專題：課本劇編演活動(dòng)例談
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淺談?wù)n本劇的編演
彼得教育免費(fèi)資源 無(wú)需注冊(cè)淺談?wù)n本劇的編演一、 語(yǔ)文教學(xué)的困惑及走出困惑的途徑
經(jīng)常聽(tīng)到一些語(yǔ)文教師感嘆："課文已分析得很細(xì)了，學(xué)生還是聽(tīng)不懂，不喜歡聽(tīng)。"也經(jīng)常聽(tīng)到一些 -
《學(xué)習(xí)編演課本劇》教案
學(xué)習(xí)編演課本劇 執(zhí)教者：裴曉靜 一．活動(dòng)目的 ： 1．了解課文劇的主要特點(diǎn)及改編的要求。 能初步把握文章中人物形象的特點(diǎn)，進(jìn)行改編《筍芽?jī)骸罚梢元?dú)立改編，也可分組改編，改編既要忠于
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淺談初中語(yǔ)文課本劇的編演
在生命化的語(yǔ)文活動(dòng)中豐厚語(yǔ)文素養(yǎng)
——淺談初中語(yǔ)文課本劇的編演
經(jīng)常聽(tīng)到一些語(yǔ)文教師感嘆：“課文已分析得很細(xì)了，學(xué)生還是聽(tīng)不懂，不喜歡聽(tīng)?！币步?jīng)常聽(tīng)到一些學(xué)生問(wèn)：“老師，我 -
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中課本劇的編演
淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中課本劇的編演 教育的目標(biāo)是要使受教育者通過(guò)學(xué)習(xí)，能適應(yīng)個(gè)人發(fā)展的需要，能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。在工作接觸中，筆者經(jīng)常聽(tīng)到一些英語(yǔ)教師抱怨：“課文已反復(fù)講解，學(xué)
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指導(dǎo)課本劇編演的幾點(diǎn)建議（五篇材料）
指導(dǎo)課本劇編演的幾點(diǎn)建議 大詩(shī)人、哲學(xué)家尼采所說(shuō)：“有人的地方就有表演”。 當(dāng)前，無(wú)數(shù)城市音樂(lè)、廣場(chǎng)、社區(qū)俱樂(lè)部、戲曲票友社等群眾文藝組織風(fēng)起云涌；各地方電視臺(tái)選秀節(jié)目
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語(yǔ)文課本劇編演的反思與實(shí)踐
語(yǔ)文課本劇編演的反思與實(shí)踐 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐?！蓖瑫r(shí)語(yǔ)文課程中豐富
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教給學(xué)生編演課本劇的方法和技巧
教給學(xué)生編演課本劇的方法和技巧 傳統(tǒng)的語(yǔ)文課堂教學(xué)，往往是教師在上面講,學(xué)生在下面認(rèn)真地聽(tīng)，或者異口同聲的回答問(wèn)題，這是語(yǔ)文老師最習(xí)慣的一種教學(xué)方式。從傳統(tǒng)意義上講，也不
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小學(xué)課本劇編演問(wèn)題的研究對(duì)策
小學(xué)課本劇編演問(wèn)題的研究對(duì)策 遼寧科技學(xué)院人文藝術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè) 回詩(shī)琪 叢德琪 郭薇薇 【注：本論文為校級(jí)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目《課本劇的編演與推廣研究》的階段性成果】 課本
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編演課本劇激活小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)源頭之水（五篇材料）
編演課本劇開(kāi)掘小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)源頭活水
江蘇泰州市姜堰區(qū)蔣垛中心小學(xué)：劉曉東
2011版部頒《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“重視學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、搜集處理信息等語(yǔ)文實(shí)踐，提倡多 -
課本劇[樣例5]
課本劇在語(yǔ)文教學(xué)中的作用張無(wú)名 所謂教無(wú)定法，語(yǔ)文教學(xué)的教研教改課題繁多，各種新的教法層出不窮。根據(jù)本人在教學(xué)實(shí)踐中的探索，我發(fā)現(xiàn)編演課本劇在語(yǔ)文教學(xué)中具有不可低估
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課本劇活動(dòng)總結(jié)
課本劇大賽活動(dòng)總結(jié) 2017年12月29日上午，隆堯縣職教中心首屆語(yǔ)文課本劇大賽在體育館如期舉行，并圓滿結(jié)束。在校課本劇的實(shí)施過(guò)程中，得到了校領(lǐng)導(dǎo)及語(yǔ)文組老師和高一高二各班班
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課本劇活動(dòng)計(jì)劃
2010—2011學(xué)年上學(xué)期小紅鷹劇社工作計(jì)劃
回首小紅鷹劇社上學(xué)年所搞的活動(dòng)，總體上說(shuō)來(lái)，算是非常成功的。無(wú)論是在話劇PK和每月小組匯報(bào)演出活動(dòng)上，我們都取得了好成績(jī)。首屆小 -
課本劇活動(dòng)計(jì)劃
六年級(jí)二班課本劇工作計(jì)劃 新的學(xué)期，新的氣象。本學(xué)期，我們將以新的姿態(tài)積極組織各種活動(dòng)來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)，給廣大同學(xué)營(yíng)造更濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。仍然本著服務(wù)同學(xué)，共同學(xué)習(xí)，鍛煉能力
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課本劇活動(dòng)小結(jié)
課本劇興趣小組活動(dòng)總結(jié) 唐山市李各莊小學(xué)高秀彩 為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，活躍校園文化氣氛，開(kāi)闊學(xué)生的視野，給學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，展示特長(zhǎng)
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課本劇活動(dòng)計(jì)劃
課本劇活動(dòng)計(jì)劃 為了深入開(kāi)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步推進(jìn)“書(shū)香校園”的建設(shè)步伐，促進(jìn)新課程改革下學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高，使學(xué)生在誦讀中親
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課本劇活動(dòng)計(jì)劃。
課本劇活動(dòng)計(jì)劃 扎魯特旗第五中學(xué)團(tuán)委 扎魯特旗第五中學(xué)2013年課本劇活動(dòng)計(jì)劃 一、編演課本劇的意義 1、能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)課文的興趣。 學(xué)生自己把課文編成劇本并且自己
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編演課本劇,讓高中語(yǔ)文教學(xué)煥發(fā)出青春的魅力_語(yǔ)文論文
摘 要 高中語(yǔ)文教學(xué)怎樣才能使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)？怎樣才能進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力？結(jié)合高中學(xué)
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編演課本劇,讓高中語(yǔ)文教學(xué)煥發(fā)出青春的魅力語(yǔ)文論文
摘 要 高中語(yǔ)文教學(xué)怎樣才能使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)？怎樣才能進(jìn)一步提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力？結(jié)合高中學(xué)
