專題：價(jià)值觀與態(tài)度的聯(lián)系
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情感、態(tài)度與價(jià)值觀
] 1．正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)與教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，體會(huì)父母在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中付出的大量心血和汗水，以感激的心情和理智的態(tài)度對(duì)待父母，堅(jiān)持正確的看法和行為。 2．正確理
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關(guān)于科學(xué)情感、態(tài)度與價(jià)值觀
關(guān)于科學(xué)情感、態(tài)度與價(jià)值觀的教育1 一個(gè)值得深思的案例先看一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。在最近50年中，全球有95%的重大創(chuàng)新、發(fā)明都發(fā)生在發(fā)達(dá)國(guó)家，其中50%在美國(guó)。發(fā)生在發(fā)展中國(guó)家的5%
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情感態(tài)度與價(jià)值觀的分析
情感態(tài)度與價(jià)值觀的分析 ——新課程三維目標(biāo)漫談之一 全國(guó)歷史課程研修簡(jiǎn)報(bào)第2期 《中學(xué)歷史教學(xué)參考》2007年第9期 王雄 教師們討論三維目標(biāo)時(shí)遇到的第一個(gè)頭疼的問(wèn)題是過(guò)
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數(shù)學(xué)情感態(tài)度與價(jià)值觀（5篇）
談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育 寧德市高級(jí)中學(xué) 劉錦欽 一、意義（必要性） 心理學(xué)研究表明：情感、態(tài)度和價(jià)值觀因素是影響教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要因素。積極豐富的情感、態(tài)
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地理學(xué)科如何實(shí)現(xiàn)“情感態(tài)度與價(jià)值觀”
地理學(xué)科如何實(shí)現(xiàn)“情感態(tài)度與價(jià)值觀” 根據(jù)中學(xué)地理課程改革形勢(shì)的發(fā)展，以及我市中學(xué)地理的實(shí)際，提出我市中學(xué)地理學(xué)科“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”課程目標(biāo)的達(dá)成意見(jiàn)如下。一、
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小學(xué)生科學(xué)情感態(tài)度與價(jià)值觀調(diào)查報(bào)告[全文5篇]
小學(xué)生科學(xué)情感態(tài)度與價(jià)值觀調(diào)查報(bào)告科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，情感態(tài)度與價(jià)值觀既是科學(xué)課學(xué)習(xí)的動(dòng)力因素，影響著學(xué)生對(duì)科學(xué)課學(xué)習(xí)的投入、過(guò)程與效果，又是科學(xué)教育的目標(biāo)?？茖W(xué)課
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中學(xué)物理教學(xué)中的情感態(tài)度與價(jià)值觀
中學(xué)物理教學(xué)中的情感態(tài)度與價(jià)值觀 發(fā)布時(shí)間:2009-7-24 閱讀:417 中學(xué)物理教育是由認(rèn)知教育（智育）、德育、技能教育和美育等構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一和諧的整體。德育以認(rèn)識(shí)、情感、
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論中國(guó)傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的聯(lián)系
論中國(guó)傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的聯(lián)系 縱觀世界四大文明古國(guó)，古埃及文明、古巴比倫文明、古印度文明都已繁榮不在了，只有我們中華文明生生不息，世代相傳，久經(jīng)歲月而不言斷
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數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)
數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng) 陜西省銅川新區(qū)銅川新區(qū)正陽(yáng)路魚(yú)池小學(xué) 趙向輝 隨著新課程改革不斷推進(jìn)，教師不再是傳道、授業(yè)、解惑之人，而是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的組織者
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如何培養(yǎng)小學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀（精選合集）
如何培養(yǎng)小學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀 藍(lán) 甜 摘 要：新課標(biāo)的三維目標(biāo)中所謂“情感態(tài)度與價(jià)值觀”關(guān)注的是“形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，健康向上的人生態(tài)度，具有科學(xué)精神和正確的世界觀、人
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淺談古詩(shī)文“情感態(tài)度價(jià)值觀”教學(xué)目標(biāo)
淺談古詩(shī)文“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”教學(xué)目標(biāo)的陳述與落實(shí) 九牧中心小學(xué) 林積友 “知識(shí)與能力，過(guò)程和方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀”的三維教學(xué)目標(biāo)是語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的要
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淺談紅色文化與當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的聯(lián)系
淺談紅色文化與當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的聯(lián)系 紅色文化是中國(guó)優(yōu)秀文化的一部分，對(duì)社會(huì)及個(gè)人的發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用；而大學(xué)生作為當(dāng)今社會(huì)一個(gè)重要的群體，他們的社會(huì)
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學(xué)習(xí)與態(tài)度
高一七“學(xué)習(xí)與態(tài)度”
從讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到對(duì)待學(xué)習(xí)的積極態(tài)度與方法,增強(qiáng)同學(xué)們的使命感,提高學(xué)習(xí)積極性生活，就是寫(xiě)不完 的作業(yè)。 最高的需要是自我實(shí)現(xiàn) 最大的快樂(lè)是實(shí)現(xiàn)自我 -
淺談能力與態(tài)度
淺談能力與態(tài)度 08級(jí)助理 牟佳 這是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，有能力上，無(wú)能力下，已成為了絕大多數(shù)用人單位默認(rèn)的準(zhǔn)則。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，面臨的機(jī)遇是很多的，但不得不面對(duì)的一個(gè)
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責(zé)任與態(tài)度
責(zé)任與態(tài)度
最近看了《做好自己的每一天》收獲頗多，該書(shū)的封面底部寫(xiě)著三句話：你的思想決定你的行為、你的行為決定你的習(xí)慣、你的習(xí)慣決定你的命運(yùn)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三句話卻道出 -
淺談能力與態(tài)度
淺談能力與態(tài)度08級(jí)助理 牟佳這是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，有能力上，無(wú)能力下，已成為了絕大多數(shù)用人單位默認(rèn)的準(zhǔn)則。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，面臨的機(jī)遇是很多的，但不得不面對(duì)的一個(gè)現(xiàn)狀
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淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)
淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng) 灌陽(yáng)縣觀音閣中心完小 潘芳勇 【內(nèi)容摘要】：在小學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極
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初中物理教學(xué)論文 初中物理情感態(tài)度與價(jià)值觀之我見(jiàn) 人教版
初中物理情感態(tài)度與價(jià)值觀之我見(jiàn)
㈠摘要：
1. 在物理的整個(gè)教學(xué)中對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀的重要性及其重要性的原因。
2. 認(rèn)識(shí)情感態(tài)度與價(jià)值觀在新課程中的地位和作用
