專(zhuān)題：教師如何培養(yǎng)廉潔意識(shí)
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大學(xué)生如何培養(yǎng)廉潔意識(shí)
大學(xué)生如何培養(yǎng)廉潔意識(shí) 廉潔，是一種積極的生活態(tài)度，于“欲海無(wú)邊，欲壑難填”的繁華，自律，適度。 廉潔，是一種感恩的生活態(tài)度，于“人生苦短，生命寶貴”的當(dāng)下，自珍，負(fù)責(zé)。 廉潔，是一種
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教師創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
教師創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng) 21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才的培養(yǎng)靠教育。高校作為培養(yǎng)21世紀(jì)合格人才的前沿陣地,所肩負(fù)的責(zé)任尤為重大。而作為培養(yǎng)人才的人高校教師,其整體素質(zhì)
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如何培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
如何培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
周二下午第四節(jié)，九年級(jí)全體同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上正在進(jìn)行“體育三國(guó)爭(zhēng)霸”活動(dòng),規(guī)則如下：班主任把本班的的同學(xué)分為男女各一組，，每組挑出10名同學(xué)，分別并且根據(jù)他們運(yùn) -
淺談創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)
淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中
學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
【摘要】：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”。數(shù)學(xué)教師在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任，在數(shù)學(xué) -
如何培養(yǎng)語(yǔ)文意識(shí)
如何培養(yǎng)語(yǔ)文意識(shí) ——《慈母情深》觀(guān)后感 今天，我觀(guān)看了特級(jí)教師王崧舟執(zhí)教的《慈母情深》，精彩的課堂教學(xué)，瀟灑的大師風(fēng)采，讓我受益匪淺。 綜觀(guān)整個(gè)課堂的教學(xué)，以誦讀為主線(xiàn)，學(xué)
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籃球意識(shí)培養(yǎng)探討
籃球意識(shí)培養(yǎng)探討 中圖分類(lèi)號(hào)：G841 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）07-000-02 摘 要 本人從實(shí)踐出發(fā)，在強(qiáng)調(diào)籃球意識(shí)重要性的基礎(chǔ)上，分別在技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)在觀(guān)察力、判
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培養(yǎng)文化意識(shí)
培養(yǎng)文化意識(shí)，提高跨文化交際能力——淺析初中英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化教育/吳忠芬 摘要：文章立足于《新課標(biāo)》的目標(biāo)要求，從語(yǔ)言和文化的關(guān)系出發(fā)，提出在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透跨文化教
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增強(qiáng)廉潔從業(yè)意識(shí)
增強(qiáng)廉潔從業(yè)意識(shí)，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展 公司舉辦廉政教育專(zhuān)題講座 為了增強(qiáng)公司黨員及領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律意識(shí)，提高廣大員工的拒腐防變能力，筑牢反腐防線(xiàn)，在公司內(nèi)部營(yíng)造一個(gè)文明
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談稅務(wù)人員廉潔從稅意識(shí)的培養(yǎng)5則范文
談稅務(wù)人員廉潔從稅意識(shí)的培養(yǎng)嚴(yán)格自律、廉潔從政，是黨中央、國(guó)務(wù)院和中央紀(jì)委對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的一項(xiàng)基本要求，也是我們黨歷來(lái)堅(jiān)守的錚錚誓言。近年來(lái)江蘇地稅系統(tǒng)以鄧小平
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和意識(shí)培養(yǎng)
創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng) 創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵：創(chuàng)業(yè)精神是某個(gè)人或某個(gè)群體通過(guò)有組織的努力，以創(chuàng)新和獨(dú)特的方式 追求機(jī)會(huì)、創(chuàng)造價(jià)值和謀求增長(zhǎng)，是著重于一種創(chuàng)新活動(dòng)的行為過(guò)程，主
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創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng) 洋州鎮(zhèn)中小 李花 當(dāng)孩子在觀(guān)看螞蟻時(shí)，當(dāng)孩子在想象中做畫(huà)時(shí)，孩子的好奇心無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于生活中保護(hù)它吧，這正是創(chuàng)新意識(shí)的萌芽，請(qǐng)聽(tīng)專(zhuān)家對(duì)你說(shuō)—— 家長(zhǎng)如何對(duì)
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培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí) 老師們，同學(xué)們: 早上好！ 今天我講話(huà)的題目是《培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)》。“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人的力量總是有些單薄，只有協(xié)作才能夠移山填海?！薄耙?/p>
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如何培養(yǎng)員工職業(yè)化意識(shí)
推薦文章 如何培養(yǎng)員工職業(yè)化意識(shí) 互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)載 職業(yè)化 " 通俗地理解就是員工以自我經(jīng)營(yíng)的觀(guān)念對(duì)待自己的事業(yè)，樹(shù)立為自己打工工作的意識(shí)，具備職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范、
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培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)
培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)
余慶縣沙堆小學(xué)：萬(wàn)從云
教育是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，可持續(xù)發(fā)展教育是伴隨可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略而產(chǎn)生的教育新模式。在基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)中應(yīng)努力滲透可持續(xù)發(fā)展教育，而 -
培養(yǎng)跨文化意識(shí)（推薦閱讀）
培養(yǎng)跨文化意識(shí)，提高交際能力【內(nèi)容摘要】：文化是語(yǔ)言最重要的屬性之一，語(yǔ)言是文化最重要的載體之一，兩者交叉滲透。人們?cè)谟谜Z(yǔ)言交流思想、交換信息、表達(dá)情感時(shí)不可能脫離所處
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如何培養(yǎng)學(xué)生符號(hào)意識(shí)
如何培養(yǎng)學(xué)生符號(hào)意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生符號(hào)意識(shí)的重要性，英國(guó)著名數(shù)學(xué)家羅素說(shuō)，“什么是數(shù)學(xué)?數(shù)學(xué)就是符號(hào)加邏輯”。符號(hào)是數(shù)學(xué)的語(yǔ)言，是人們進(jìn)行表示、計(jì)算、推理、交流和解決數(shù)學(xué)問(wèn)
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小班角色意識(shí)培養(yǎng)
一、提供裝扮的道具，明確幼兒的角色身份 “小班幼兒開(kāi)始出現(xiàn)角色意識(shí)但并不清晰，常常還會(huì)真假混淆，更多的是模仿角色原型的典型動(dòng)作，比如媽媽燒飯、司機(jī)開(kāi)車(chē)、醫(yī)生打針等?！痹?/p>
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跨學(xué)科意識(shí)培養(yǎng)[精選5篇]
高考化學(xué)新題型分析 點(diǎn)擊數(shù)：105 次 錄入時(shí)間：2011/4/20 11:16:00 編輯：zhuofuyu近年來(lái)，以選擇題和簡(jiǎn)單填充題為代表的“標(biāo)準(zhǔn)型”習(xí)題在化學(xué)考試中占很大的比例。標(biāo)準(zhǔn)型有利于知
