專題：晉書的評(píng)價(jià)與研究
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《晉書》讀后感
《晉書》讀后感 房琯受太宗命編修《晉書》，后妃傳一結(jié)束，開篇就是《王祥傳》，這是編者用心所在。司馬氏廢曹氏，標(biāo)榜“以孝治天下”，故開國(guó)第一耆老選擇了王祥，此人處于魏晉易代之
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業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制問題研究
2004年7月Zhongguo Jingji Pinglun,ISSN1536-9056 總第四卷，第7期（總第32期）中國(guó)經(jīng)濟(jì)評(píng)論ChinaBusinessReview(Journal),Inc.,USA
業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制問題研究
東北大學(xué)工商管 -
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究與創(chuàng)新
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系研究與創(chuàng)新 大水學(xué)校 徐沙沙 摘要：在新課程背景下，科學(xué)有效的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師的專業(yè)化發(fā)展，同時(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)活動(dòng)具有導(dǎo)
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概念圖評(píng)價(jià)研究
概念圖評(píng)價(jià)研究
Goldsmith和Johnson（1990）描述理想評(píng)價(jià)應(yīng)該具備四個(gè)特征：客觀的、可信的、受作答情景影響最小的、能夠捕獲被測(cè)知識(shí)的結(jié)構(gòu)特征。傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式無法檢測(cè)學(xué)習(xí)者 -
《晉書·陶潛傳》原文以及翻譯
《陶潛傳》，即記載陶淵明生平事跡的傳記?！稌x書》和《宋書》均有《陶潛傳》，都對(duì)陶潛的生平、主要活動(dòng)和文學(xué)作品進(jìn)行了介紹，內(nèi)容略有不同。 以下是“《晉書·陶潛傳》原文以
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《晉書列傳第二十二》閱讀答案
三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成8－10題。華譚，字令思，廣陵人也。譚期歲而孤，母年十八，便守節(jié)鞠養(yǎng)，動(dòng)勞備至。及長(zhǎng)，好學(xué)不倦，爽慧有口辯，為鄰里所重。揚(yáng)州刺史周浚引為從事史，愛
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《晉書·陶潛傳》原文及譯文
陶潛，字元亮，大司馬侃之曾孫也。祖茂，武昌太守。潛少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》以自況曰：“先生不知何許人，不詳姓字，宅邊有五柳樹，因以為
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晉書李密傳文言文翻譯
文言文翻譯是我們需要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，各位，我們看看下面的晉書李密傳文言文翻譯吧！晉書李密傳文言文翻譯李密，字令伯，犍為武陽(yáng)人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密時(shí)年數(shù)歲，感戀?gòu)浿?，烝
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《晉書王羲之傳》文言文翻譯（范文大全）
王羲之（303年—361年，一作321年—379年），字逸少，漢族，東晉時(shí)期著名書法家，有“書圣”之稱。以下是《晉書王羲之傳》文言文翻譯，歡迎閱讀。原文：王羲之字逸少，司徒導(dǎo)之從子也。羲之幼訥
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晉書郭文傳文言文翻譯
郭文，字文舉，是河內(nèi)郡軹縣人。年輕時(shí)熱愛自然山水，崇尚避世隱居。下面是小編收集整理的晉書郭文傳文言文翻譯，希望對(duì)您有所幫助！晉書郭文傳郭文，字文舉，河內(nèi)軹人也。少愛山水，尚嘉遁
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政府投資項(xiàng)目后評(píng)價(jià)工作探討與研究
政府投資項(xiàng)目后評(píng)價(jià)工作探討與研究
作者：楊曉春 王玉
2012-03-12
——以中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院外科綜合病房樓工程為例
摘要: 后評(píng)價(jià)是通過對(duì)項(xiàng)目全面的回顧、分析、評(píng)價(jià)，總 -
關(guān)于信息化教學(xué)評(píng)價(jià)工具分析與研究
關(guān)于信息化教學(xué)評(píng)價(jià)工具分析與研究 論文摘要：信息化教學(xué)中借助信息化的教學(xué)評(píng)價(jià)工具，可以綜合質(zhì)性和量化評(píng)價(jià)方式，開展過程性評(píng)價(jià)，克服傳統(tǒng)教學(xué)評(píng)價(jià)中的不足之處。在教學(xué)評(píng)價(jià)中
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云浮市區(qū)域旅游資源評(píng)價(jià)與開發(fā)研究
云浮市旅游資源評(píng)價(jià)與開發(fā)研究 1 云浮市旅游資源評(píng)價(jià)與開發(fā)研究 云浮市區(qū)域旅游資源評(píng)價(jià)與開發(fā)研究 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃4班 20112600087 陳雷云 摘要：在對(duì)旅游資源進(jìn)行調(diào)查
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新時(shí)期黨員干部廉政評(píng)價(jià)體系探討與研究
新時(shí)期黨員干部廉政評(píng)價(jià)體系探討與研究國(guó)家批準(zhǔn)武漢城市圈為“兩型社會(huì)”建設(shè)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)，為處于武漢城市圈內(nèi)的“8＋1”城市群帶來了重大發(fā)展機(jī)遇。去年，我省適時(shí)提出了
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學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)研究與評(píng)價(jià)》心得體會(huì)
通過學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)研究與評(píng)價(jià)》這門課程，結(jié)合我的教學(xué)實(shí)際，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。 “群文閱讀”是指在教材的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充5-6組文章，或者更多，進(jìn)行教與學(xué)。有限的單位時(shí)間
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法醫(yī)學(xué)鑒定質(zhì)量評(píng)價(jià)與控制研究
【摘要】目的探討法醫(yī)學(xué)鑒定質(zhì)量評(píng)價(jià)與控制的有效途徑。方法根據(jù)法醫(yī)學(xué)鑒定的要求，選擇評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)等級(jí)以及確定權(quán)重指數(shù)．應(yīng)用模糊數(shù)學(xué)綜合評(píng)判的方法，對(duì)法醫(yī)學(xué)鑒定質(zhì)量進(jìn)行
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小學(xué)數(shù)學(xué)考試與評(píng)價(jià)改革的研究
小學(xué)數(shù)學(xué)考試與評(píng)價(jià)改革的研究隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人類的激烈競(jìng)爭(zhēng)有增無減，對(duì)于教育要科學(xué)化的呼聲也不斷地高漲。評(píng)價(jià)在教育教學(xué)中的作用和地位也日趨明朗，它已經(jīng)成為教育
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小學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)與檢測(cè)實(shí)驗(yàn)研究
培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)之我見
離石區(qū)西崖底小學(xué)馮泉林
“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)發(fā)展”是現(xiàn)代教育的重要目標(biāo)之一,而它的一個(gè)重要前提就是自覺地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。直觀地看提高學(xué)生的自
