專題：教玩具管理制度
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教玩具資料室管理制度
教玩具資料室管理制度 一、幼兒園教玩具資料由專人負(fù)責(zé)保管，因保管不善丟失、損壞，給予賠償。 二、幼兒園教玩具資料室負(fù)責(zé)管理幼兒園教育教學(xué)的教玩具、教學(xué)資料、教師用業(yè)務(wù)
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城關(guān)幼兒園教玩具室管理制度
城關(guān)幼兒園教玩具室管理制度 一、教玩具室管理人員必須樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，熱愛(ài)本職工作，努力提高業(yè)務(wù)水平。 二、所有教玩具都要分類造冊(cè)登記，做到定位存放，柜簽標(biāo)簽
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科學(xué)教玩具
科學(xué)自制教玩具 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、了解自制教玩具的用途。 2、了解自制教玩具應(yīng)遵循的原則。 3、了解自制教玩具的基本方法及注意事項(xiàng)。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 自制教玩具的基
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幼兒園教玩具
游戲是幼兒的生活，玩具是他們親密的伴侶。對(duì)于幼兒，“玩具”可以是任何東西，他們可能把每—樣?xùn)|西都變成可玩的“玩具”。 幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了他們不能通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間靜坐聽(tīng)
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嶺底幼兒園教玩具使用管理制度
嶺底幼兒園教玩具使用管理制度 1、對(duì)各種玩具、教具必須全部編號(hào)登記，分類保管，對(duì)新添教玩具要及時(shí)通知各班教師，以便提高教玩具的使用率。 2、教玩具要保持整齊、清潔，教玩具都
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柘汪中心幼兒園教玩具使用管理制度
柘汪中心幼兒園教玩具使用管理制度 一、負(fù)責(zé)管理的教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，指導(dǎo)幼兒正確使用、愛(ài)護(hù)玩教具，做到輕拿輕放，用完后物歸原處。 二、對(duì)損壞較輕的玩教具要及時(shí)修補(bǔ)，對(duì)損壞
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幼兒園教玩具設(shè)計(jì)
幼兒園教玩具設(shè)計(jì) ——無(wú)紡布拼圖 設(shè)計(jì)意圖： 無(wú)紡布有較強(qiáng)的耐久性，質(zhì)地柔軟，透水，防水，耐磨性強(qiáng)，且容易清洗。用它制作幼兒教玩具，無(wú)毒、不刺激皮膚，安全性高并且可以反復(fù)使用。拼
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幼兒園教玩具簡(jiǎn)報(bào)
閩寧鎮(zhèn)幼兒園教師教玩具比賽
幼兒園的玩教具自制活動(dòng)是幼兒教師的教學(xué)基本功之一。為了發(fā)揮教師設(shè)計(jì)制作玩教具和運(yùn)用玩教具開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的積極性與創(chuàng)造性，宣傳和推廣簡(jiǎn)單制 -
自制教玩具心得體會(huì)
自制教玩具心得體會(huì) 游戲是幼兒的生活，玩具是他們親密的伴侶。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，“玩具”可以是任何東西。 “教具”一般是指“教學(xué)時(shí)用來(lái)講解說(shuō)明某事某物的模型、實(shí)物、圖表和
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鹽礦小學(xué)附屬幼兒園教玩具使用管理制度[大全5篇]
鹽礦小學(xué)附屬幼兒園教玩具使用管理制度 一、負(fù)責(zé)管理的教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，指導(dǎo)幼兒正確使用、愛(ài)護(hù)玩教具，做到輕拿輕放，用完后物歸原處。 二、對(duì)損壞較輕的玩教具要及時(shí)修補(bǔ)，對(duì)損壞
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教玩具展評(píng)活動(dòng)感悟
教玩具展評(píng)活動(dòng)感悟5月6日、7日參加了宜賓市第五屆優(yōu)秀幼兒園自制教玩具展評(píng)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和感悟不少，及時(shí)歸納梳理、結(jié)合自己學(xué)校的情況如何借鑒別人的長(zhǎng)處、將所學(xué)所悟
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幼兒園教玩具配備目錄
國(guó)家教育委員會(huì)幼兒園教玩具配備目錄 [86]教供字006號(hào) 頒布日期：19860307實(shí)施日期：19860307頒布單位：國(guó)家教委 為對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑地成
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自制教玩具親子活動(dòng)方案
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園 親子互動(dòng)自制教玩具比賽活動(dòng)方案 一、設(shè)計(jì)意圖： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和
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早教智能玩具廣告語(yǔ)[合集5篇]
早教智能玩具廣告語(yǔ)1、藝趣，為孩子的'童年插上翅膀。2、讓快樂(lè)與成長(zhǎng)伴隨每一天！3、一起在趣味中成長(zhǎng)有夢(mèng)想，一起趣發(fā)現(xiàn)。4、啟蒙愛(ài)意，藝趣傳遞。5、藝趣年華，快樂(lè)成長(zhǎng)。6、寓教
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教師自制教玩具比賽主持稿文檔
寮步晶晶幼兒園教師“自制教玩具”比賽主持稿 一、開(kāi)場(chǎng)白： 為進(jìn)一步豐富幼兒的戶外體育幼兒園活動(dòng)材料，激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。為了深入貫徹《綱要》精神
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幼兒園自制教玩具評(píng)分細(xì)則
幼兒園自制教玩具評(píng)分細(xì)則 1、科學(xué)性：作品適合幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，可操作性強(qiáng)，便于幼兒操作和理解，為幼兒所喜歡。（20分） 2、教育性：作品能為某一領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)，能夠
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育才幼兒園戶外教玩具展示（范文模版）
抬花橋 坦克車 坦克車 做法：用廢舊的紙箱做成一個(gè)坦克車，在用一些即時(shí)貼剪成各種各樣的形狀裝飾 在紙箱上，用透明膠把幾個(gè)紙箱拼在一起，最后將紙箱拼成一個(gè)大的坦克車，在紙
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幼兒園教玩具比賽活動(dòng)方案
建山中心幼兒園“自制教玩具”評(píng)比方案 一、指導(dǎo)思想： 教玩具制作能力是幼兒教師必備的一項(xiàng)基本功。我園開(kāi)展教玩具比賽活動(dòng)旨在強(qiáng)化教師專業(yè)素質(zhì)，為教師提供一次相互學(xué)習(xí)交流
