專(zhuān)題：論心理健康與心身疾病
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論心身疾病的發(fā)展與研究解決方向
摘要：我國(guó)的心身醫(yī)學(xué)可追溯到遠(yuǎn)古時(shí)期，始于祝由等心理療法以移情易性，變利血?dú)?，治療疾病，那時(shí)的人類(lèi)就已意識(shí)到心理因素在統(tǒng)、全面和深刻，其中對(duì)治療中的意義。先秦時(shí)期的著作中，這
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論體育鍛煉與心理健康
論體育鍛煉與心理健康
摘 要: 本文簡(jiǎn)述了體育鍛煉與心理健康的關(guān)系,并指出保持積極的情緒狀態(tài)，正確對(duì)待生活中不可避免的困難和挫折，充分發(fā)揮自己的潛能，對(duì)個(gè)體的一生來(lái)說(shuō)十分 -
論大學(xué)體育與心理健康
大
學(xué)
體
育
與
心
理
健
康
論
文進(jìn)入２１世紀(jì)，教育的目的就是培養(yǎng)社會(huì)所需要的身心全面發(fā)展的跨世紀(jì)人才。聯(lián)合國(guó)世界性組織（WHO）認(rèn)為：“健康，不但是沒(méi)有身體缺陷和疾病，還要有完整 -
論音樂(lè)與心理健康的關(guān)系
論音樂(lè)與心理健康的關(guān)系 摘要：隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜；由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，人們的物質(zhì)生活水平迅速提高，知
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心身疾病及案例（共5篇）
心身疾病 心身疾病是一組發(fā)生發(fā)展與心理社會(huì)因素密切相關(guān)，但以軀體癥狀表現(xiàn)為主的疾病，主要特點(diǎn)包括：①心理社會(huì)因素在疾病的發(fā)生與發(fā)展過(guò)程中起重要作用；②表現(xiàn)為軀體癥狀，有器
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論青少年心理健康教育
論青少年心理健康教育
鐘怡萍
（湛江師范學(xué)院信息學(xué)院09電本2班·湛江·524048）
【摘要】改革開(kāi)放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)體質(zhì)的不斷改革和創(chuàng)新，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷的取代了計(jì)劃經(jīng)濟(jì)最終成為我國(guó) -
小論大學(xué)生心理健康
從復(fù)旦投毒案談起
一起是復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的研究生和N-亞硝基二甲胺，一起是清華大學(xué)的高材生和鉈，同樣發(fā)生在頂級(jí)學(xué)府，同樣是常人接觸不到的稀有毒物，復(fù)旦投毒案件的確與19年前 -
論大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與大學(xué)生心理健康教育（優(yōu)秀范文5篇）
論大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與大學(xué)生心理健康教育 摘要：在當(dāng)今，大學(xué)生要想在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)環(huán)境生存，就必須提高自身的素質(zhì)，而且還必須具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，有理想、有道德、有文化
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心身疾病診治學(xué)習(xí)班繼續(xù)教育項(xiàng)目工作總結(jié)
省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2014021600005） 《綜合性醫(yī)院心身疾病診斷與治療》學(xué)習(xí)班總結(jié)報(bào)告 一、項(xiàng)目舉辦背景 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，生活水平的提高以及老齡化進(jìn)程的加快，人群中
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心身疾病科一病區(qū)2018年工作計(jì)劃
心身疾病科一病區(qū)2018年工作計(jì)劃 辭舊靈雞歌日麗，迎新瑞犬報(bào)年豐。在2018年里，我病區(qū)在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的英明帶領(lǐng)下，將繼續(xù)謹(jǐn)遵“xxxxxxxxxx”的院訓(xùn)，以“xxxxxxx”為宗旨，緊緊圍繞
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關(guān)于醫(yī)院舉辦心身疾病知識(shí)講座情況匯報(bào)（5篇）
關(guān)于醫(yī)院舉辦心身疾病知識(shí)講座情況匯報(bào)8月8日下午，在門(mén)診綜合樓16樓講座廳，由我院神經(jīng)內(nèi)科大夫李XX，為全院醫(yī)師進(jìn)行題為“綜合醫(yī)院心身疾病的識(shí)別與診斷技巧”的學(xué)術(shù)講座，講座由
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論職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康現(xiàn)狀
論職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康現(xiàn)狀 姓 名：楊 喜 （湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)師范學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：職業(yè)技術(shù)教育學(xué) 學(xué)號(hào)：S201000525) 摘 要：隨著國(guó)家大力投入發(fā)展職業(yè)教育，而職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理健康
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論大學(xué)生心理健康問(wèn)題（最終五篇）
論大學(xué)生心理健康問(wèn)題
大學(xué)生群體，一個(gè)看似輕松，事實(shí)上卻承擔(dān)巨大壓力的群體，學(xué)業(yè)、生活、情感、就業(yè)多重大山的壓迫下，大學(xué)生的心理健康已經(jīng)告急。一些大學(xué)生因心理問(wèn)題休學(xué)、 -
論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生心理健康教育
論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生心理健康教育（一）摘要:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生心理健康教育工作,既面臨著工作時(shí)空的拓寬、教育資源的豐富、預(yù)警功能的增強(qiáng)、工作效率的提高的機(jī)遇,也面臨著大學(xué)生成
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論如何建立小學(xué)生體育心理健康
論如何建立小學(xué)生體育心理健康摘要：正確認(rèn)識(shí)健康的概念，樹(shù)立學(xué)校體育“健康第一”的新思維、新理念。把握體育教學(xué)與心理健康教育的相互關(guān)系，抓住鍥機(jī)，在體育教學(xué)中不斷更新教育
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論企業(yè)員工心理健康問(wèn)題（范文大全）
淺談企業(yè)員工心理健康問(wèn)題摘要：在我國(guó)社會(huì)由傳統(tǒng)向現(xiàn)代變遷的社會(huì)轉(zhuǎn)型的大背景下，企業(yè)員工的心理健康問(wèn)題成為影響轉(zhuǎn)型期企業(yè)發(fā)展的重要因素。本文從當(dāng)前企業(yè)員工心理特征出發(fā)
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論教師心理健康的自我維護(hù)
論教師心理健康的自我維護(hù)摘要：本文認(rèn)為,教師應(yīng)重視心理健康的自我維護(hù),并在以下幾個(gè)方面作出努力:1.形神兼養(yǎng),注重心理健康;2.修身養(yǎng)性,追求人生價(jià)值;3.調(diào)理情志,增強(qiáng)心理耐
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論加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的重要性
論加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的重要性 -------以朝陽(yáng)師專(zhuān)為例 （朝陽(yáng)師專(zhuān)生化系 田明學(xué)張鶯 122000） 摘要：加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)，是高等學(xué)校素質(zhì)教育的重
