專題:教師在自主學(xué)習(xí)中作用
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語文教師在自主學(xué)習(xí)課堂中的作用
語文教師在自主學(xué)習(xí)課堂中的作用 師金龍老師是山西尖草坪中學(xué)的語文教師。聽了他的示范課后,我們看到了學(xué)生在自主學(xué)習(xí)課堂上作為學(xué)習(xí)主人的積極、主動和責(zé)任意識、參與意識,
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自主學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)文化的培養(yǎng)
新課程標(biāo)準關(guān)注的不僅僅是知識與技能,還包括過程、方法和情感、態(tài)度、價值觀,在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們不能僅僅通過教和學(xué)的方式方法的轉(zhuǎn)變怎樣來貫徹實施,因 -
在自主、探究中學(xué)習(xí)
培養(yǎng)自主探究學(xué)習(xí)方法,提高教學(xué)質(zhì)量 廣寧縣潭布中學(xué)曾銀霞 數(shù)學(xué)既是日常生活和進一步學(xué)習(xí)必不可少的基礎(chǔ)和工具,又是科學(xué)的先導(dǎo),因此,掌握一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,是我國公
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教師在小組合作學(xué)習(xí)中的作用
教師在小組合作學(xué)習(xí)中的作用周鋒小組合作學(xué)習(xí)模式是中外班級教學(xué)中采用的比較先進的學(xué)習(xí)模式,也是華英學(xué)校導(dǎo)學(xué)課堂模式中不可或缺的一環(huán)。小組合作學(xué)習(xí)有利于學(xué)生之間的交流
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在課堂教學(xué)中如何進行自主學(xué)習(xí)
在課堂教學(xué)中如何進行自主學(xué)習(xí)
一是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,保護學(xué)習(xí)的積極性。
興趣是最好的老師。在語文教學(xué)活動中,如果學(xué)生沒有興趣,沒有學(xué)習(xí)的積極性,就根本談不上“主動地獲取知識,形 -
教師在課堂教學(xué)中的作用
教師在課堂教學(xué)中的作用曹玉霞
古人云:師者,傳道授業(yè)解惑者,今天我就古人的話語用新課改的理念來談一談教師在課堂教學(xué)中的作用。
一、“傳道”的作用
傳道就是要求老師在情感 -
教師在初中地理研究性學(xué)習(xí)中的作用
教師在初中地理研究性學(xué)習(xí)中的作用
由于地理學(xué)科涉及面廣、貼近生活的、可研究、探討的內(nèi)容非常豐富,因此學(xué)生關(guān)心的、感興趣的熱點問題,很大部分集中在地理學(xué)科可研究的范疇 -
也談教師在研究性學(xué)習(xí)中的作用
也談教師在研究性學(xué)習(xí)中的作用張鯨濤什么是研究性學(xué)習(xí)?從廣大義士上理解,研究性學(xué)習(xí)泛指學(xué)生主動探究的學(xué)習(xí)活動。它是一種學(xué)習(xí)的理念,策略,適用于學(xué)習(xí)對所有科目的學(xué)習(xí),從狹義看
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在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)閱讀能力
在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)閱讀能力
匡萬元
閱讀教學(xué)除了培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞和評價的能力之外,還要引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟文章的表達方法,提高寫作能力。因此,在閱讀教學(xué)中,要重視引導(dǎo)學(xué)生讀 -
讓幼兒在體驗中自主學(xué)習(xí)
讓幼兒在體驗中自主學(xué)習(xí)今天我跟大家交流的是新教材大班《共同生活》領(lǐng)域,該領(lǐng)域包括幼兒身體健康和社會性發(fā)展兩大方面。大班幼兒隨著年齡的增長,他們的生活圈子不斷擴大,接
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淺談教師在高中英語閱讀教學(xué)中的作用
淺談教師在高中英語閱讀教學(xué)中的作用 一、 閱讀在英語教學(xué)中的重要性 隨著時代的發(fā)展,社會及科技信息量迅猛增加,閱讀在人們生活中的重要性穩(wěn)步提高,閱讀是學(xué)一門語言必備的技
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英語教師在教學(xué)中的作用
英語教師在教學(xué)中的作用 現(xiàn)如今,越來越多的教室配備著各種各樣多媒體的教學(xué)設(shè)備,這些設(shè)備可以播放視頻、可以展示各種教學(xué)案例、可以輔助學(xué)生在線資源的學(xué)習(xí)等等。但是,盡管這
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淺談教師體態(tài)語在課堂教學(xué)中的作用
淺談教師體態(tài)語在課堂教學(xué)中的作用 什么是體態(tài)語?所謂體態(tài)語,又稱“身體語言”,是指用身體動作來表達情感、交流信息、說明意向的情感交流手段。美國心理學(xué)家艾帕爾說:“人的感
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淺談教師的人格魅力在教學(xué)中的作用
淺談教師的人格魅力在教學(xué)中的作用 李 君 萍 百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o人才是每位教師的神圣職責(zé)。然而,教師能否在教學(xué)中,真正達到教書育
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教師在化學(xué)實驗教學(xué)中教師的作用
談教師在化學(xué)實驗教學(xué)中的作用 摘要:在化學(xué)實驗教學(xué)中,學(xué)生大都只是關(guān)注表面現(xiàn)象,多數(shù)學(xué)生沒有去關(guān)注實驗探究的過程和方法,也沒有去關(guān)注探究活動的目的,忽略了探究活動的旨意
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教師評價在課堂中的作用
教師評價在課堂中的作用 焦作市解放區(qū)團結(jié)街小學(xué) 盧飛飛 在課堂教學(xué)活動中,教師是信息的傳播者,優(yōu)秀的組織者,而且還必須是出色的評價者。對于來自學(xué)生的反饋信息,教師要及時作
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教師素養(yǎng)在教師成長中的作用
〔讀與思〕教師素養(yǎng)在教師成長中的作用
——讀《給教師的建議》有感有位教育家曾經(jīng)說過:“只讀兩本書(教材、教參)的教師無論如何是不能成為優(yōu)秀教師的?!弊x書可以提升自己的 -
教師人格魅力在教學(xué)中的作用
教師人格魅力在教學(xué)中的作用
在素質(zhì)教育推進的過程中,教師的角色發(fā)生了很大的變化,教師不再是課堂的主導(dǎo),只是作為一個引導(dǎo)者、參與者、組織者和指導(dǎo)者的身份出現(xiàn)在課堂上,和學(xué)