規(guī)范 （一）師德規(guī)范 “師德”是教師應具備的首要素質，加強師德教育是提高我宮教育教學質量的保證。為了使全體教師對
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領導聽課兼課制度5篇
校長及業(yè)務領導兼課聽課制度
為提高領導干部的教育教學決策水平和實施水平，優(yōu)化教學整體水平，深入教學第一線，堅持兼課、聽課、評課，特制定本制度。
一、 學校領導干部要以“教 -
中學領導兼課聽課制度
中學領導兼課聽課制度
學校工作必須以教學工作為中心，課堂教學是落實“兩全”、實施素質教育的主渠道，是教學過程的中心環(huán)節(jié)。為了大面積提高課堂教學質量，加強教學常規(guī)管理，提 -
學校領導兼課聽課制度（五篇模版）
學校領導兼課聽課制度
學校工作必須以教學工作為中心，課堂教學是落實“兩全”、實施素質教育的主渠道，是教學過程的中心環(huán)節(jié)。為了大面積提高課堂教學質量，加強教學常規(guī)管理，提 -
學校領導聽課兼課制度12
學校領導聽課、評課、兼課制度
一、學校領導必須強化教學意識，把聽課評課工作納入學校管理規(guī)程的軌道，作為掌握教學動態(tài)，提高領導管理水平和業(yè)務素質，提高學校教學質量的規(guī)約性 -
行政及教輔人員兼課暫行規(guī)定（五篇）
山東海事職業(yè)學院 行政管理及教輔人員兼課暫行規(guī)定 為規(guī)范教學管理，提高教學質量，擴大我院教師隊伍，保證我院日常行政管理的效率和水平，特對我院行政管理及教輔人員兼職授課作如
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領導干部兼課聽評課制度
領導干部聽課、評課、兼課制度
為了使領導干部能夠深入了解學校的教學開展情況和教學中存在的一些問題，抓好教師隊伍建設及素質教育工作的開展。通過領導的聽、評、導課和兼
